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論泰德·修斯的戰(zhàn)爭詩與教育療傷機(jī)制

2019-12-27 04:17鹿晶
課程教育研究 2019年49期
關(guān)鍵詞:修斯泰德創(chuàng)傷

鹿晶

【摘要】泰德·修斯一直以來以自然詩和動物詩而享譽詩壇,他的戰(zhàn)爭詩同樣對人類產(chǎn)生了巨大的影響。詩歌中的戰(zhàn)爭主題生動地描繪了戰(zhàn)爭的殘酷以及戰(zhàn)爭給其參與者帶來的終生的精神創(chuàng)傷,泰德以其戰(zhàn)爭詩實現(xiàn)了自我療傷,同時也積極地影響了無數(shù)戰(zhàn)爭親歷者和他們的親人。

【關(guān)鍵詞】泰德·修斯? 戰(zhàn)爭詩? 創(chuàng)傷? 療傷

【基金項目】本文系2018年度黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃項目立項課題“泰德·修斯詩歌主題研究”(項目編號:18WW E576)的階段性成果。

【中圖分類號】I561.072 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2019)49-0022-01

泰德·休斯為英國杰出的現(xiàn)代派詩人和桂冠詩人,是上世紀(jì)六、七十年代英國文壇上涌現(xiàn)出來的最重要的代表人物。修斯以動物詩和自然詩而蜚聲詩壇,同時他還寫有戰(zhàn)爭詩,戰(zhàn)爭中的生靈涂炭深刻地體現(xiàn)在了他的詩歌中。本文以修斯的戰(zhàn)爭詩為基點,著重探討戰(zhàn)爭對其詩歌的影響以及其戰(zhàn)爭詩所特有的療傷功能。

一、詩歌中的戰(zhàn)爭陰影

兩次世界大戰(zhàn)給英國造成了前所未有的破壞和災(zāi)難,無數(shù)生靈涂炭,無辜民眾被大批屠殺。戰(zhàn)爭給人類帶來的傷害是如此巨大,不僅是肉體和物質(zhì)上的,更是心理上的。這種時代環(huán)境下,英國誕生了一大批戰(zhàn)爭詩人。泰德·修斯雖然以動物詩和自然詩而聞名于世,但是其戰(zhàn)爭詩在文學(xué)界也有著舉足輕重的地位。極少有人能像他那樣準(zhǔn)確地感知和把握戰(zhàn)爭的殘忍與兇惡,并以冷峻而堅忍的力量與之抗衡。這種忍而不發(fā)的力量感,貫穿了他的詩歌和生活。

修斯雖然在皇家空軍服了兩年兵役,但是并沒有參加過戰(zhàn)爭,不過他父親威廉·修斯關(guān)于一戰(zhàn)的那些殘忍場景的回憶,深深地影響了他。威廉在一戰(zhàn)時期是一名木匠,他所在的團(tuán)在加利波利半島與敵人發(fā)生激戰(zhàn),幸免于難的只有17個人,威廉便是其中之一。戰(zhàn)爭的慘烈給他留下了深刻的印象,也給他帶來了難以治愈的心理問題。他時常跟小泰德栩栩如生地描述這段血淋淋的回憶。這些講述給童年時代的泰德帶來了不可磨滅的影響。這種從孩童時代就深深鐫刻在泰德思想深處的慘痛記憶極大地影響了其人生及其作品。泰德·修斯的詩歌中所表現(xiàn)的人類內(nèi)心的深深恐懼就是他對戰(zhàn)爭的感受的真實呈現(xiàn)。

要討論泰德的戰(zhàn)爭詩,《六個年輕人》這首詩不可避免的會被涉及到。這首詩的靈感來源于泰德父親休斯的一張照片。照片中是六個充滿了朝氣的青年。這張照片拍攝后,他們?nèi)繝奚?。詩歌真實地描述了?zhàn)爭的殘酷和生命的脆弱。泰德另一首戰(zhàn)爭詩《摩托車》描述了戰(zhàn)爭與死亡的聯(lián)系和戰(zhàn)后英國年輕人的心理狀態(tài)?!镀创痰丁穭t講述了一位幸存的士兵恢復(fù)了逃生的本能的故事?!豆砉煮π贰访枥L了戰(zhàn)爭給人們帶來的巨大心理陰影。泰德借助螃蟹這一動物形象描繪了人類內(nèi)心對戰(zhàn)爭的極度恐懼。

二、創(chuàng)傷與治療

戰(zhàn)爭心理創(chuàng)傷是指戰(zhàn)場環(huán)境、軍事作業(yè)和武器對參戰(zhàn)人員的身體造成損傷而引起不良的心理反應(yīng),或由某種強(qiáng)烈的情緒傷害所造成的心理功能失調(diào)。威廉的表現(xiàn)為經(jīng)常做噩夢,從夢中驚醒。還有一些士兵或者戰(zhàn)爭目睹者甚至?xí)懈鼑?yán)重的應(yīng)激反應(yīng),最終會導(dǎo)致他們自殺。這些士兵的精神創(chuàng)傷并不能自愈,他們需要治療。反復(fù)的傾訴是非常行之有效的治療手段。威廉通過對他人反復(fù)訴說自己的戰(zhàn)爭經(jīng)歷也會減輕他的精神壓力。泰德詩歌對一戰(zhàn)的描寫表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的血腥與殘酷,以此治療戰(zhàn)爭給人類帶來的心理創(chuàng)傷。

詩人謝默斯這樣評價泰德:他承擔(dān)了上一代的悲傷——與第一次世界大戰(zhàn)死者緊密相關(guān)的一代人的悲傷,并且把它化為療傷者的想象。泰德的戰(zhàn)爭詩治療了自己父親那一代士兵的戰(zhàn)后心理創(chuàng)傷,同時也撫慰了自己由來已久的戰(zhàn)爭心理陰影。泰德的戰(zhàn)爭詩因心理創(chuàng)傷而創(chuàng)作,同時又具有治療心理創(chuàng)傷的功能。泰德把戰(zhàn)爭帶來的恐懼全部轉(zhuǎn)化為詩歌語言,通過一首首的戰(zhàn)爭詩,一次次地實現(xiàn)自我救治,從而走出戰(zhàn)爭陰霾。廣大讀者在閱讀他的戰(zhàn)爭詩同時,也在跟泰德一起完成這許多次的療傷過程,從而實現(xiàn)自我解脫。

三、結(jié)語

泰德·修斯自孩童起就親眼目睹了飽受戰(zhàn)爭摧殘的父親是怎樣苦苦掙扎地生活。父親的經(jīng)歷以及泰德·修斯本人在軍隊中的見聞都讓他對戰(zhàn)爭深惡痛絕。泰德的這些戰(zhàn)爭詩撫平了詩人的悲愴心理。同時,那些閱讀這些詩歌的士兵們苦悶與恐懼也得到了緩解。泰德·修斯用這些戰(zhàn)爭詩重塑士兵們的精神世界,實現(xiàn)了心理療傷。

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