劉香
天津市實驗中學濱海學校,天津濱海300450
班主任工作是一項復雜而繁瑣的工作,需要建設(shè)班級、“追繳”作業(yè)、化解矛盾,協(xié)調(diào)家校、甚至“破案”等?;仡櫧鼛啄甑陌嘀魅喂ぷ魃模瑢τ谌绾纬蔀橐幻细竦陌嘀魅?,自己也漸漸有些感悟??傮w來說,就是要做到六心,即細心、真心、恒心、用心、精心、同心。
荀子曰:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!弊龊冒嘀魅喂ぷ鞅仨殢男∈伦テ??!靶∈隆辈粌H包括整理學生基本信息、家庭情況、既往病史、飲食習慣、住宿條件、交通工具等相對固定的信息,也包括關(guān)注學生學習成績變化、青春期心理波動、交際圈變動等非固定信息。班主任把班級學生的上述相關(guān)信息制成表格存儲在手機或者辦公電腦對學生進行全面掌控,在突發(fā)狀況時才能游刃有余的解決好問題?!靶 笔虏恍。凶屑毤氉龊妹恳患靶∈隆辈拍艹删凸芾砗冒嗉壍摹按笫隆薄?/p>
著名教育家陶行知先生說過:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!碑斈闾ど习嘀魅沃返臅r候,心中必須有“愛”,而且是容不得任何摻雜成分的“愛”?!皭邸币w現(xiàn)在日常生活和學習的各個方面。當你無私播撒你的愛,付出你的愛時,學生也會愛你。你用細致入微的真愛去打動學生,在愛學生的過程中得到學生的認可,讓學生在被愛中學會愛,讓整個班集體充滿愛。班級氛圍和諧友愛,學生學習效率提高,班級成績必然提升。
在班級管理過程中,班主任不僅要關(guān)心學生的學習、品德,還要關(guān)注學生的生活、身體等各方面的事情。而且對這些方面的關(guān)注并不是一朝一夕的事情,而是需要堅持和持續(xù)下去的,這就需要班主任做好打持久戰(zhàn)的準備。只要功夫深,鐵杵磨成針。鍥而不舍,金石可鏤。在每學期開學初,認真細心得審視學生存在的各種問題,通過各種形式,每天一點一滴耐心得去改變學生不良的學習習慣、不好的思想品德、不健康的生活方式等。等到良好習慣成了自然,你的付出就獲得了豐厚的回報。
記得剛畢業(yè)的時候擔任班主任,自己成竹在胸,覺得任何事情都會在自己的預料之中。實踐證明:知識并不等同于能力。在大學校園學習的滿腹經(jīng)綸,在嶄新的班集體面前竟然毫無縛雞之力,所以要做好班主任,必須得繼續(xù)用心學習。研究學生、研究如何和學生相處,是開展班主任工作的前提,也是教育成功的必要條件。除了自身在學校接受的教育學、心理學理論之外,還要多向同行前輩、向有班級管理經(jīng)驗的學生學習,多多研究學生及其活動。學習研究時要學會帶著問題認真思考,這樣摸索的過程中才能有的放矢。否則,漫無邊際的研究學習,效果將會大打折扣。一分耕耘,一分收獲。在班級管理過程中,只要用心去做,只要踏實的付出,效果一定不負有心人。
班主任需要多思考,需要開動腦筋積極組建服務班級的智囊團。第一是班委會智囊團。班委會是班級建設(shè)的領(lǐng)導核心。班委會對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,是班主任的“左右手”。培養(yǎng)有效的班委會才能使班主任工作逐漸從繁重走向輕松與簡單。班主任在建設(shè)班級之初應該通過觀察、學生自薦等方式選出班委會成員,進行試用。過了相應的試用期,再進行民主選舉確定最終的班委會成員。班委會成立后,班主任要調(diào)動班委會成員積極開展班級建設(shè)活動,包括班級規(guī)章制度建設(shè)、班級文化建設(shè)、班級衛(wèi)生值日安排、班級座位排序等日常班級活動。第二是科任老師智囊團。學校教育必須由各科老師來共同來完成。班主任要處理好班主任與科任老師、科任老師與學生的關(guān)系、科任老師與科任老師之間的關(guān)系。班主任積極建立科任老師群,彼此之間及時溝通學生的情況,相互揚長避短,不定期對班級出現(xiàn)的問題進行全面總結(jié),這樣才使得班級在健康軌道上大步前進。
俗話說,“父母是孩子的第一任老師,也是最好的老師?!奔彝ソ逃l(fā)揮著不可替代的作用。要管理好班級,班主任必須和家長站在同一條戰(zhàn)線,必須經(jīng)常和家長取得聯(lián)系。第一、組建家委會。在學生家長中選擇通情達理、能支持學校工作、有一定號召力的家長組成家委會,定期召開家委會會議,協(xié)助學校工作的開展。第二、家校直接溝通。隨著通訊技術(shù)的進步,除了傳統(tǒng)的家訪方式外,班主任可以打電話溝通,也可以利用微信方式建立家長群。班主任和家長把學生在校、在家的表現(xiàn)通過語言、文字、照片、視頻等方式進行交流,當然涉及到學生隱私問題時要與家長進行單獨溝通。這樣家校合二為一,既節(jié)約了時間成本,又能及時對學生狀況了如指掌。家長與學校配合得越好,教育越會成功。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。要成為一名優(yōu)秀的班主任,道路還很漫長。我將在這漫長道路上秉持著教育初心,繼續(xù)披荊斬棘,勇往直前。