熊 娜

（云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，云南·昆明 650106）

一、前言

啦啦操是集競技性、藝術(shù)性和觀賞性為一體的體育項目，也是目前推廣性較大的項目目，啦啦操除正規(guī)比賽競技外，學(xué)校的文藝活動中也會將啦啦操作為大型活動進(jìn)行推廣和發(fā)展。本文將從我校校級運(yùn)動會規(guī)格的啦啦操活動比賽中，對參訓(xùn)學(xué)生的德育教育進(jìn)行分析與討論，以為大學(xué)生德育教育理論提供參考。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

以參加2018 年云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院校級運(yùn)動會啦啦操項目比賽的56 名運(yùn)動員為研究對象進(jìn)行分析研究。

（二）研究方法

1、文獻(xiàn)資料法

查閱國內(nèi)關(guān)于啦啦操文化專業(yè)知識與介紹；查閱關(guān)于啦啦操比賽規(guī)則、編排與訓(xùn)練的相關(guān)研究文獻(xiàn)及資料；查閱關(guān)于大學(xué)生德育教育的相關(guān)文獻(xiàn)材料進(jìn)行分析。

2、實訓(xùn)法

根據(jù)賽程時間、運(yùn)動員課余時間進(jìn)行實地訓(xùn)練，在訓(xùn)練中注意見習(xí)生的特殊安排，在訓(xùn)練過程中注意使用合理的教學(xué)方法和科學(xué)的訓(xùn)練手段。

3、數(shù)理統(tǒng)計法

根據(jù)查閱文獻(xiàn)和以及實際訓(xùn)練中所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理與統(tǒng)計并分析。

三、結(jié)果與分析

（一）啦啦操教育功能

啦啦操運(yùn)動不僅僅屬于體育項目，更是一種教育手段，還充當(dāng)著體育文化的載體和資源。啦啦操通過技術(shù)動作和各種藝術(shù)表現(xiàn)形式展現(xiàn)出這項運(yùn)動的內(nèi)在文化和精髓，本身就有身體教育的功能與意義。啦啦操并非只是身體藝術(shù)鍛煉教育的單一形式，它還需要讓學(xué)生了解啦啦操的發(fā)展歷史、意識形態(tài)、藝術(shù)表現(xiàn)形式以及服飾與器材文化等。在大學(xué)生啦啦操體育項目的傳播過程中，以體育文化的各種元素以多種形式影響與教育著學(xué)生，豐富大學(xué)生的校園文化形式，全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（二）啦啦操的德育教育的體現(xiàn)

啦啦操的德育教育還體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和合作的能力上，啦啦操的項目的特殊性，決定了啦啦操不是一個人的運(yùn)動，它需要運(yùn)動員之間的協(xié)調(diào)與配合才能完成優(yōu)秀的動作和完美的藝術(shù)表現(xiàn)，以及各種托舉和難度動作，經(jīng)常參與團(tuán)隊和多人配合的運(yùn)動，可以提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體意識的培養(yǎng)，啦啦操的活力和競技性，也可以提高學(xué)生積極向上，頑強(qiáng)拼搏的精神。

參與啦啦操鍛煉的學(xué)生，還可以培養(yǎng)其社交能力和增進(jìn)情感的交流，增進(jìn)學(xué)生間的友誼。在啦啦操的比賽中，服裝美、技術(shù)美、造型美也可以提高學(xué)生的審美能力的提高，陶冶大學(xué)生的藝術(shù)情操。參與體育運(yùn)動鍛煉，學(xué)生可以增進(jìn)健康，增加學(xué)生身體素質(zhì)能力的提高。

四、結(jié)論與建議

啦啦操項目的訓(xùn)練，學(xué)生能夠了解到啦啦操文化，感受啦啦操的魅力，能夠從促啦啦操的訓(xùn)練中得到身體的鍛煉，并且喜歡和愛上體育運(yùn)動，從原本普通的體育運(yùn)動中感受到運(yùn)動舞蹈的樂趣，找到自己喜歡的方向，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的自覺性。啦啦操的魅力不僅局限于文藝表演類，我校有體育專業(yè)的學(xué)生能參加正規(guī)的比賽，但其他專業(yè)的學(xué)生機(jī)會較少，也很少接觸專業(yè)的競賽信息，我校應(yīng)多推廣類似的比賽，甚至將其他有潛力的學(xué)生推向更高的舞臺，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生積極向上的體育精神。