史少平

告別了冬日的嚴(yán)寒，春天向我們展開了笑顏，告別了假期的沉寂，校園又變得書聲瑯瑯。面對這春暖花開的校園，想想從教的這10年，真是感慨頗多。

10年前，剛剛邁出大學(xué)的校門，就又踏進(jìn)了中學(xué)的門檻。帶著些許忐忑，滿懷憧憬地開始新的旅程。這10年的教育教學(xué)工作，班主任工作，讓我深切地明白了當(dāng)教師的不易與艱辛，有過抱怨，有過心酸，有過苦悶，但幸?？偙炔恍叶嗟枚唷Ｕ且?yàn)橛辛撕芏嗾嬲\關(guān)心下屬的領(lǐng)導(dǎo)們，有了一群可愛、可親、可敬的同事們，才感覺時間過得可真快啊，轉(zhuǎn)眼10年，人生又有幾個10年呢。

但這10年，是積累的10年，收獲的10年。10年間，在國家級、省級刊物上發(fā)表過論文，教科研水平不斷提升，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、駕馭課堂的能力不斷提升，參與了幾個鎮(zhèn)、區(qū)及課題。獲得了 “優(yōu)秀青年教師”“優(yōu)秀德育工作者”“優(yōu)秀班主任”“三八紅旗手”等榮譽(yù)稱號。我深深地感恩悉心教導(dǎo)我、辛苦幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，以及陪伴我一起成長的那些可愛的孩子們。盡管教育之路是艱辛的，但卻是美好的，因?yàn)樗l(fā)著人性之美，見證著成長之美。

迎著教育改革的東風(fēng)，站在新的起跑線上，我心潮澎湃。感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的，任重而道遠(yuǎn)?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)積累了一些教育教學(xué)的方法，心態(tài)也由急躁慢慢歸于從容平和，談不上豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，但對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期盼和矚望，面對學(xué)生的渴求和夢想，在以后的日子里我將不忘初心，砥礪前行！

隨著新一輪課程改革的不斷深入，初中課程的設(shè)置上更加注重開放性和綜合性。面對課程改革，面對全新的教材，我將精心鉆研，用心教研，積極探究如何更好地利用新教材，提高課堂教學(xué)效率。用勤看、勤聽、勤問、勤思的方法來提高自我，完善自我。

在教學(xué)質(zhì)量上，作為一線教師，就要有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，我依然會孜孜不倦，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺，向課堂要效率、向45分鐘要質(zhì)量。同時，注重把課堂還給學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的差異性，做到有效的重心下移等，力爭在新的學(xué)期里取得更好的成績。

我將刻苦鉆研，多閱讀“新基礎(chǔ)教育”的理論專著，用書中先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法來提升自己的素養(yǎng)，在成事中成人，用成人促成事;“成事”與“成人”緊密結(jié)合。努力使自己的教科研水平再上新臺階。

回首過去，所做的多是樸實(shí)無華的瑣碎小事，而收獲的卻是領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持，同事的幫助與扶持，而我自己，也像那只小小的蝸牛一樣，品嘗到了葡萄的甜美。新的一學(xué)期，我將繼續(xù)甘做教育的一滴水，一塊石，發(fā)揮自己最大的價值。

教育，是一場美好的相遇，我愿做一個光源，向更多的人散發(fā)光和熱，在教育的路上越走越寬廣！