陳光芳

（重慶市武隆中學(xué) 重慶武隆 408500）

引言

初中英語教學(xué)對學(xué)生這一外語學(xué)習(xí)起著非常重要的作用，不僅是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段，也是提升學(xué)生語言能力的主要課程。如何提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)效果，解決當(dāng)前教育中存在問題，是英語教育工作者面對的問題。本文就此進(jìn)行分析。

一、初中英語教學(xué)中存在問題

（一）教學(xué)方法單一

教學(xué)方法單一是初中英語教學(xué)中普遍存在的問題，這一情況若是得不到解決，將會(huì)對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)產(chǎn)生非常大的影響。課堂教學(xué)中，教師為了使學(xué)生掌握英語思維與表達(dá)技巧，將所有的關(guān)注點(diǎn)都放在如何提升學(xué)生英語成績上，忽略對學(xué)生其他方面能力培養(yǎng)。久而久之，學(xué)生就會(huì)對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒，不愿意參與課堂知識(shí)學(xué)習(xí)。語言不僅是一項(xiàng)交流工具，也是文化的一種[1]。課堂教學(xué)中，需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提升教學(xué)效果，解決教學(xué)手段單一的問題。

（二）教學(xué)觀念落后

新課程改革背景下，要求教師創(chuàng)新教學(xué)理念，傳授文化知識(shí)同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生英語素養(yǎng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)形成英語素質(zhì)。通過對初中英語課堂教學(xué)情況的分析，發(fā)現(xiàn)部分教師比較注重理論知識(shí)傳授，并沒有強(qiáng)調(diào)英語素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性，忽略這一內(nèi)容的教育。由于教學(xué)理念落后，導(dǎo)致素質(zhì)教育在英語課堂中落實(shí)效果不佳。

二、初中英語教學(xué)活動(dòng)開展對策

（一）更新教育理念，提升對素質(zhì)教育的重視

初中英語教學(xué)中，若想改變當(dāng)前教育中存在問題，提高教育工作質(zhì)量，需要轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念，提升對素質(zhì)教育的重視，并將此貫穿在教育各個(gè)環(huán)節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生英語素養(yǎng)打下基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中，給予學(xué)生充分的尊重，堅(jiān)持以學(xué)生為主的原則，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情景，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，輔助學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識(shí)[2]。這樣一來，不僅夯實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提升英語學(xué)習(xí)效果，為教育工作開展打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。此外，英語教學(xué)工作中，還應(yīng)對教材內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，融入更多的英語知識(shí)，拓展學(xué)生知識(shí)視野，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何運(yùn)用知識(shí)，提升學(xué)習(xí)效果。

例如，學(xué)習(xí)《Our school Life》內(nèi)容時(shí)，教師可以利用多媒體將初中生的校園生活以視頻的方式呈現(xiàn)出來，然后讓學(xué)生認(rèn)真觀看，并與視頻內(nèi)容產(chǎn)生共鳴。當(dāng)視頻展示結(jié)束后，對學(xué)生問道：What do you see in the video？學(xué)生1：I see a lot of different school environments。學(xué)生2：I think their campus life is very similar to ours。學(xué)生3：I like the content of video description very much。教師：Yes, the video shows different students' campus life. Next, let's take a look at what the textbook describes！引出教材知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材內(nèi)容，并在教師的講解下完成基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。通過師生之間的互動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣，使學(xué)生在輕松學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)英語知識(shí)，掌握更多技能技巧。

（二）創(chuàng)新教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)效果

初中英語教學(xué)中，注重教學(xué)方法的創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)情，選擇多種不同方法進(jìn)行教育工作，為學(xué)生營造輕松學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握英語學(xué)習(xí)方法。在素質(zhì)教育下，出現(xiàn)非常多新型教學(xué)手段，如微課、線上學(xué)習(xí)平臺(tái)等等。實(shí)際教學(xué)中，加強(qiáng)對新型教學(xué)方法的運(yùn)用，利用此優(yōu)化教學(xué)效果，提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)積極性[3]。以合作學(xué)習(xí)方法為例，該方法的運(yùn)用，為學(xué)生提供合作交流的平臺(tái)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)的快樂，并在實(shí)踐中獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而提高學(xué)習(xí)效果。這樣一來，不僅活躍課堂氛圍，同時(shí)優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，促使學(xué)生英語能力提升。

例如，進(jìn)行《 playing sports》內(nèi)容教學(xué)時(shí)，教師可以采用合作學(xué)習(xí)方法進(jìn)行教育工作，將學(xué)生平均分成人數(shù)、能力均等的小組，布置學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生對教師設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行討論，并以小組的形式展示學(xué)習(xí)成果。如What kinds of sports are introduced in the article and what is your favorite sport? What skills does it need？What would you do if you introduced someone to a sport？確定學(xué)習(xí)任務(wù)后，則由學(xué)生合作學(xué)習(xí)，探究教材內(nèi)容，并對教師提出問題進(jìn)行總結(jié)歸納，以此完成基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。課堂活動(dòng)中，教師可以與小組成員進(jìn)行互動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過程，引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)思路進(jìn)行學(xué)習(xí)，以此保證學(xué)習(xí)效果。

三、結(jié)束語

總而言之，初中英語教學(xué)中，由于教學(xué)理念與教學(xué)方法的原因，導(dǎo)致學(xué)生英語學(xué)習(xí)效果不理想。通過更新教學(xué)理念與教學(xué)方法創(chuàng)新，提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)效果，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握英語技能與學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)生學(xué)習(xí)有效性。