程潤(rùn)

11月18日，美國(guó)國(guó)務(wù)院教育文化事務(wù)局和國(guó)際教育協(xié)會(huì)發(fā)布了2019年國(guó)際教育交流報(bào)告，該報(bào)告用數(shù)據(jù)展現(xiàn)了留學(xué)生現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，為留學(xué)生及留學(xué)教育機(jī)構(gòu)提供了權(quán)威數(shù)據(jù)分析材料。

門(mén)戶(hù)開(kāi)放報(bào)告（OpenDoors）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“報(bào)告”）是由美國(guó)教育和文化事務(wù)局（ECA）支持、美國(guó)國(guó)際教育協(xié)會(huì)（Institute of international education）主辦的綜合信息平臺(tái)。國(guó)際教育協(xié)會(huì)自1919年成立以來(lái)，每年11月基于全美近3000所高校的調(diào)查結(jié)果，發(fā)布一份權(quán)威的留學(xué)生現(xiàn)狀報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容包括：留美學(xué)生的生源地、財(cái)政來(lái)源、研究領(lǐng)域、主要學(xué)校、學(xué)術(shù)水平和人數(shù)的增長(zhǎng)情況，此外，還包括國(guó)際學(xué)生對(duì)本國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的影響等。

據(jù)報(bào)告顯示，2019年美國(guó)高校國(guó)際學(xué)生人數(shù)連續(xù)第四年超過(guò)100萬(wàn)人，達(dá)到了1095299人次，再創(chuàng)新高，但2018—1019年美國(guó)高等教育留學(xué)生總?cè)藬?shù)實(shí)際增長(zhǎng)率僅為0.05%，較2017—2018年相對(duì)緩慢。

中國(guó)留美學(xué)生持續(xù)增長(zhǎng)

計(jì)算機(jī)及數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)人數(shù)首超商科

報(bào)告數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，中國(guó)和印度的留美國(guó)際生占據(jù)了全美國(guó)際生的52%。2018—2019間，中國(guó)學(xué)生留學(xué)美國(guó)高?？倲?shù)為369548人，其中，本科生數(shù)量為148880，研究生數(shù)量為133396，總?cè)藬?shù)相比2017—2018年增長(zhǎng)了1.7%，占國(guó)際學(xué)生總數(shù)的33.7%，連續(xù)10年成為美國(guó)最大國(guó)際生源國(guó)。印度、韓國(guó)和沙特阿拉伯分列其后。

與前兩個(gè)學(xué)年相比，中國(guó)留學(xué)生中本科及研究生在讀學(xué)生數(shù)量沒(méi)有明顯的上漲趨勢(shì)，但 OPT 學(xué)生增長(zhǎng)相對(duì)較高，增長(zhǎng)率達(dá)到了6.6%，有70037個(gè)中國(guó)學(xué)生在這一學(xué)年拿到了OPT實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

報(bào)告中還統(tǒng)計(jì)公布了最受?chē)?guó)際留學(xué)生歡迎州和城市，排名前三依次為加利福尼亞州、紐約州、德克薩斯州。加州和紐約州的中國(guó)留學(xué)生都是國(guó)際生最大群體，比例分別是41.1%和39.3%，而德州的印度學(xué)生為人數(shù)最多，占比25.1%。在這些地區(qū)中，國(guó)際學(xué)生數(shù)量最多的美國(guó)大學(xué)前五名為紐約大學(xué)、南加州大學(xué)與東北大學(xué)，哥倫比亞大學(xué)、伊利諾伊大學(xué)香檳分 校。

報(bào)告顯示，在專(zhuān)業(yè)選擇方面，國(guó)際學(xué)生人數(shù)最多的專(zhuān)業(yè)為工程專(zhuān)業(yè)，占總?cè)藬?shù)的21.1%;數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)就讀人數(shù)上升9.4%，超過(guò)商科排名第二，占到總數(shù)的18.6%。2019年最受中國(guó)學(xué)生歡迎的專(zhuān)業(yè)為數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)，其次是商科，分別占中國(guó)留學(xué)生總數(shù)19.9%、18.9%。工程專(zhuān)業(yè)位列第 三。

OPT即Optional Practical Training ，指專(zhuān)門(mén)為持有美國(guó) F1 學(xué)生簽證的學(xué)生提供在畢業(yè)后的一段實(shí)習(xí)期，留美期限因?qū)I(yè)而異。

amily：宋體;mso-ascii-font-family：Calibri; mso-hansi-font-family：Calibri'>等證書(shū)，這可以幫助學(xué)生增加核心崗位競(jìng)爭(zhēng) 力。

專(zhuān)業(yè)方向并不完全等于就業(yè)方向

實(shí)際上，很多人從事的工作與自己的專(zhuān)業(yè)并不完全一致。國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)從業(yè)者徐天嘯在接受《留學(xué)》記者采訪時(shí)說(shuō)，不要把專(zhuān)業(yè)和就業(yè)連接在一起，應(yīng)該關(guān)注專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的能力。不同的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生不同的能力，比如，文科類(lèi)的專(zhuān)業(yè)會(huì)培養(yǎng)閱讀能力、分析能力等，商科類(lèi)專(zhuān)業(yè)會(huì)培養(yǎng)溝通能力、表達(dá)能力等。了解自己具備哪些能力后，再根據(jù)能力選擇職業(yè)，才是正途。

“出國(guó)最大的收獲并不是在某個(gè)院校掌握了某門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)或者取得了哪所院校的畢業(yè)證書(shū)，而是在一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)不斷提升和突破自己的能力，不斷認(rèn)識(shí)更好的自己。這份價(jià)值遠(yuǎn)比畢業(yè)證更有用。這是我做留學(xué)多年來(lái)對(duì)孩子們說(shuō)的最多的一句話：讓自己在更高的平臺(tái)上遇見(jiàn)更好的自己?！焙蟿?chuàng)未來(lái)教育咨詢(xún)（天津）有限公司資深留學(xué)規(guī)劃師李曉琳如是說(shuō)