科學(xué)家庭育兒

說話晚，要上心

對于說話晚的孩子，有些大人總愛用“貴人語遲”來自我安慰或是安慰他人，覺得說話晚的孩子將來能成大器。

《論語》：“貴人語遲，敏于行卻不訥于言。”指的是有內(nèi)涵有思想的人，是不會多說話，也不會搶話的。所以“說話晚的孩子更聰明更有出息”這種說法完全是沒有科學(xué)依據(jù)的。

在正常范圍內(nèi)說話有些晚的娃，家長是不必過分擔(dān)憂的。

發(fā)育晚的孩子與發(fā)育早的孩子相比有4—6個月的差異，如果超過這個時限，父母就要多加注意了。

美國西北大學(xué)發(fā)表于《應(yīng)用發(fā)展心理學(xué)》雜志的一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)：2歲的時候語言障礙的孩子，50%在學(xué)齡早期可出現(xiàn)閱讀障礙。

可見，說話晚真的是娃成長道路上的一個硬傷，需要引起家長們的重視。

孩子究竟為啥說話晚？

病理性原因：先天性唇裂腭裂、舌系帶過短、聽力障礙等發(fā)音器官有問題，會導(dǎo)致娃說話晚甚至不會說話。

精神智力原因：有自閉癥的孩子，不喜歡和人交往，在和別人說話時也沒有目光交流。智力發(fā)育落后的孩子，一般不僅僅說話晚，語言理解能力、發(fā)音都會落后。

家庭教育環(huán)境原因：一種情況是孩子有任何需求還沒等開口，父母就心領(lǐng)神會地服務(wù)到位了，時間一長，孩子也懶得開口。

另一種情況是有些家庭整體都不愛講話，家庭氛圍沉默，沒有為孩子營造豐富的語言環(huán)境，也會導(dǎo)致孩子“沉默寡言”。

特發(fā)性語言發(fā)育延遲：有的孩子3歲前不怎么說話，但一開口就成句。這類孩子體格發(fā)育、行為、智力以及理解能力均表現(xiàn)正常，會使用肢體語言表達(dá)意思。其實(shí)這可能是一種很特殊的情況——特發(fā)性語言發(fā)育遲緩，這種情況非常少見，且必須由專業(yè)醫(yī)生做出診斷。

孩子說話晚，該怎么辦？

疾病因素在孩子1歲前可能就出現(xiàn)了，需要父母平常多留心，發(fā)現(xiàn)問題及時就醫(yī)。

注意構(gòu)音能力：初步判斷娃的聲帶等發(fā)音系統(tǒng)是否有問題。孩子初生的幾個月里，留心他是否會發(fā)聲。孩子長到七八個月，至少會發(fā)出一些重復(fù)的音節(jié)，比如“mama，baba”。

注意交流理解力：初步判斷孩子是否存在智力發(fā)育落后、自閉癥等問題。孩子6個月以后，觀察他是不是能理解簡單的指令，有無互動或目光交流。

排除疾病因素，家長也可以結(jié)合自家娃實(shí)際情況，采取一些正確的方式來引導(dǎo)孩子說話：多使用描述性語言，向孩子講述他們正在經(jīng)歷的事情。

孩子的一些簡單需求，爸媽先嘗試引導(dǎo)他說出來后再滿足。

使用孩子容易接受的語言方式：句子簡短、有明顯停頓、不斷重復(fù)新詞。

跟孩子的交流過程，是一場大型“嬰語”能力考試，家長的耐心值必須滿格。

如果孩子實(shí)在做不到，也千萬不要逼迫孩子，不要用命令式口吻和他說話。不要讓孩子覺得說話是一件很恐怖的事情或者因怕說錯話而拒絕開口。

在這場“考試”中，不要害怕自己變成一個絮絮叨叨的老婆婆，孩子學(xué)說話正是需要我們嘮叨的時候，有事沒事都跟娃嘮個嗑吧！

現(xiàn)在惜字如金，等娃長大了再嘮叨，說不定會被嫌棄。