齊鯤鵬 麻會(huì)存 王麗穎

摘要：根據(jù)社會(huì)需要，結(jié)合學(xué)校和專業(yè)的發(fā)展需求，大連交通大學(xué)車輛工程專業(yè)在德育教育、學(xué)籍動(dòng)態(tài)管理、實(shí)踐與創(chuàng)新、教學(xué)管理等方面對(duì)車輛工程“詹天佑”班的培養(yǎng)模式進(jìn)行了探索與實(shí)踐，形成了車輛工程專業(yè)卓越人才特有的培養(yǎng)模式，對(duì)我國(guó)車輛工程專業(yè)卓越人才的培養(yǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。

關(guān)鍵詞：車輛工程;詹天佑;卓越人才;培養(yǎng)模式

中圖分類號(hào)：G642.0? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ?文章編號(hào)：1674-9324（2019）42-0145-02

大連交通大學(xué)創(chuàng)建于1956年，是一所集工、管、文、理、經(jīng)、法、藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的以軌道交通為特色的綜合性大學(xué)，被業(yè)內(nèi)譽(yù)為“中國(guó)軌道交通裝備制造業(yè)工程師的搖籃”，車輛工程專業(yè)是支撐學(xué)校軌道交通特色最主要的專業(yè)。車輛工程專業(yè)2011年被批準(zhǔn)為遼寧省普通高等學(xué)校本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，2013年獲國(guó)家級(jí)“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，2014年在遼寧省普通高等學(xué)校本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)中排名第一，2017年通過(guò)工程教育認(rèn)證。

一、大連交通大學(xué)車輛工程“詹天佑”班的發(fā)展與現(xiàn)狀

為貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，積極開(kāi)展人才培養(yǎng)模式的改革，實(shí)施因材施教，培養(yǎng)一批基礎(chǔ)理論扎實(shí)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好的高素質(zhì)人才，2007年9月，經(jīng)詹天佑基金會(huì)同意，在大連交通大學(xué)車輛工程專業(yè)組建了首屆“詹天佑”班。

“詹天佑”班的人才選拔過(guò)程是首先由個(gè)人在第一學(xué)年第一學(xué)期期末提出申請(qǐng)，學(xué)院根據(jù)申報(bào)學(xué)生的思想品德和行為表現(xiàn)，審核學(xué)習(xí)成績(jī)和專業(yè)排名，對(duì)滿足申請(qǐng)條件的學(xué)生進(jìn)行面試，在面試過(guò)程中突出能力考查，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生專業(yè)能力傾向的考核。最后，對(duì)選拔結(jié)果進(jìn)行公示，無(wú)異議后，于第一學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)前將選拔推薦名單以公文形式上報(bào)教務(wù)處。

對(duì)選拔到“詹天佑”班的學(xué)生實(shí)施學(xué)期動(dòng)態(tài)管理，有下列情況之一者，包括：一學(xué)期有兩門課程考試不及格，或有一門課程補(bǔ)、緩考不及格者;第五學(xué)期仍未通過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試者;考試違紀(jì)、作弊者等，將學(xué)生退回本專業(yè)普通班級(jí)學(xué)習(xí)。

“詹天佑”班的人才培養(yǎng)方案，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論知識(shí)、注重實(shí)踐創(chuàng)新能力、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的培養(yǎng)，著力體現(xiàn)軌道交通裝備制造業(yè)拔尖人才的特色。“詹天佑”班培養(yǎng)模式實(shí)施八年來(lái)，已經(jīng)向社會(huì)輸送畢業(yè)生502名，該人才培養(yǎng)模式搭建了為鐵路事業(yè)快速發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)人才的平臺(tái)，是學(xué)校實(shí)施英才教育，培育卓越人才的重要舉措之一。

二、大連交通大學(xué)車輛工程“詹天佑”班培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

為了提高車輛工程“詹天佑”班學(xué)生的專業(yè)水平、實(shí)踐創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)，通過(guò)采取選派優(yōu)秀輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師、采用全新的動(dòng)態(tài)管理模式、加強(qiáng)實(shí)踐和創(chuàng)新環(huán)節(jié)教學(xué)、聘請(qǐng)高水平的教師授課等措施，著力把學(xué)生塑造成具有堅(jiān)定的理想信念、創(chuàng)新能力強(qiáng)、德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

1.堅(jiān)持立德樹(shù)人，以德為先，培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念的優(yōu)秀人才。學(xué)校為“詹天佑”班選派了政治素養(yǎng)過(guò)硬的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，同時(shí)選派業(yè)務(wù)能力好、責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班導(dǎo)師，在監(jiān)督學(xué)生完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，將思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，著力培養(yǎng)信念堅(jiān)定、勇于擔(dān)當(dāng)、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

經(jīng)過(guò)四年的德育教育，“詹天佑”班學(xué)生政治覺(jué)悟普遍較高。2015級(jí)“詹天佑”班66名學(xué)生中，加入中國(guó)共產(chǎn)黨的學(xué)生有10名，占總?cè)藬?shù)15.2%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他班級(jí)平均6.6%的比例。

2.實(shí)施學(xué)籍動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，并根據(jù)動(dòng)態(tài)管理結(jié)果調(diào)整選拔方式。在“詹天佑”班的人才培養(yǎng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)會(huì)有個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)對(duì)專業(yè)不感興趣或不適應(yīng)的情況，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下降。根據(jù)以上情況，修改了選拔方式，選拔條件增加“修完本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，且首次考試成績(jī)平均學(xué)分成績(jī)位于本專業(yè)排名前25%”的規(guī)定，這樣就保證了從車輛工程專業(yè)中選拔出最能適應(yīng)本專業(yè)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生。

事實(shí)證明，這項(xiàng)規(guī)定是正確的，近幾年“詹天佑”班學(xué)生一直到畢業(yè)均保持良好的學(xué)籍狀態(tài)。

3.利用專項(xiàng)資金開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。為更好地弘揚(yáng)詹天佑先生偉大的愛(ài)國(guó)精神與強(qiáng)烈的民族責(zé)任感，每年組織“詹天佑”班學(xué)生參加一定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，近年來(lái)實(shí)踐單位包括哈爾濱動(dòng)車段、中車哈爾濱車輛有限公司;中車株洲電力機(jī)車有限公司、中車株洲電力機(jī)車研究所有限公司;詹天佑紀(jì)念館、青龍橋火車站、北京動(dòng)車段;中鐵山橋集團(tuán)有限公司、大秦鐵路;沈陽(yáng)動(dòng)車段、沈陽(yáng)地鐵等。通過(guò)實(shí)踐，進(jìn)一步讓學(xué)生的拓展了專業(yè)知識(shí)、開(kāi)闊了眼界，了解了中國(guó)鐵路事業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，同時(shí)也提高了學(xué)生實(shí)踐能力。

同時(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，“詹天佑”班的在校生普遍具備較高的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，具有高度地參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的熱情，2015級(jí)、2016級(jí)、2017級(jí)“詹天佑”班的學(xué)生參與創(chuàng)新活動(dòng)人數(shù)分別為10名、35名、22名，分別占當(dāng)屆班級(jí)總?cè)藬?shù)的15.2%、53.0%、33.3%，這一比例明顯高于其他班級(jí)的比例（平均為2.4%、18.8%、6.4%）。

4.堅(jiān)持以能力為重，聘請(qǐng)優(yōu)秀授課教師，培養(yǎng)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的拔尖人才。學(xué)校選派優(yōu)秀教師授課，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面進(jìn)行深層次改革，體現(xiàn)了工程教育的“成果導(dǎo)向、以學(xué)生為中心、持續(xù)改進(jìn)”三大核心理念，在班級(jí)中建立了良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)了一批綜合素質(zhì)高的拔尖人才，取得了顯著的效果。

近三屆畢業(yè)生中，“詹天佑”班學(xué)生考研率逐年提高，2016屆、2017屆、2018屆“詹天佑”班考研人數(shù)分別為13名、18名、28名，分別占當(dāng)屆班級(jí)總?cè)藬?shù)的20.3%、27.3%、43.1%，這一比例明顯高于其他班級(jí)的比例（平均為10.3%、8.9%、14.7%）。

2013—2015級(jí)學(xué)生中，“詹天佑”班學(xué)生獲得市級(jí)以上個(gè)人榮譽(yù)比例均高于其他班級(jí)，2013級(jí)、2014級(jí)、2015級(jí)分別為5名、6名、9名，分別占當(dāng)屆班級(jí)總?cè)藬?shù)的7.6%、9.2%、13.6%，其他班級(jí)平均為6.6%、6.2%、0.6%。

“詹天佑”班學(xué)生大力繼承和弘揚(yáng)詹天佑先生的愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、自力更生、艱苦奮斗的精神，牢記“明德求索，鍥而不舍”的校訓(xùn)，養(yǎng)成“勤奮、求是、篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，逐漸發(fā)展成為軌道交通業(yè)建設(shè)的棟梁之材。

三、結(jié)束語(yǔ)

大連交通大學(xué)車輛工程專業(yè)“詹天佑”班自2007年成立以來(lái)，已歷經(jīng)十一年，目前有在校生192人。通過(guò)十幾年來(lái)對(duì)車輛工程卓越人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐，結(jié)合工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和本科教學(xué)工作審核評(píng)估要求，形成了大連交通大學(xué)特有的卓越人才培養(yǎng)模式，這些經(jīng)驗(yàn)可以為車輛工程專業(yè)卓越人才的培養(yǎng)起到借鑒作用。

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