国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

淺析信息技術(shù)在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用

2019-10-21 14:29:44楊洪娟
當(dāng)代家庭教育 2019年10期
關(guān)鍵詞:幼兒教學(xué)信息技術(shù)

楊洪娟

摘 要:隨著信息技術(shù)的日漸發(fā)達(dá),其在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域逐漸得到了應(yīng)用,從而促進(jìn)各行各業(yè)事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。隨著幼兒教學(xué)的不斷更新改革,傳統(tǒng)的教學(xué)理念和設(shè)備被慢慢淘汰,信息技術(shù)在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用,為幼兒的學(xué)習(xí)提供了更加優(yōu)越的環(huán)境氛圍,對(duì)于幼兒的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)起到了極大的助益,有助于在先進(jìn)教學(xué)器具的幫助下增強(qiáng)幼兒的藝術(shù)情調(diào)。本文將從幼兒藝術(shù)教學(xué)、科學(xué)活動(dòng)教學(xué)、語(yǔ)言教學(xué)、社會(huì)教育等幾個(gè)層面出發(fā),對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用于幼兒教學(xué)進(jìn)行探討分析。

關(guān)鍵詞:信息技術(shù) 幼兒教學(xué) 直觀形象

【中圖分類(lèi)號(hào)】G 614 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-8877(2019)10-0046-01

在早期的幼兒園教學(xué)中,小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)、簡(jiǎn)易玩具等是教師在教學(xué)外為幼兒提供的主要的課外活動(dòng)用具,如今,網(wǎng)絡(luò)和新媒體的發(fā)展使電腦、平板、智能手環(huán)等先進(jìn)設(shè)備逐漸進(jìn)入幼兒的眼簾,并深刻地影響著幼兒的學(xué)習(xí)生活。信息技術(shù)在幼兒教學(xué)中的運(yùn)用能夠使知識(shí)更加、更具體、更形象,可以提升幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,幫助幼兒更加信心飽滿地融入學(xué)習(xí)活動(dòng)和課外娛樂(lè)中,豐富幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。

1.信息技術(shù)在幼兒藝術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用

由于信息技術(shù)具備播放視頻、音頻等功能,可以為課堂增添動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、鮮明的色調(diào)和生動(dòng)的畫(huà)面,因此可以帶來(lái)更強(qiáng)烈的藝術(shù)感受,創(chuàng)設(shè)情境生動(dòng)的教學(xué)氛圍,幫助幼兒從小就能夠獲得藝術(shù)的熏陶。教師可以運(yùn)用信息技術(shù)活潑生動(dòng)、直觀逼真的特征,為幼兒搭建震撼心靈的教學(xué)環(huán)境,幫助幼兒通過(guò)全身心融入學(xué)習(xí)環(huán)境獲得最佳的學(xué)習(xí)體驗(yàn),使幼兒的學(xué)習(xí)熱情被全面調(diào)動(dòng),為其今后更好的學(xué)習(xí)鋪就良好的情感基調(diào)。比如,教師在教幼兒學(xué)習(xí)兒歌時(shí),可以運(yùn)用多媒體設(shè)備播放與兒歌呼應(yīng)的動(dòng)畫(huà)視頻,在聆聽(tīng)歌聲的同時(shí)帶來(lái)視覺(jué)的沖擊,進(jìn)一步增強(qiáng)感染力。隨著教師的引導(dǎo),幼兒會(huì)隨著多媒體的視頻和音樂(lè)輕輕哼唱起來(lái),達(dá)到良好的兒歌教學(xué)效果。

2.信息技術(shù)在幼兒科學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用

將信息技術(shù)應(yīng)用于幼兒教學(xué)中,可以在激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),逐漸培養(yǎng)起他們濃厚的科學(xué)意識(shí),幫助他們開(kāi)發(fā)智力,促進(jìn)對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟,提高其理解知識(shí)、消化知識(shí)的本領(lǐng),減輕幼兒的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。傳統(tǒng)的幼兒園教學(xué),教師為培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐能力,往往會(huì)開(kāi)展一些課外實(shí)踐,然而,這種活動(dòng)雖然是室外實(shí)踐活動(dòng),但是學(xué)生一般抱著玩的心態(tài)參加,因此產(chǎn)生的效果并不明顯,信息技術(shù)的應(yīng)用可以使這種窘境得到消解。比如,教師如果想向?qū)W生展示花的開(kāi)放,可以運(yùn)用多媒體屏幕將花從含苞待放到盛開(kāi)的過(guò)程具體的展示出來(lái)。觀察實(shí)踐需要時(shí)間,而信息技術(shù)則可以使這一時(shí)間成本降到最低,同時(shí)使自然事物的變化更加直觀清晰的呈現(xiàn),讓學(xué)生足不出戶就可以真實(shí)地感受到生命的奧妙。

與傳統(tǒng)的掛圖展示模式相比,多媒體的動(dòng)態(tài)顯示可以使展現(xiàn)過(guò)程更具體形象,有助于在展示中的討論。比如教師在展示云雨的關(guān)系時(shí),可以在多媒體上制作云雨形成的動(dòng)態(tài)圖,通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)畫(huà)面,使幼兒更加清晰地明了雨的形成,同時(shí)搭配音樂(lè),使幼兒在好奇心的促使下獲得對(duì)云雨形成的認(rèn)識(shí)。

3.信息技術(shù)在幼兒語(yǔ)言教學(xué)中的運(yùn)用

早期幼兒語(yǔ)言教學(xué)通常是借助錄音或者圖片的形式,這就難免會(huì)有某些局限,比如會(huì)使教學(xué)過(guò)程枯燥、教學(xué)手法單一、形式封閉、資源匱乏等,逐字逐句的教學(xué)的確是機(jī)械單調(diào)的,類(lèi)似于平鋪直敘的敘述喪失了幼兒教學(xué)該有的生動(dòng)性,而通過(guò)信息技術(shù)手段為學(xué)生營(yíng)造的豐富形象的畫(huà)面和氛圍,對(duì)于幼兒語(yǔ)言的學(xué)習(xí)具有極大的幫助作用。多媒體的應(yīng)用,可以為學(xué)生帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的聽(tīng)覺(jué)享受和精彩的視覺(jué)感召,使幼兒更加愛(ài)學(xué)、愛(ài)聽(tīng)、愛(ài)讀,既增加了教材的魅力,又潛移默化地提升了學(xué)生的語(yǔ)言能力。與此同時(shí),教師將更加有趣的教學(xué)相關(guān)問(wèn)題帶入課堂,幼兒一邊在生動(dòng)的畫(huà)面中沉醉,一邊思考著教師的提問(wèn),使幼兒“說(shuō)”的欲望更加強(qiáng)烈,于無(wú)形中幫助幼兒提升語(yǔ)言能力。

信息技術(shù)的出現(xiàn)讓先進(jìn)的多媒體教學(xué)可以提供更加豐富鮮明的畫(huà)面,使教學(xué)內(nèi)容也更加直觀形象,為幼兒更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的情境,使他們?cè)谙冗M(jìn)教學(xué)資源的熏染下得到獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。比如教師在教幼兒唱《小青蛙》時(shí),通過(guò)多媒體創(chuàng)造逼真的動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景:一只可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)小青蛙蹲在池塘里的大荷葉上,大眼睛一眨一眨的,仿佛在盯著孩子們看呢,使學(xué)生如身臨其境,在欣賞動(dòng)畫(huà)中學(xué)唱兒歌。

4.信息技術(shù)在幼兒社會(huì)教育中的運(yùn)用

加強(qiáng)幼兒接觸社會(huì)的密度是中國(guó)幼兒教學(xué)的大綱規(guī)定,雖然幼兒年齡較小,對(duì)于社會(huì)的認(rèn)識(shí)尚處于懵懂的階段,但是增加對(duì)兒童的社會(huì)教育在飛速發(fā)展的社會(huì)中很有必要,可以幫助幼兒從小養(yǎng)成尊重他人、關(guān)心他人的品格,增強(qiáng)與人溝通的能力,幫助幼兒對(duì)社會(huì)規(guī)則有所了解。通過(guò)真實(shí)的幼兒教學(xué),使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民等情感教育,這些抽象的內(nèi)容對(duì)于兒童而言很難絕對(duì)的理解,在教學(xué)中是比較難的部分,因此幼兒教師可以通過(guò)言傳身教以及借助多媒體設(shè)備將這一教學(xué)難點(diǎn)分解成不同的版塊來(lái)逐漸向?qū)W生滲透,進(jìn)而獲得良好的效果。

5.結(jié)束語(yǔ)

總而言之,如今科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步正推動(dòng)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的迅猛發(fā)展,將先進(jìn)的信息技術(shù)應(yīng)用于當(dāng)下的幼兒教學(xué)中可以獲得良好的實(shí)踐效果,可以使教師的教學(xué)中趣味性更強(qiáng),使幼兒在學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出的積極性更高。應(yīng)用信息技術(shù)應(yīng)用于幼兒教學(xué)是適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的表現(xiàn),有助于優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,促進(jìn)幼兒教學(xué)的互動(dòng)性、有效性,使幼兒在先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施環(huán)境中健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)

[1]劉琨鵬.新媒體在幼教中的應(yīng)用分析[J].幼兒科學(xué)(教師版),2018(06):18-19

猜你喜歡
幼兒教學(xué)信息技術(shù)
新一代信息技術(shù)征稿啟示
新一代信息技術(shù)征稿啟示
新一代信息技術(shù)征稿啟示
新一代信息技術(shù)征稿啟示
新一代信息技術(shù)征稿啟示
信息技術(shù)在幼兒教育中的有效應(yīng)用
甘肅教育(2020年2期)2020-09-11 08:00:44
運(yùn)用多媒體進(jìn)行幼兒教學(xué)
東方教育(2016年4期)2016-12-14 10:58:19
淺談小班幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)
多媒體在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用探究
繪本閱讀對(duì)幼兒情感發(fā)展的影響
日土县| 汶川县| 尼木县| 晋州市| 汉沽区| 庆阳市| 利辛县| 甘孜县| 长武县| 建始县| 龙游县| 大冶市| 镇康县| 陕西省| 马边| 黑河市| 安阳县| 宁陕县| 子长县| 曲靖市| 滕州市| 卢氏县| 福州市| 右玉县| 郑州市| 迁安市| 康保县| 察雅县| 宾川县| 汝南县| 富裕县| 库车县| 许昌县| 山阳县| 吉林市| 巴青县| 邳州市| 建湖县| 沂水县| 洞口县| 广安市|