楊曉霞

摘 要：初中化學(xué)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的起步階段，是一門實(shí)踐操作性的課程。趣味實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)中的重要內(nèi)容，是新型的教學(xué)方法?；瘜W(xué)考究于實(shí)踐動(dòng)手能力，對(duì)于實(shí)驗(yàn)手段有著極為嚴(yán)苛的要求。采用趣味教學(xué)的方式，能夠激發(fā)學(xué)生的探索興趣，豐富其社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為了適應(yīng)中學(xué)教育改革的需要，學(xué)校要加快趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度，構(gòu)建系統(tǒng)合理的教學(xué)計(jì)劃。

關(guān)鍵詞：初中化學(xué);趣味實(shí)驗(yàn);教學(xué)應(yīng)用

趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)的基礎(chǔ)教學(xué)模式，主要以學(xué)生為主體、教師為輔導(dǎo)的結(jié)構(gòu);同時(shí)，初中化學(xué)也是趣味性與實(shí)踐性較強(qiáng)的科目。目前，初中化學(xué)的教學(xué)方式比較單一，缺乏靈動(dòng)性，制約著趣味教學(xué)的發(fā)展。所以，教師要設(shè)定多樣的教學(xué)方案，滿足學(xué)習(xí)的條件，營(yíng)造活躍有趣的實(shí)驗(yàn)課堂。根據(jù)現(xiàn)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)的狀況，要改進(jìn)教學(xué)方式，提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)的趣味性。筆者將對(duì)趣味性化學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用展開進(jìn)一步的探究，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

一、多樣實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增進(jìn)化學(xué)趣味性

傳統(tǒng)的化學(xué)教育旨在記憶和背誦化學(xué)公式和計(jì)算方程式，使學(xué)生的思維受到局限，不會(huì)發(fā)散性思考，阻礙其知識(shí)的運(yùn)用。因此，在現(xiàn)代化的教學(xué)中，要實(shí)行多樣教學(xué)實(shí)驗(yàn)，以提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)的趣味性。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)去實(shí)驗(yàn)，教師可以從旁監(jiān)督，以免發(fā)生意外。也可以進(jìn)行多種實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，讓其在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。比如，在分解二氧化碳和氧氣的時(shí)候，先加入少量的高錳酸鉀，然后進(jìn)行加熱，用試管提取壁管上的水珠，二氧化碳得以蒸發(fā)，完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)。教師可以教授學(xué)生不同的提取方式和手法，讓其進(jìn)行具體的實(shí)踐，這樣有利于打開初中生的視野，開闊化學(xué)知識(shí)面，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的研究興趣，也能提升化學(xué)教學(xué)過(guò)程中的趣味性。同時(shí)，也可以開設(shè)課外實(shí)踐課程，組織學(xué)生進(jìn)行野外實(shí)踐探查，在生活中進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，這樣更具娛樂(lè)性，也易于學(xué)生理解和學(xué)習(xí)。為了適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的需要，要開展多樣教學(xué)，以此增添實(shí)驗(yàn)的趣味性。

二、采用現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)設(shè)備，進(jìn)行雙向教學(xué)

現(xiàn)代化學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)別于傳統(tǒng)化學(xué)，它具備卓越的實(shí)驗(yàn)條件和先進(jìn)的科學(xué)設(shè)備，為初中生的化學(xué)教育提供了良好的外在條件。學(xué)校要引進(jìn)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施，方便教學(xué)體驗(yàn)。例如在綜合教學(xué)過(guò)程中，開展硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)，在這之前要先寫下具體物質(zhì)的反應(yīng)方程：S+O2=SO2。兩種物質(zhì)交合后，在氧氣中會(huì)發(fā)生燃燒并且?guī)в忻髁恋乃{(lán)紫色火焰;同時(shí)，在燃燒過(guò)程中還會(huì)放出一定的熱量，生成一種具有刺激性氣味的氣體，即所謂的二氧化硫。教師在實(shí)驗(yàn)示范的過(guò)程中，要為學(xué)生詳細(xì)解釋各種設(shè)備的具體用法，也可以采用圖片化教學(xué)，讓學(xué)生按照步驟操作，避免發(fā)生危險(xiǎn)。雙向教學(xué)模式能夠更好地實(shí)施化學(xué)實(shí)驗(yàn)，充分展現(xiàn)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)設(shè)備的魅力。

三、新媒體教學(xué)

一般來(lái)說(shuō)，化學(xué)教學(xué)一般是由老師指導(dǎo)，但隨著現(xiàn)代科技的不斷進(jìn)步，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不適應(yīng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的需要。網(wǎng)絡(luò)新媒體的出現(xiàn)逐漸打破這種局面，以視頻化教學(xué)，讓學(xué)生直觀感受化學(xué)實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程。每一步實(shí)驗(yàn)操作，都可以從屏幕中清晰地看見(jiàn)，為學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)提供了實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。新媒體的教學(xué)也增強(qiáng)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的趣味性，讓這門課程變得精彩豐富，吸引著初中生的眼球。比如，在實(shí)驗(yàn)銅在高溫環(huán)境下與氧氣發(fā)生的反應(yīng)時(shí)，教師就可以通過(guò)視頻教學(xué)的方式，讓學(xué)生細(xì)致觀察物質(zhì)揮發(fā)過(guò)程;具體步驟如下2Cu+O2====2CuO紅色金屬變?yōu)楹谏腆w，用來(lái)檢驗(yàn)是否含有氧氣。分解反應(yīng)為2H2O2H2↑+O2↑，兩者的反應(yīng)現(xiàn)象：電極上有氣泡產(chǎn)生，H2∶O2=2∶1（體積比）;正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。通過(guò)具體的化學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟，學(xué)生可以具體地了解知識(shí)，這也得益于新媒體的作用，為教學(xué)提供了一個(gè)好的平臺(tái)。廣泛運(yùn)用新媒體技術(shù)，化學(xué)教學(xué)要跟進(jìn)時(shí)代的步伐，添加新鮮的活力，才能更好地增添化學(xué)實(shí)驗(yàn)的趣味性。

四、拓展化學(xué)教學(xué)方式，自主實(shí)踐活動(dòng)

初中化學(xué)是化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，具有一定的開放性和實(shí)驗(yàn)性，在進(jìn)行趣味性教學(xué)的同時(shí)，還要考慮學(xué)生的課外實(shí)踐活動(dòng)，課外與課堂同時(shí)進(jìn)行，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)?；瘜W(xué)教學(xué)不應(yīng)該只限制在課堂教學(xué)，還要兼顧實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)部分，自主學(xué)習(xí)自主實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)研究能力。例如，在課外的實(shí)踐活動(dòng)中，教師布置具體任務(wù)：制作靜脈書簽，學(xué)生分組進(jìn)行，每組四到六人。活動(dòng)過(guò)程如下：1.選取植物葉干，清洗葉干表皮;2.量取少量的氫氧化鈉固體，用水稀釋;3.用毛刷除去表皮的腐肉;4.晾干葉干表皮;5.放置染色劑。通過(guò)課外的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以更快地理解和應(yīng)用化學(xué)知識(shí)，從而豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后的化學(xué)實(shí)驗(yàn)奠定基礎(chǔ)。自主實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)方式，使得化學(xué)實(shí)驗(yàn)更具趣味性?？偠灾?，化學(xué)實(shí)驗(yàn)要根據(jù)初中生的實(shí)際情況而定，聯(lián)系生活聯(lián)系實(shí)際，凸顯實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)和計(jì)劃，也是對(duì)學(xué)生實(shí)際操作的鍛煉。以上的分析，詳細(xì)闡述了趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用。

初中化學(xué)講究趣味性教學(xué)，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，聯(lián)系生活，充分發(fā)揮初中生的化學(xué)探索性，以培養(yǎng)其完整的科學(xué)知識(shí)。因此，趣味性教學(xué)在初中化學(xué)中占據(jù)著重要的地位，學(xué)校要大力建設(shè)趣味教學(xué)模式，鞏固學(xué)生的化學(xué)知識(shí)。

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編輯 郭小琴