■周文達(dá) 胡 陵/遵義師范學(xué)院信息工程學(xué)院

近年來，我國高?；鶎狱h組織不斷探索創(chuàng)新，在推進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作中取得新的進(jìn)展。但我國高校學(xué)生黨支部在大學(xué)生思想政治教育工作中也存在引領(lǐng)作用發(fā)揮不明顯等問題。要從支部自身建設(shè)、走融媒體思政工作之路以及重新勘定學(xué)生黨支部地位三方面著手，使學(xué)生黨支部真正成為培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的堅強(qiáng)堡壘。

一、學(xué)生黨支部在大學(xué)生思想政治教育中的重要意義

“要加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，改進(jìn)工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作能力?！保?］這是習(xí)近平總書記2016年在全國高校思想政治工作會議上作出的重要論述，這突出強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部建設(shè)對助推思想政治工作的重要意義。

（一）學(xué)生黨支部是大學(xué)生思想政治教育的“定盤星”

“黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的?！保?］這是習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中關(guān)于堅持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要論述，“我國高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅持正確政治方向”［1］這是習(xí)近平總書記2016年在全國高校思想政治工作會議上作出的重要論述，辦好我國的高校，關(guān)鍵在黨，開展好我國高校大學(xué)生思想政治教育工作，關(guān)鍵在高校基層黨組織。學(xué)生黨支部是黨的基礎(chǔ)組織，是中共中央在我國高?；鶎狱h組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨開展學(xué)生工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，肩負(fù)著對學(xué)生黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督和對群眾進(jìn)行組織、宣傳、凝聚、服務(wù)的重要職責(zé)。高校學(xué)生黨支部，還肩負(fù)著監(jiān)督黨的教育方針貫徹落實，鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，筑牢學(xué)生理想信念根基，落實立德樹人根本任務(wù)的重要使命。由此可知，高校學(xué)生黨支部在大學(xué)生思想政治教育中具有把方向、顧大局的重要作用，是大學(xué)生思想政治教育的“定盤星”。

（二）學(xué)生黨支部是是大學(xué)生思想政治教育的“壓艙石”

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興教育夢的征程中，把高校思想政治工作擺在了突出位置，不斷進(jìn)行新的探索，系統(tǒng)回答了我們要辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦好大學(xué)和培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人等等一系列帶有方向性、根本性、全局性、戰(zhàn)略性的重大問題，形成了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述。在這一重要論述的指引下，我國高校學(xué)生黨支部帶頭開展了一系列教育活動，幫助我國高校思想政治教育工作扎實推進(jìn)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。具體表現(xiàn)為做到“三個一以貫之”：第一，將傳播馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系一以貫之；第二，將培育弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神一以貫之；第三，將開展大學(xué)生心理健康教育，培育學(xué)生理性平和心態(tài)，維護(hù)校園安全穩(wěn)定工作一以貫之。這“三個一以貫之”為做好高校大學(xué)生思想政治教育提供了堅強(qiáng)理論基礎(chǔ)和實踐保障。

（三）學(xué)生黨支部是大學(xué)生思想政治教育的“助推器”

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面?！保?］做好我國高校大學(xué)生思想政治工作可謂任重而道遠(yuǎn)。高校學(xué)生黨支部在大學(xué)生思想政治教育中模范帶頭作用凸顯。高校學(xué)生黨支部是一個優(yōu)秀大學(xué)生群體，通過優(yōu)秀學(xué)生的榜樣引領(lǐng)，身邊普通學(xué)生會對照檢查自己，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和自身不足。同時，通過黨支部學(xué)生黨員開展的“兩學(xué)一做”、“三會一課”、“主題黨日”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”等系列教育活動，達(dá)到“以點(diǎn)帶面”效應(yīng)，會對廣大青年學(xué)生產(chǎn)生積極影響，從而提升學(xué)生的精神境界和思想水平，推動大學(xué)生思想政治教育工作向前發(fā)展。

二、學(xué)生黨支部在引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育中存在的問題

（一）學(xué)生黨支部自身建設(shè)存在“寬松軟”現(xiàn)象

在黨的十八屆六中全會上，以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬全局，高瞻遠(yuǎn)矚，提出全面從嚴(yán)治黨的總要求，通過幾年建設(shè)，取得良好效果，特別是基層黨組織建設(shè)方面。然而，我們也必須要清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前我國高?；鶎狱h組織中還存在一些與新形勢下黨的建設(shè)任務(wù)不相適應(yīng)的問題。主要表現(xiàn)為以下三個方面：第一，部分黨支部沒有嚴(yán)格按照黨中央和各級黨委要決策部署，正常開展組織生活。第二，部分黨支部管黨治黨不力，沒有嚴(yán)格教育管理黨員。第三，部分黨支部甚至形同虛設(shè)，發(fā)揮不了作用。這些問題的存在，嚴(yán)重影響學(xué)生黨支部在大學(xué)生思想政治教育工作中戰(zhàn)斗堡壘作用的有效發(fā)揮，嚴(yán)重影響學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范帶頭作用的發(fā)揮，從而影響學(xué)院及班級思想政治教育工作的有效開展。

（二）大學(xué)生思想政治教育工作面臨網(wǎng)絡(luò)新媒體挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)媒體信息技術(shù)的快速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速普及，使傳統(tǒng)的媒體形態(tài)發(fā)生巨大改變。紛繁的網(wǎng)絡(luò)新媒體、移動新媒體、娛樂新媒體正逐漸形成規(guī)模效應(yīng)，改變著學(xué)生的學(xué)習(xí)、思維、交往方式以及語言風(fēng)格。以個性化、交互性、即時性、去中心化為特征的新興媒體正以巨大優(yōu)勢影響著受眾，這對思想政治教育的權(quán)威性提出巨大挑戰(zhàn)。突出表現(xiàn)在兩點(diǎn)：第一，新媒體時代知識的開放共享性和信息來源的立體化打破了教育者之前所擁有的信息資源優(yōu)勢，傳統(tǒng)教育者具有的知識高位形象正在被不斷解構(gòu)。第二，教育者傳統(tǒng)話語權(quán)的一元傳導(dǎo)性受到挑戰(zhàn)，任何權(quán)威信息在新媒體環(huán)境中傳播時，都有被湮沒甚至被扭曲的風(fēng)險。同時，新媒體還極大地激發(fā)了學(xué)生自我表現(xiàn)的欲望，但也可能由于其對錯誤觀念的放大效應(yīng)會使學(xué)生對思想政治教育產(chǎn)生某種排斥情緒和戒備心理。

（三）學(xué)生黨支部在大學(xué)生思想政治教育中的地位不明晰

高校學(xué)生黨支部是黨的基礎(chǔ)組織，是黨中央在高?；鶎咏M織中的戰(zhàn)斗堡壘，是院系分黨委（黨總支）和廣大青年學(xué)生之間聯(lián)系的重要紐帶，其主要職責(zé)包括學(xué)生黨員發(fā)展和大學(xué)生思想政治教育工作的開展，高校學(xué)生黨支部對大學(xué)生成長的影響、引導(dǎo)、教育作用是最為緊密和直接的。然而，部分高校在開展大學(xué)生思想政治教育過程中，過分強(qiáng)調(diào)學(xué)院分團(tuán)委（團(tuán)總支）和班級團(tuán)支部的作用，而忽視和淡化了學(xué)生黨支部的重要作用。這導(dǎo)致學(xué)生黨支部在大學(xué)生思想政治教育中的地位不明晰，責(zé)任不明確，作用不明顯，從而不能使學(xué)生黨支部真正成為培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的堅強(qiáng)堡壘。

三、對于發(fā)揮學(xué)生黨支部在大學(xué)生思想政治教育中引領(lǐng)作用的幾點(diǎn)思考

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部自身建設(shè)

“打鐵還需自身硬。”［3］這是習(xí)近平總書記對全面從嚴(yán)治黨做出的莊嚴(yán)承諾，習(xí)近平總書記這一重要論斷，鏗鏘有力，展示了黨中央全面從嚴(yán)治黨的堅定決心和堅強(qiáng)意志。我們必須清醒認(rèn)識到，加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部自身建設(shè)，是實現(xiàn)黨對高校的有效領(lǐng)導(dǎo)、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)地位的重要舉措。高校學(xué)生黨支部必須加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行新時代黨的建設(shè)總要求，不斷推進(jìn)教育方式改革創(chuàng)新，讓黨組織的政治和組織優(yōu)勢充分發(fā)揮，把廣大青年學(xué)生緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍。高校學(xué)生黨支部要緊密結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，有目的、有計劃、有組織地開展入黨積極分子培養(yǎng)考察，加強(qiáng)教育、管理和服務(wù)，健全黨支部教育管理制度，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，有效促進(jìn)高校大學(xué)生思想政治教育工作順利開展。

（二）開拓創(chuàng)新，走融媒體思政工作之路

“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦?！保?］無論是在推進(jìn)改革中強(qiáng)調(diào)“把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置”［4］，還是在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中提出“科技發(fā)展的方向就是創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新”［5］，在習(xí)近平同志的執(zhí)政思路中，“創(chuàng)新”始終占據(jù)著重要位置。傾聽時代脈搏，緊跟核心步伐，做好新形勢下高校大學(xué)生思想政治工作同樣需要開拓創(chuàng)新。面對網(wǎng)絡(luò)新媒體挑戰(zhàn)，新時代的思想政治教育工作既要旗幟鮮明地講政治，又要開拓創(chuàng)新，走融媒體思政工作之路。習(xí)近平總書記指出，“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時代感和吸引力?！保?］在開展思政教育工作中，要沿用好辦法、改進(jìn)老辦法、探索新辦法，讓思想政治教育的優(yōu)質(zhì)資源在學(xué)生樂于接受的樣式上煥發(fā)出新的生機(jī)活力。要特別注重互聯(lián)網(wǎng)思想政治工作載體建設(shè)，加強(qiáng)易班平臺、主題教育網(wǎng)站、專業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站和“兩微一端”建設(shè)，將思政元素融入各新媒體之中，運(yùn)用大學(xué)生喜歡的表達(dá)方式開展思想政治教育。

（三）重新勘定學(xué)生黨支部在思想政治教育中的地位

只有將學(xué)生黨支部擺在思想政治教育的突出位置，才能充分發(fā)揮其引領(lǐng)作用。習(xí)近平總書記指出，“中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)”。［2］要把高?；鶎狱h組織擺在開展思政教育工作的核心位置，為辦好新時代中國特色社會主義高等教育提供根本政治保證。高校學(xué)生黨支部是黨中央在高校的基層組織，是黨和人民教育方針在高校落地生根的堅定支持者、堅決執(zhí)行者、積極傳播者，發(fā)揮著不可替代的政治、組織、領(lǐng)導(dǎo)核心作用。在開展高校大學(xué)生思想政治教育的頂層制度設(shè)計中，如學(xué)校、院系和班級的各種規(guī)章條例制定時，要突出強(qiáng)調(diào)學(xué)生黨支部的政治功能，讓學(xué)生黨支部始終處于學(xué)生工作的核心引領(lǐng)位置。無數(shù)學(xué)生思政工作實踐也表明，要把學(xué)生黨支部建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育工作緊密結(jié)合起來，堅決做到有學(xué)生教育活動的地方，就有學(xué)生黨支部成員的足跡。只有那樣，才能保證我國高校培養(yǎng)出的是政治可靠、專業(yè)精湛、本領(lǐng)過硬、素質(zhì)優(yōu)良的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。