李鈺

留學生在國際貿易行業(yè)中扮演著重要的角色。從事國際貿易相關工作，如何發(fā)揮自己的價值？選擇適合的專業(yè)是第一步。

2019年11月5日，第二屆世界商品進口博覽會在上海盛大開幕。據(jù)官方統(tǒng)計，本次展會上累計意向成交額達到711.3億美元，比上一屆增長23%。隨著中國在世界舞臺上的地位逐步提升，中國與世界各國間的文化交流、貿易往來日趨緊密。對從事國際貿易相關工作的人員需求也愈發(fā)高漲。

留學生在國際貿易行業(yè)中發(fā)揮著重要的領頭作用。對于留學生而言，未來如果想要從事國際貿易相關工作，應該具備哪些素質？在選擇留學目的國和海外院校時應該注意什么？《留學》記者采訪了行業(yè)從業(yè)者以及留學咨詢行業(yè)顧問老師，看一看他們是如何回答的。

應用型專門人才更受雇主青睞

國際貿易專業(yè)的畢業(yè)生對口的就業(yè)方向主要分為三類：海關、商檢、商務局和貿易公司的貿易業(yè)務操作員;科研機構的貿易理論及政策的解讀傳播者;國家政府的貿易政策的制定者。

從就業(yè)市場來看，大多數(shù)國際貿易相關專業(yè)的學生畢業(yè)后，將從事貿易業(yè)務操作員的工作。貿易業(yè)務操作員是指那些熟悉貿易流程、為企業(yè)達成外貿交易提供服務的人員。比如，企業(yè)商務談判中熟悉貿易條款、能為企業(yè)選擇合適的交易方式的人員;為企業(yè)提供包括訂立運輸合同、租船訂艙、貨物運輸及裝卸、出口報關報檢等服務的貨物代理;通過國家報關員資格考試，幫助企業(yè)順利通關的報關員;熟悉信用證流程，能正確審單、制單、完成信用證結算的人員等。

貿易業(yè)務操作員這一類的從業(yè)者都是接觸最基本的實際業(yè)務，通常要求能夠熟悉并完成某一個或某幾個貿易流程?；貧w到招聘市場上雇主的需求，掌握國際貿易基本理論，具有較強國際貿易實操能力的應用型專門人才更容易受到雇主青睞。

國際貿易行業(yè)涉及的專業(yè)愈發(fā)多元化

隨著經(jīng)濟和網(wǎng)絡的全球化，交易方式和溝通途徑都發(fā)生了很多變化，各種行業(yè)互相交錯，國家政策相互影響。國際貿易行業(yè)對于從業(yè)者的需求也發(fā)生了相應的變化，逐漸從應用型專門人才開始向各類各板塊專業(yè)性人才轉變。專業(yè)方面也更加細分，比如說，物流類可以細分為貨運代理、國際商務單證、報關實務、報檢實務、國際物流等領 域。

在候選人專業(yè)背景方面，也不再局限于傳統(tǒng)的國際金融、國際商務、商務管理、供應鏈管理等專業(yè)方向，還會招收英語專業(yè)以及其他語言類專業(yè)的學生，也會根據(jù)國際貿易企業(yè)所從事的產(chǎn)品，招收吸納一些該產(chǎn)品專業(yè)方向的畢業(yè)生。比如，從事石油國際貿易的企業(yè)會傾向招收化工類畢業(yè)的學生。另外，涉及到企業(yè)市場戰(zhàn)略的市場營銷電商營銷、以及大數(shù)據(jù)分析等專業(yè)的人才也是被很多國際貿易公司所歡迎的。

但是，在國際貿易行業(yè)無一例外都會強調外語的作用，因為這些專業(yè)人才要具備流利的溝通或者閱讀操作能力。因此，海歸人員熟練的外語能力、多角度的思維方式、國際化的視野，以及豐富的資源人脈等，在國際貿易行業(yè)中的優(yōu)勢也比較突出。

國際貿易專業(yè)課程豐富

各國教學傾向有所不同

據(jù)了解，國外的大學實際上并沒有一個專業(yè)被稱為國際貿易，最接近的專業(yè)是International Business（國際商務）。國際商務專業(yè)中所涉及的科目和商科專業(yè)學生的科目有很多是重疊的，比如通識性的市場營銷、經(jīng)濟學、國際商法、商務英語、國際金融、供應鏈管理、國際貿易實務、會計金融等。這些專業(yè)提供培養(yǎng)商業(yè)方向人才的通識性課程，能夠幫助學生掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際經(jīng)濟貿易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿易規(guī)則和慣例以及中國對外貿易的政策法規(guī)，了解主要發(fā)達國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況，從而能在涉外經(jīng)濟貿易部門、外資企業(yè)及政府機構從事實際業(yè)務、管理、調研和宣傳策劃工作。

國際貿易或國際商務專業(yè)，甚至商科的專業(yè)在全球各個國家的學校都是學生們熱衷選擇的熱門專業(yè)。不同國家和不同院校的商科專業(yè)對學生的培養(yǎng)方向也有所不同，那么應該如何選擇呢？

合創(chuàng)未來教育咨詢（天津）有限公司資深留學規(guī)劃師李曉琳為我們梳理了美國、英國以及主流的移民國家（澳大利亞、新西蘭、加拿大）不同的商科教學特點。

美國——注重實地項目和模擬訓練

美國大學數(shù)量很多，U.S.News排名里的就有1400所左右。大部分美國學校商科專業(yè)的授課方向為應用型，所以課堂上大多注重案例教學。以哈佛大學為例，哈佛商學院是案例教學的發(fā)祥地，自創(chuàng)校以來，所有的課程都堅持百分之百的案例教學，它的案例卷宗被其他商學院廣泛采用。美國還有很多有名又有實力的商學院，如賓夕法尼亞大學-沃頓商學院、西北大學-凱洛格商學院（營銷學校），芝加哥大學-Booth商學院、弗吉尼亞大學-達頓商學院、紐約大學-Stern商學院、麻省理工學院-斯隆商學院、加州大學伯克利分校-哈斯商學院等，其中大部分商學院都比較注重實地項目和模擬訓練。

英國——對應的碩士課程豐富

英國是當年的日不落帝國，國際貿易方面有太多的案例和經(jīng)驗，英國大學商科學院的實力居于世界前列。全世界共有90所商學院擁有“三皇冠認證”（AACSB、EQUIS、AMBA）頭銜，其中17所在英國：倫敦卡斯商學院、格拉斯哥大學亞當斯密商學院、華威大學商學院、雷丁大學亨利商學院、阿斯頓大學商學院、愛丁堡大學商學院等。從這些商學院畢業(yè)的學生，憑借在讀期間積累的國際化視野與教學所得，也往往能更快、更好地融入國際化的商業(yè)環(huán)境。對潛在的雇主來說，他們也代表著更可靠的職業(yè)技術水平。英國開設商科專業(yè)門類眾多，除了常有的金融和會計外，還有市場營銷、物流管理、人力資源、國際商務、管理學等碩士項目，Top50高校幾乎90%的學校都可以找到相關碩士項目，其他國家在這方面是很難相比 的。

澳大利亞、新西蘭、加拿大——部分專業(yè)可享受政府移民政策

澳大利亞、新西蘭、加拿大這三個國家都有政府移民政策。學校雖然不多，但都有優(yōu)秀的大學和商科可選。比如，加拿大的多倫多大學（羅特曼管理學院）、約克大學（舒立克商學院）、英屬哥倫比亞大學（尚德商學院）、西安大略大學（毅偉商學院）;澳洲的蒙納士大學商學院，新南威爾士大學的商學院;新西蘭八大也都有非常優(yōu)秀的商學院，提供商業(yè)、信息、旅游、酒店等特色商科專業(yè)。

然而，也有顧問老師提到，對于大部分學生，尤其是高中生而言，上學期間對社會的認知還比較少，對于就業(yè)方向感到很迷茫。并不建議根據(jù)所謂的就業(yè)方向來選擇學校和專業(yè)，而應該從各個國家與學校的特點著手。不同的學校與專業(yè)培養(yǎng)和鍛煉的能力不同，所以，盡可能去更好的學校，在學校期間注重綜合能力的培養(yǎng)。

高質量地安排留學生活成為必要

對于未來想要從事國際貿易相關工作的學生而言，拿到目標院校的錄取通知書或許只是成功的開始，只有未來在勞動力市場中得到認可才是真正的留學成功。據(jù)《中國留學發(fā)展報告》統(tǒng)計，從2011年開始，留學生當中回國人數(shù)已經(jīng)超過了出國人數(shù)的50%，截至2018年，出國人數(shù)累計500萬以上，回國人數(shù)達到了365萬。留學生“物以稀為貴”的時代徹底過去了。如何在學生生涯中充分利用時間、提升自己，對于留學生而言，顯得格外重 要。

合創(chuàng)未來教育咨詢（天津）有限公司資深留學規(guī)劃師李曉琳針對如何高質量地安排留學生活，給出了如下幾點建議：

建議一：提升語言能力。作為留學生，最突出的競爭優(yōu)勢是流暢的外語溝通能力。因此，在語言方面，要強迫自己走出舒適區(qū)，多使用外語和同學老師交流，減少同國學生間用母語溝通的頻率。

建議二：合理規(guī)劃時間，完成學業(yè)任務。學習成績仍然是最應該受到關注的焦點。在學習過程中，重視預習、復習等環(huán)節(jié)，合理規(guī)劃時間，有效提升成績。

建議三：注重培養(yǎng)團隊協(xié)作等實踐能力。國外的教學中經(jīng)常涉及需要小組合作完成的作業(yè)及項目，應該把握和外籍同學間的團隊合作機會，在了解世界各國文化的同時，提升項目能力。

建議四：爭取實習機會。及時了解當?shù)氐木蜆I(yè)政策和環(huán)境，合法爭取實習機會，為回國就業(yè)奠定基礎。

建議五：保護自身安全，注重學術誠信。無論在哪里，安全永遠是第一位的，應該充分了解周邊環(huán)境，提高自我保護意識。同時，作為留學生，要養(yǎng)成良好的學術習慣，尊重知識產(chǎn)權，避免學術造假。

啟德北京國貿分公司英愛教育顧問羅希表示，“扎實的學術能力、語言能力、學習適應能力、自控能力、以及溝通協(xié)作能力都是留學生最應該培養(yǎng)的能力?！彼€建議，學生們可以利用課余時間和假期時間參加實習、科研、義工和志愿者項目等。這些項目不僅能為學生適應社會奠定基礎，同時也能幫助學生在實踐中找到自己的興趣所在，從而更好地規(guī)劃未來。此外，對于想要從事專業(yè)類要求較高的職位的同學們來說，也可以提前預習各項證書考試，比如ACCA，CPA，CFA等證書，這可以幫助學生增加核心崗位競爭 力。

專業(yè)方向并不完全等于就業(yè)方向

實際上，很多人從事的工作與自己的專業(yè)并不完全一致。國際貿易專業(yè)從業(yè)者徐天嘯在接受《留學》記者采訪時說，不要把專業(yè)和就業(yè)連接在一起，應該關注專業(yè)培養(yǎng)的能力。不同的專業(yè)培養(yǎng)學生不同的能力，比如，文科類的專業(yè)會培養(yǎng)閱讀能力、分析能力等，商科類專業(yè)會培養(yǎng)溝通能力、表達能力等。了解自己具備哪些能力后，再根據(jù)能力選擇職業(yè)，才是正途。

“出國最大的收獲并不是在某個院校掌握了某門專業(yè)知識或者取得了哪所院校的畢業(yè)證書，而是在一個優(yōu)秀的平臺不斷提升和突破自己的能力，不斷認識更好的自己。這份價值遠比畢業(yè)證更有用。這是我做留學多年來對孩子們說的最多的一句話：讓自己在更高的平臺上遇見更好的自己?！焙蟿?chuàng)未來教育咨詢（天津）有限公司資深留學規(guī)劃師李曉琳如是說