摘 要：大學(xué)生廉潔教育是高校思想政治教育的重要組成部分，是社會(huì)廉政教育的先導(dǎo)。文章立足于中國特色社會(huì)主義的新時(shí)代背景，研究高校大學(xué)生廉潔教育的基本內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義，探索新時(shí)代背景下高校大學(xué)生廉潔教育的實(shí)施路徑。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;高校;大學(xué)生;廉潔教育

黨的十九大上，習(xí)近平總書記宣布中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。如果說，“新時(shí)期”是中國從改革開放逐步富裕的過程，那么“新時(shí)代”則標(biāo)志著中國踏上了從富裕走向強(qiáng)大的歷史新征程。大學(xué)生是中國社會(huì)主義接班人，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義重要的后備力量。高校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的主要基地，如何培育新時(shí)代合格的社會(huì)主義建設(shè)者，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，做好大學(xué)生廉潔教育顯得尤為重要。

一、高校大學(xué)生廉潔教育的基本內(nèi)涵

東漢學(xué)者王逸曾在《楚辭·章句》中說：“不受曰廉，不污曰潔”，意思是，不收受他人饋贈(zèng)的錢財(cái)禮物，不使自己清白的人品受到玷污，就是廉潔。廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的道德品質(zhì)。

在社會(huì)化大發(fā)展，物質(zhì)極大豐富的今天，在學(xué)校開展科學(xué)系統(tǒng)的廉潔教育已成為全球共識(shí)?！督逃筷P(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》中明確指出，大學(xué)階段廉潔教育的目標(biāo)和主要內(nèi)容是：引導(dǎo)大學(xué)生樹立報(bào)效祖國、服務(wù)人民的信念，不斷提高大學(xué)生的道德自律意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的良好心理品質(zhì)，逐步形成廉潔自律、愛崗敬業(yè)的職業(yè)觀念[1]。在高校中全面開展廉潔教育，要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以社會(huì)主義榮辱觀為主線，遵循學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年學(xué)生成長規(guī)律，把廉潔教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

二、高校大學(xué)生廉潔教育的現(xiàn)實(shí)意義

（一）廉潔教育是學(xué)生成長的內(nèi)在需要

大學(xué)是青年迅速成長的階段，也是青年世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。大學(xué)生吃在學(xué)校、學(xué)在學(xué)校、住在學(xué)校，大部分的時(shí)間都是在校園里度過，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都會(huì)對學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生潛移默化的影響?？v觀大學(xué)生的種種不良行為，暴露出大學(xué)生廉潔意識(shí)薄弱的問題，提高大學(xué)生廉潔素養(yǎng)勢在必行。

面對社會(huì)的種種誘惑，如何在紛繁復(fù)雜的選擇中做出正確的抉擇，莘莘學(xué)子們需要廉潔教育來堅(jiān)定自身的理想信念，為將來步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。做好大學(xué)生廉潔教育，培養(yǎng)大學(xué)生廉潔意識(shí)，有助于大學(xué)生反對拜金主義，自覺抵制錯(cuò)誤的極端個(gè)人主義，幫助大學(xué)生做到自重、自省、自立、自強(qiáng)，是新時(shí)代大學(xué)生健康成長的內(nèi)在需要。

（二）廉潔教育有利于校園文化建設(shè)

高校是社會(huì)群體的集合，是社會(huì)的縮影。社會(huì)多元的文化特征會(huì)在高校文化中得以體現(xiàn)。隨著社會(huì)上腐敗形式和腐敗內(nèi)容的日益多樣化、隱蔽化，高校文化建設(shè)受到了一定的阻力。高校文化建設(shè)需要以廉潔文化為根基，重視校園教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)和活動(dòng)區(qū)在高校文化建設(shè)中的作用。通過校園廉潔文化景觀建設(shè)，開展廉潔教育，培養(yǎng)廉潔意識(shí)，掃除貪腐障礙，營造風(fēng)清氣正的校園文化環(huán)境。在校園文化建設(shè)中深入挖掘中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)良基因，加強(qiáng)廉潔文化與各種優(yōu)秀文化之間的創(chuàng)新與融合，保持廉潔的校園文化對新時(shí)代年輕人的吸引力，從而提升校園文化魅力，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

（三）廉潔教育是國家發(fā)展的必然要求

廉潔是一種道德規(guī)范和政治要求。大學(xué)生作為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，將會(huì)成為黨和政府及各條戰(zhàn)線上的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和主力軍，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要力量[2]。大學(xué)生承載著科技興國、人才強(qiáng)國的重任。高校開展廉潔教育即是大學(xué)生學(xué)習(xí)成長的內(nèi)在需要，也是民族振興的希望所在。

立德樹人是高等教育的首要目標(biāo)，廉潔是重要的品德之一，是大學(xué)生職業(yè)生涯取得成就的基本要求。只有德才兼?zhèn)涞娜瞬拍転閲?、為社?huì)做出重要的貢獻(xiàn)。不論哪個(gè)時(shí)代，國家的長足進(jìn)步均取決于公民素質(zhì)的提高。中華民族的偉大復(fù)興有賴于當(dāng)代大學(xué)生的培養(yǎng)教育。因此，國家大力倡導(dǎo)高校開展廉潔教育，力求每一位學(xué)子都能樹立“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”的馬克思主義廉政觀，成為國家的棟梁之才。

（四）廉潔教育促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定

廉潔教育，是高校思想政治教育的重要組成部分，是社會(huì)廉政教育的先導(dǎo)。受外部社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響，部分新時(shí)代的大學(xué)生存在思想道德方面的困惑，甚至存在價(jià)值觀扭曲的問題。高等教育以立德樹人為根本，按照大學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)因材施教，幫助引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。

高校廉潔教育貫穿大學(xué)生涯的始終，把廉潔教育滲透到大學(xué)生的精神層面和心理層面，有利于大學(xué)生牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高明辨是非的能力，自覺抵制腐敗的思想和行為，增強(qiáng)走向社會(huì)的免疫力，遠(yuǎn)離腐敗和墮落的陷阱。高校廉潔教育有助于培養(yǎng)大學(xué)生廉潔奉公的思想意識(shí)，繼承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生從高校到社會(huì)的無縫對接，維護(hù)社會(huì)的公平正義，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

三、新時(shí)代高校大學(xué)生廉潔教育的實(shí)施路徑

（一）深入融合課堂學(xué)習(xí)，提高廉潔理論素養(yǎng)

根據(jù)新時(shí)代大學(xué)生的發(fā)展要求，結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)的實(shí)際和廉潔教育的規(guī)律，將廉潔教育融入課堂教學(xué)當(dāng)中。充分利用高校思想道德修養(yǎng)、形勢與政策、馬克思主義哲學(xué)等課程的教育功能，重點(diǎn)講解廉潔文化知識(shí)，完善思想政治教育體系，使教學(xué)內(nèi)容更加豐富、更加深刻、更加科學(xué)[3]。高校要重視課堂教學(xué)的價(jià)值和作用，把高校課堂打造成為廉潔教育的主陣地。在課堂上針對社會(huì)存在的腐敗問題展開理論批駁，以項(xiàng)目教學(xué)、情景教學(xué)、多媒體教學(xué)等多種形式開展廉潔教育，把思想教育與專業(yè)教學(xué)相結(jié)合，使教學(xué)內(nèi)容不僅具有知識(shí)性、理論性，更具實(shí)效性和趣味性，夯實(shí)廉潔理論基礎(chǔ)，提高廉潔理論素養(yǎng)。

（二）豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完善廉潔教育體系

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。高校大學(xué)生廉潔文化教育是一項(xiàng)復(fù)雜而又系統(tǒng)的工程，是隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷變化的。高校學(xué)子是否已牢固樹立廉潔意識(shí)，需要在新時(shí)代的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中加以檢驗(yàn)。開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用暑期“三下鄉(xiāng)”等機(jī)遇，組建廉潔教育團(tuán)體，吸引學(xué)生走出課堂，走下宿舍，走向社會(huì)，在實(shí)踐活動(dòng)中淡化學(xué)習(xí)的主客體意識(shí)，實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)式、填鴨式的學(xué)習(xí)方式向主動(dòng)式、交互式學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生的參與中寓教于樂，完善廉潔教育體系[4]。在課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐的合力作用下，讓這股來自校園的積極的、正面的“廉潔之風(fēng)”，走出校園的小系統(tǒng)，吹進(jìn)社會(huì)的大環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣、社會(huì)習(xí)俗的改善，推動(dòng)社會(huì)文明的進(jìn)步。

（三）加強(qiáng)黨員干部培訓(xùn)，落實(shí)廉潔教育成果

高校是發(fā)展培養(yǎng)中國共產(chǎn)黨員的搖籃，加強(qiáng)高校廉潔教育，全面從嚴(yán)治黨是高校不可推卸的責(zé)任。抓好黨員干部廉潔教育，也是抓好高校黨政后備干部廉潔教育的現(xiàn)實(shí)需要。加強(qiáng)黨員干部培訓(xùn)，針對高校教師黨員定期開展廉政教育活動(dòng)，給學(xué)生干部、學(xué)生黨員、入黨積極分子等發(fā)展對象定期上黨課，開設(shè)廉潔文化教育專題講座，幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)道德觀念，為廉潔上崗做準(zhǔn)備[5]。身為新時(shí)代共產(chǎn)黨員，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和政府制定的廉政規(guī)章制度，強(qiáng)化黨紀(jì)國法觀念，增強(qiáng)底線意識(shí)和法治意識(shí)，要在黨群中發(fā)揮先鋒模范作用，不怕苦不怕累，在高校中帶頭踐行廉潔教育成果。

（四）借助新媒體平臺(tái)，傳遞廉潔文化正能量

進(jìn)入新時(shí)代的中國，數(shù)字化新媒體已得到廣泛運(yùn)用，新媒體的信息傳播模式深受年輕人的喜愛。面對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)背景下成長起來的新時(shí)代大學(xué)生，廉潔教育需要與時(shí)俱進(jìn)，因勢而變。

借助校園官網(wǎng)、微信、微博等新媒體平臺(tái)，利用高校自身的影響力，發(fā)布廉政相關(guān)主題報(bào)道，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，傳遞廉潔文化正能量。用公平、公正、公開的態(tài)度引導(dǎo)大學(xué)生的思想，將廉潔自律內(nèi)化于心，外化于行，以新媒體積極開放的姿態(tài)歡迎每一位大學(xué)生參與到廉潔文化的建設(shè)之中，使所有高校學(xué)子都能成為傳遞廉潔正能量的星星之火，共同照亮中華民族偉大復(fù)興之路。

參考文獻(xiàn)

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[2] 王海玲.新時(shí)代廣西獨(dú)立學(xué)院廉政文化建設(shè)與大學(xué)生廉潔教育研究[J].科教文匯，2019，1（上）：51-52.

[3] 劉煒煒.大學(xué)生廉潔教育研究[D].遼寧師范大學(xué)，2018.

[4] 仝玉. 隱性課程視角下的高校廉政文化建設(shè)路徑探析[J].讀與寫雜志，2019（01）：21.

[5] 雷騰英，董文剛.高校廉政教育建設(shè)的重要性及其策略研究[J].教育現(xiàn)代化，2017，4（52）：142-144.

作者簡介：王馨（1987.08- ），女，漢族，山東威海人，廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院，助教，碩士，研究方向：高等學(xué)校思想政治教育。