圖片編輯 李運(yùn)恒

海南醫(yī)學(xué)院，阿巴斯·海菲茲·默罕默德在和學(xué)生自拍。

阿巴斯·海菲茲·默罕默德在和女兒一起玩耍

算一算時(shí)間，吉米已經(jīng)在海南工作生活十年之久了，兩年前他拿到了中華人民共和國(guó)外國(guó)人永久居留身份證。來(lái)自巴基斯坦的老師阿巴斯·海菲茲·默罕默德，目前是海南醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院解剖教研室講師，很多師生都愛(ài)稱他為吉米老師。

十年前他追隨愛(ài)人的腳步來(lái)到海南，“我愛(ài)人是海南人，追隨她的腳步，我來(lái)到了這里?！奔捉榻B，剛到海南他多少有些不適應(yīng)，但隨著時(shí)間的推移和當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展變化，吉米在海南越來(lái)越習(xí)慣，也讓他覺(jué)得在這里工作生活越來(lái)越有奔頭。

吉米與海南的緣分，有愛(ài)情的指引，還有醫(yī)學(xué)研究的催化。初到海南時(shí)，他在?？谑腥嗣襻t(yī)院工作，更多地參與到?？谑腥嗣襻t(yī)院一些醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)項(xiàng)目中，選派年輕的醫(yī)生、護(hù)士到國(guó)外進(jìn)修。隨著經(jīng)驗(yàn)的累積，2013年吉米到海南醫(yī)學(xué)院教書(shū)，全英文授課，主要教授解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、旅行醫(yī)學(xué)等學(xué)科。

隨著海南自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和中國(guó)特色自由貿(mào)易港建設(shè)的逐步推進(jìn)，吉米越來(lái)越深切地感受到，海南醫(yī)學(xué)院國(guó)際化的辦學(xué)思維結(jié)出了碩果，前來(lái)海南醫(yī)學(xué)院求學(xué)的留學(xué)生越來(lái)越多，這就更加需要像吉米一樣在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有所專長(zhǎng)的外籍教師。

阿巴斯·海菲茲·默罕默德的中華人民共和國(guó)外國(guó)人永久居留身份證。

阿巴斯·海菲茲·默罕默德目前是海南醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院解剖教研室講師。

阿巴斯·海菲茲·默罕默德在給學(xué)生們上課。

來(lái)自巴基斯坦的阿巴斯·海菲茲·默罕默德。

10月31日一早，吉米要給大二的外籍學(xué)生上解剖理論課，為了讓課程進(jìn)行得更加順利，30日傍晚，吉米向課件里補(bǔ)充了些新內(nèi)容，如今他早已適應(yīng)在海南醫(yī)學(xué)院的授課節(jié)奏，在教學(xué)方式方法方面探究出了許多經(jīng)驗(yàn)。“對(duì)外籍學(xué)生來(lái)說(shuō)，在全新的國(guó)家、學(xué)校讀書(shū)，面對(duì)不一樣的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法，多少有些不適應(yīng)。”吉米說(shuō)，身為教師，尤其是一名在海南工作生活了多年的外籍教師，他積極根據(jù)學(xué)生的不同階段調(diào)整教學(xué)方法。

如今，“海南女婿”吉米對(duì)海南有了更為深厚的情感，他愛(ài)海南，也愛(ài)自己的家鄉(xiāng)巴基斯坦拉合爾。2016年，海南?？谑信c巴基斯坦拉合爾市簽署了結(jié)好文書(shū)?！昂軜s幸，當(dāng)年這一結(jié)好，我也參與其中。很期待接下來(lái)自己能再一次充當(dāng)‘紐帶’，為雙方更多領(lǐng)域的友好交流作出自己的貢獻(xiàn)?！奔诐M懷憧憬地說(shuō)，能為海南與家鄉(xiāng)的友好交流牽線搭橋一直是他期盼的。