馮云港

[摘 要] 題目是整篇論文的“眼睛”，是論文的靈動(dòng)之所在，也是對整篇論文內(nèi)容的高度概括和凝練總結(jié)。一個(gè)好的論文題目不但能夠起到開宗明義和引人入勝的作用，而且在很大程度上決定了論文的研究價(jià)值、研究深度等。作為社科類研究生要寫好學(xué)位論文，必須堅(jiān)持兩點(diǎn)要求：選題上新穎、理論有深度。

[關(guān)鍵詞] 論文題目;學(xué)位論文;要求

[中圖分類號]G644? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 1008-2549（2019） 11-0008-02

學(xué)位論文，不同于一般的學(xué)術(shù)論文或者課程論文，它有明確的字?jǐn)?shù)、規(guī)范的格式，是為了申請授予相應(yīng)的學(xué)位而對某個(gè)問題所做的創(chuàng)造性研究成果。因此，學(xué)位論文的通過對畢業(yè)生至關(guān)重要，決定了一個(gè)研究生是否能夠順利開題和畢業(yè)。所以這些問題的解決，首在選題。選題關(guān)乃是第一關(guān)，因此本文僅先以論文題目為主題進(jìn)行探討。

一 論文題目的內(nèi)涵、類型及作用

論文之題目是對整篇文章內(nèi)容的高度概括和凝練總結(jié)，具有為全文結(jié)論總結(jié)的作用。

（一）論文題目的類型

題目，即“標(biāo)題”，因文中層次和邏輯所起作用不同一般可歸為三類：總標(biāo)題、副標(biāo)題、分標(biāo)題，它們各自的功能不同，但都具有統(tǒng)領(lǐng)作用，是首腦所在?？倶?biāo)題，也即是論文題目，是對整篇文章內(nèi)容的高度凝練。比如論文《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中教師的使命、挑戰(zhàn)與選擇》，從題目即可大致了解寫的是什么，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下教師的地位、作用以及應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)面臨的困境，如何做才能真正為鄉(xiāng)村振興助推添力。副標(biāo)題，通常情況是為標(biāo)題做補(bǔ)充說明之用，它也是一篇論文的重要組成部分，關(guān)系一篇論文的整體格調(diào)。副標(biāo)題，它的使用更多是為了對論文研究的內(nèi)容，對象以及目的加以詳細(xì)補(bǔ)充說明，特別是做一些案例研究、商榷性或者總標(biāo)題比較寬泛的論文時(shí)加以使用，往往能增加論文整體的表達(dá)效果，給讀者一種耳目一新的感覺。分標(biāo)題，是為了更清晰地介紹論文內(nèi)容，條分縷析了論文的邏輯層次，幫助讀者厘清思路，也方便讀者閱讀，提高閱讀效率。

（二）論文題目的作用

論文題目是一篇論文好壞的命門，決定了論文能不能被讀者搜索到、閱讀到甚至論文的生命力。論文題目的作用在于，它具有明確地限定性，主要體現(xiàn)在研究內(nèi)容、研究對象上。它的限定性突出在問題的指向性，即是對所研究的問題劃定圓圈，注重某個(gè)問題某個(gè)范圍的研究。另外，要考慮題目是否具有學(xué)術(shù)性、價(jià)值性，針對性。就它的受眾指向性而言，標(biāo)題是否能夠有利于研究成果的使用，以及同行們的交流。當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會(huì)處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，信息呈現(xiàn)爆炸式噴涌，人們的思想觀念也隨之變化。在搜索資料時(shí)，往往是需要為第一目的，對于期刊或者雜志、論文，以論文的題目作為搜索主題詞、甚至只看題目，對于論文內(nèi)容也是粗略瀏覽，根據(jù)題目決定是否下載或者閱讀這篇論文。

二 論文題目的選取要求

第一，選題上新穎。新穎，指的是研究角度上新、研究對象上新。對于開題、答辯和外審，論文是否具有創(chuàng)新性是通過與否的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。而選題新，則會(huì)收到意想不到的效果。首先，研究視角上新。對于同一問題，每個(gè)人觀察視角不同，得到反饋也是不同，這就是要研究者從不同視角展現(xiàn)所想所思。角度創(chuàng)新，主要也是考察研究者的思維是否周全、嚴(yán)謹(jǐn)，同樣也可以給讀者呈現(xiàn)另一番天地，增加文章的吸引力，比如宋鏡明的《論毛澤東思想的文化淵源-以中國傳統(tǒng)文化為視角》、唐松林的《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中教師的使命、挑戰(zhàn)與選擇》等，這些題目不是直接研究某個(gè)問題，而是發(fā)散思維，對于其相關(guān)問題展開研究，以小見大、走深走實(shí)。其次，研究對象上創(chuàng)新。研究對象，是指研究者要研究的核心問題，是其內(nèi)容的凝練。研究對象上的新，包括研究內(nèi)容新、研究內(nèi)容偏。研究內(nèi)容新，指的是能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展而出現(xiàn)的新問題、新領(lǐng)域，或者是緊跟時(shí)政熱點(diǎn)，為現(xiàn)實(shí)社會(huì)所急需的理論指導(dǎo)。比如，丁俊萍的《毛澤東關(guān)于黨的政治建設(shè)的理論思考》、孫閃閃的《人工智能時(shí)代人的發(fā)展的新機(jī)遇與新挑戰(zhàn)》，這兩個(gè)題目既契合目前學(xué)術(shù)界的研究熱點(diǎn)，又能夠從另一視角進(jìn)行研究。所謂研究內(nèi)容偏，就是研究已經(jīng)過去的人、事件或者思想，但是必須具有研究價(jià)值。比如，樊憲雷的《革命時(shí)期毛澤東的游民治理思想》、陳新的《毛澤東反貧困思想研究》，這些選題都是研究已經(jīng)逝去的人物思想，而且有的選題比較偏，但是具有研究價(jià)值，這也啟示我們選題要善于舉一反三、追本溯源，這樣才會(huì)有理、有據(jù)，有新意。

第二，理論有深度。理論上有深度，指選題是否具有理論基礎(chǔ)和理論生長點(diǎn)。理論基礎(chǔ)，指的是所選研究題目是否具有理論支撐，而不是無根無源，站不住腳的。俗話說“承上啟下、源遠(yuǎn)流長”。任何一個(gè)理論或者思想的形成與發(fā)展，都不是沒有根據(jù)的，都是在繼承中發(fā)展。而所選定的題目，必定也是屬于一個(gè)理論或思想演進(jìn)脈絡(luò)中的一個(gè)支流，如果沒有理論基礎(chǔ)那么研究就無法進(jìn)行，其他方面也就無法展開論述。同樣，無規(guī)矩不成方圓。選題要注意屬于所學(xué)專業(yè)和所選方向，這也是前面提到的題目的限定性。所謂理論生長點(diǎn)，指的是選題是否具有生命力，是否可以再創(chuàng)新，這是至關(guān)重要的。破而后立，理論只要不是故步自封的，可以在繼承中發(fā)展創(chuàng)新的，就是具有蓬勃生命力的?？梢钥吹?，中國傳統(tǒng)文化中的儒家思想，以及西方的馬克思主義，都是歷經(jīng)時(shí)間的淘洗而經(jīng)久不衰，其根本在于理論具有生長點(diǎn)、可以發(fā)展、創(chuàng)新。對于學(xué)位論文的理論基礎(chǔ)而言，其生長點(diǎn)在于對于現(xiàn)實(shí)社會(huì)是否具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，是否隨著時(shí)代發(fā)展而不斷地創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)才是理論的生命力的體現(xiàn)。只要把握了以上兩點(diǎn)，再結(jié)合個(gè)人情況包括時(shí)間、精力以及其他的條件進(jìn)行選題，則不會(huì)無從下手，失去方向，造成了第一關(guān)就敗北的慘痛教訓(xùn)。

三 論文題目選取的來源

論文題目的選取，要遵循選題新穎和理論有深度的要求，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選題可以體現(xiàn)論文的價(jià)值性、需要性和可行性?？墒牵瑢ふ艺撐念}目的問題意識在哪里呢？生活是我們創(chuàng)作的源泉，要從生活中來，到生活中去，要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，才能夠“文章本天成”。下面，對于論文題目的選取來源，我從學(xué)習(xí)、生活以及社會(huì)交往中進(jìn)行分析。

第一，從學(xué)習(xí)中取題。選擇論文題目，是每位研究生發(fā)表研究成果、從事學(xué)術(shù)創(chuàng)作的都會(huì)面臨的情況。一般文科類研究生都是自己找研究題目，初開始有個(gè)大致方向而后慢慢聚焦一個(gè)問題，或者就是從學(xué)習(xí)中取題。在聽課過程中，老師也會(huì)時(shí)常提出一些問題思考，如：好學(xué)力行、知行合一，可是現(xiàn)實(shí)社會(huì)往往知行脫節(jié)，說一套做一套，而你覺得比較感興趣或者有所感悟，可以先記錄下來，慢慢查資料進(jìn)行研究，這就是不錯(cuò)的題目靈感來源。其實(shí)，學(xué)習(xí)生活中凡是遇到一些問題無法理解，或者覺得感興趣、好奇，都可以進(jìn)行查找資料進(jìn)行研究，這些往往是不錯(cuò)的選題來源，并且研究起來也會(huì)動(dòng)力十足。

第二，從生活中取題。社會(huì)日常生活，豐富多彩，每天都在上演著不同的劇情，只要我們善于觀察、思考，肯定有所發(fā)現(xiàn)。生活，涉及吃穿住用行等各個(gè)方面，涵蓋面比較廣，因此必須具有針對性，可以根據(jù)興趣以自己為中心進(jìn)行選題，結(jié)合自己已有的知識水平和理論基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)問題并且對其思考、分析，使之成為一篇論文。生活方面選題數(shù)量很多的，已發(fā)表的如葛宇寧老師的《從倫理的視角談現(xiàn)代婆媳關(guān)系問題》和《當(dāng)前農(nóng)村“剩男”問題探析》，等等。從這些選題可以看出，題目選取比較獨(dú)具視角，而且很接地氣，都是大家日常生活中每每遇到的話題，提取出來加以分析思考，能夠?qū)懗鰜硗恳恍?、有所突破，彌補(bǔ)學(xué)術(shù)上的空白，使讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀興趣。

第三，從社會(huì)中取題。社會(huì)是人與人之間進(jìn)行活動(dòng)的有機(jī)系統(tǒng)，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)也在進(jìn)步，因此理論創(chuàng)新也要與時(shí)俱進(jìn)。在社會(huì)發(fā)展的過程中，都會(huì)產(chǎn)生一些時(shí)政熱點(diǎn)話題，或者熱門事件，如我國進(jìn)行改革開放四十周年紀(jì)念活動(dòng)，馬克思誕辰200周年紀(jì)念活動(dòng)，紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭95周年，我國進(jìn)入新時(shí)代的新的歷史定位等，只要涉及歷史，文學(xué)等文史哲類話題都可以考慮選題，進(jìn)行分析研究。同時(shí)，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一個(gè)虛擬社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)流行語言也逐漸增多，摻雜著各種各樣的聲音，引起了學(xué)者們的興趣與關(guān)注。馬克思曾經(jīng)指出：“意識形態(tài)的陣地，馬克思主義、無產(chǎn)階級的思想如果不去占領(lǐng)，那么各種非馬克思主義、非無產(chǎn)階級的思想甚至反馬克思主義的思想就會(huì)去占領(lǐng)”。比如網(wǎng)絡(luò)熱詞：厲害了我的國、上流社會(huì)邊緣人士、編劇式觀影等，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)上也出現(xiàn)了消極、低俗的視頻以及喪文化，因此理論工作者應(yīng)該聚焦網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，搶占意識形態(tài)陣地，純凈網(wǎng)絡(luò)空間。針對這些網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象進(jìn)行選題和研究，對于網(wǎng)絡(luò)空間的構(gòu)建發(fā)揚(yáng)正面效應(yīng)，創(chuàng)作新穎且能夠親近大眾的作品，這是非常值得研究的。

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（責(zé)任編輯：張宏玉）