孟慶杰
道德經(jīng)》中含有豐富的道本管理思想,強(qiáng)調(diào)萬(wàn)物皆是得道而生,萬(wàn)事皆有本,重本而行,對(duì)于治理國(guó)家、社會(huì)、人民來(lái)說(shuō)具有較強(qiáng)的借鑒價(jià)值。
在道家思想中,基本的理論觀點(diǎn)便是“道”,整個(gè)哲學(xué)體系也是以老子提出的“道”為基礎(chǔ)展開(kāi)的。在老子的思想中,“道”是一種不可用言語(yǔ)表達(dá)的內(nèi)容,在《道德經(jīng)》的開(kāi)篇便寫(xiě)道“道可道,非常道,名可名,非常名”,意思是說(shuō),如若能夠用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),那便不是常規(guī)的道,如若能夠用文字命名,則不是常名;在《道德經(jīng)》的第25章中寫(xiě)道“有物混成,先天地生,寂兮廖兮,獨(dú)立不改,周行而不殆,可以為天下母,吾不知其名,強(qiáng)子之曰道”,意思是說(shuō),有一個(gè)東西是渾然天成的,在天地形成之前便已經(jīng)產(chǎn)生,它孤寂無(wú)聲,孑然一身,獨(dú)立而存在,周而復(fù)始的運(yùn)行著,用不停歇,可以將其看成是天下的根源,我不知道它的姓名,勉強(qiáng)將其稱(chēng)為道。在《道德經(jīng)》中,“道”字的出現(xiàn)頻率較高,據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)共計(jì)出現(xiàn)70余次,且每次出現(xiàn)的內(nèi)涵均不相同,從全文可知,道的內(nèi)涵可劃分為兩種,一種為天地之道,另一種為圣人之道,前者可被看成是天地萬(wàn)物存在和運(yùn)行的規(guī)律,后者由于以人為中心,因此被稱(chēng)為是“人道”,從現(xiàn)實(shí)社會(huì)實(shí)踐中體現(xiàn)出來(lái),以法則的形式而存在。
在“天地之道”方面,《道德經(jīng)》中對(duì)天地現(xiàn)象進(jìn)行了描述,并提出“天人合一”的思想,有學(xué)者表示,該書(shū)是對(duì)古代自然進(jìn)行研究而得的成果;哲學(xué)家則認(rèn)為該書(shū)是對(duì)自然哲學(xué)進(jìn)行研究而得的成果,但是上述觀點(diǎn)均忽視了老子做這本書(shū)時(shí)的社會(huì)斗爭(zhēng)與人事經(jīng)驗(yàn),與該書(shū)的撰寫(xiě)初衷相背離。在《道德經(jīng)》中,老子對(duì)天地、宇宙現(xiàn)象進(jìn)行描寫(xiě),本意在于“明人事之理”,也就是利用“天地之道”明“治國(guó)之理”,因此《道德經(jīng)》中道本管理的價(jià)值被突顯出來(lái),正因如此,才是我國(guó)古代哲學(xué)與古希臘哲學(xué)之間存在差異。
在《道德經(jīng)》的第3章中描繪出一副治理國(guó)家的理想模式,即“為無(wú)為,則無(wú)不治”,然后在第57章中對(duì)具體的理想國(guó)家情景進(jìn)行描述,即“我無(wú)為,而民自化;我好靜,而民自正;我無(wú)事,而民自富;我無(wú)欲,而民自樸”,意思是說(shuō),我采用無(wú)為而治的方式,民眾自然得到化育;我愛(ài)好清靜,民眾自然就更加純正;我不肆意尋事,民眾自然逐漸富裕;我無(wú)欲無(wú)求,民眾自然淳樸。對(duì)此,老子重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“無(wú)為而治”便是這個(gè)道理,“治”便是管理,直接與“無(wú)為”巧妙的聯(lián)系起來(lái),這里所提及的“無(wú)為”“好靜”“無(wú)事”“無(wú)欲”等均是老子“無(wú)為”思想的外在體現(xiàn),而這里的“自化”“自正”“自富”“自樸”等均是“無(wú)為”政策實(shí)施后產(chǎn)生的就給,其中“自”便是“自然”的意思,在老子的思想中,管理者只要在實(shí)踐中遵從“道”的原則,實(shí)施“無(wú)為而治”,便能夠達(dá)到上述描繪的場(chǎng)景。高中生的班級(jí)管理就應(yīng)該做到無(wú)為而治,自己管理自己。
致虛守靜,是通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)心修養(yǎng),以達(dá)到人與自身的和諧,進(jìn)而與他人和平共處?!爸绿摌O,守靜篤,萬(wàn)物并作,吾以觀復(fù)。夫物蕓蕓,各復(fù)歸其根。歸根曰靜,是謂復(fù)命”(《道德經(jīng)》第十六章)。老子認(rèn)為,虛靜是萬(wàn)物的本性,人的本性也應(yīng)當(dāng)如萬(wàn)物一般致虛守靜,“以靜制動(dòng),拋卻內(nèi)心的急進(jìn)和浮躁,順隨自然萬(wàn)物的變化,不以物喜不以己悲,不因榮辱使身心勞累”,這樣方能超脫世俗的功名利祿,實(shí)現(xiàn)與自身的和諧,最終達(dá)到人際和諧。
“人是社會(huì)性的動(dòng)物,從出生下來(lái)的那一刻開(kāi)始,就處于各種各樣的社會(huì)關(guān)系當(dāng)中,人無(wú)法脫離與他人的關(guān)系而獨(dú)立生存”,而人的幸福感,很大程度上也是通過(guò)與他人的相互交流、互動(dòng)而獲得,因此,每個(gè)人都必須妥善地處理好與他人的關(guān)系,構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)社會(huì)的整體和諧。
對(duì)于增進(jìn)人與人之間的和諧關(guān)系,《道德經(jīng)》中的貴謙守柔、處下不爭(zhēng)、報(bào)怨以德的“致和”之道發(fā)揮著十分關(guān)鍵的作用。貴謙守柔、處下不爭(zhēng),就是要如同流水一般,時(shí)常保持謙遜處下的態(tài)度,放棄你爭(zhēng)我?jiàn)Z,如同水滋養(yǎng)萬(wàn)物一般善利他人,與他人和諧相處,最終也會(huì)得到他人的感恩與回報(bào)。報(bào)怨以德則是在與他人相處的過(guò)程當(dāng)中,既不做使他人產(chǎn)生怨氣的事情,也不做產(chǎn)生怨氣之后再進(jìn)行和解的事情,而是從根本上杜絕怨氣的產(chǎn)生,實(shí)現(xiàn)與他人的和諧共處。高中生活潑好動(dòng),就要他們和諧共處,如同流水一樣處事。