茅娜翔

（閩南師范大學 藝術(shù)學院，福建 漳州 363000）

意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，是為國家立心、為民族立魂的工作。隨著互聯(lián)網(wǎng)的深入發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為意識形態(tài)斗爭的重要場域。加強新時代青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育關(guān)乎黨和國家的長遠發(fā)展，以及中華民族的凝聚力和向心力。青年是國家的希望和民族的未來，是網(wǎng)民群體的重要組成部分。加強青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育，是引導青年、服務(wù)青年、團結(jié)青年、凝聚青年，把青年緊緊團結(jié)在黨中央周圍，不斷提升民族凝聚力和向心力的必然要求。

一、新時代青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育的價值意蘊

網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育有別于傳統(tǒng)的意識形態(tài)教育，具有一元主導性與多元開放性并存、開放性與難控性并存、虛擬性與現(xiàn)實性統(tǒng)一。它獨有的特質(zhì)決定了新時代加強青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育的必要性和緊迫性。

（一）有利于維護國家安全 意識形態(tài)是文化軟實力的重要組成部分，決定文化的前進方向與發(fā)展道路是國家安全的重要因素。隨著信息技術(shù)的深入發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們獲取信息、文化交流、人際交往等的重要平臺，滲透到人們生活工作的各個方面，深刻影響著人們的思想認識和實踐方式。當前，網(wǎng)絡(luò)空間多種文化的交集交匯交鋒更加頻繁，國際上思想領(lǐng)域的斗爭更加復雜。意識形態(tài)斗爭逐漸從現(xiàn)實社會轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)空間，從傳統(tǒng)的現(xiàn)實場域向網(wǎng)絡(luò)虛擬空間延伸，從而對全球傳播秩序和國家輿論導向產(chǎn)生重要影響。能否做好網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作，掌握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)導權(quán)、主動權(quán)和話語權(quán)，直接影響國家的安全與穩(wěn)定。進行新時代青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育，在網(wǎng)絡(luò)平臺上傳播關(guān)于國家的主流意識形態(tài)，大力弘揚主旋律，深化習近平中國特色社會主義思想的宣傳教育等，有利于旗幟鮮明地反對和抵制各種錯誤觀點和思潮，建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)，從而不斷維護國家安全。

（二）有利于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ) 黨的十九大報告明確指出：“一個政黨，一個政權(quán)，其前途命運取決于人心向背?！盵1]意識形態(tài)工作是凝聚力量、凝聚人心的戰(zhàn)略工程，有利于筑牢黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，從而鞏固執(zhí)政黨的地位，維系黨內(nèi)穩(wěn)定發(fā)展。青年作為社會群體的重要組成部分，是黨和國家的希望，是黨執(zhí)政的重要群眾基礎(chǔ)。自黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，積極引導青年、服務(wù)青年、凝聚青年、團結(jié)青年，把做好青年思想政治教育工作作為黨的一項重要工作，不斷把青年緊緊團結(jié)在黨的周圍。新時代青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育是做好青年工作的有機組成部分，有利于堅定青年的政治立場，提升青年的政治認同，引導青年擁護黨的領(lǐng)導，聽黨話、跟黨走，為黨的各種事業(yè)發(fā)展貢獻青年智慧和力量，從而有利于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，為黨執(zhí)政提供重要的支持力量。

（三）有利于促進青年成長成才 截至2019年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達8.54億，其中學生群體比重最大，占比為26%[2]?？梢?，青年是網(wǎng)民群體的重要組成部分。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為青年學習交流、人際交往、休閑娛樂等的重要平臺。與此同時，青年思想觀念的塑造、價值觀的形成也深受互聯(lián)網(wǎng)的影響。在開放的網(wǎng)絡(luò)平臺中，各種錯誤信息和社會思潮通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行廣泛傳播，從而對青年的思想觀念和價值觀產(chǎn)生負面影響。青年又正處于“拔節(jié)孕穗”期，缺乏一定的信息篩選和辨別能力，容易受到各種錯誤信息和社會思潮的影響，從而走上與黨和國家背道而馳的人生道路。加強新時代青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育，大力傳播主流意識形態(tài)，幫助青年正確認識中國和世界發(fā)展大勢，正確認識中國特色和國家比較，教育青年加強國家認同、民族認同、政治認同等，有利于引導青年樹立正確的理想信念，堅定馬克思主義信仰，自覺抵制錯誤信息和思潮的影響，主動把個人小我融入祖國和民族的大我之中，不斷在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中成長成才，不斷實現(xiàn)社會價值和個人價值的同頻共振。

二、新時代青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育的現(xiàn)實困境

互聯(lián)網(wǎng)的共享性與虛擬性為廣大網(wǎng)民提供了實時互動的機會，從而為新時代青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育提供更多的可能性和實效性。但是，當前青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育仍然面臨一定的現(xiàn)實困境，如網(wǎng)絡(luò)傳播能力亟待提高、網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境亟待優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)監(jiān)管亟待加強、青年主流意識形態(tài)認同度亟待提升等。

（一）網(wǎng)絡(luò)傳播能力亟待提高 新時代青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育的網(wǎng)絡(luò)傳播能力是指通過微博、微信、微視頻、微直播、微電影等網(wǎng)絡(luò)方式，向青年展示和宣傳主流意識形態(tài)內(nèi)容的能力。當前，國內(nèi)外敵對勢力常常利用網(wǎng)絡(luò)平臺傳播極具迷惑性與煽動性的負面信息，迷惑民眾，妄圖顛覆社會主義意識形態(tài)的地位，從而影響廣大青年的思想意識和價值觀念。當前，我國在青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育方面，仍存在網(wǎng)絡(luò)傳播能力不足的問題。其一，傳播內(nèi)容抽象，難以滿足青年的內(nèi)容需求。目前，我國主流意識形態(tài)的傳播內(nèi)容較為抽象，生活氣息不夠濃厚，趣味性缺乏，難以吸引青年的注意力。這在一定程度上降低了青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育的效果。其二，傳播方式單向，難以調(diào)動青年的參與熱情。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，為青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育提供了雙向互動的廣闊平臺。但是，當前青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育主要以單向度傳播方式為主，許多教育者不回應(yīng)或很少回應(yīng)學生的思想困惑、政治迷茫和價值訴求，從導致教育的互動性不強、實效性不高的問題。這些現(xiàn)象和問題，容易引起青年對意識形態(tài)教育的逆反心理，難以調(diào)動青年的參與熱情，從而無法達到引導青年、凝聚青年、團結(jié)青年的目的。其三，傳播形式單一，無法吸引青年的注意力。當代青年思想活躍、觀念新穎，熱衷于追求新鮮事物。當前青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育主要依托微信、微博、QQ等網(wǎng)絡(luò)社交平臺進行教育內(nèi)容推送，而推送的內(nèi)容主要采用純文字描述或文字與圖片簡單組合的形式呈現(xiàn)，其形式較為單一，難以吸引青年的注意力。

（二）網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境亟待優(yōu)化 馬克思、恩格斯指出：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人?！盵3]（P172-173）良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育的重要推動因素，而消極的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境則會阻礙青年網(wǎng)絡(luò)意識教育的順利開展。互聯(lián)網(wǎng)具有開放性特征，人人都可以成為信息的傳播和接收者。這種開放性特征使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境日益復雜多樣，從而對新時代青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育產(chǎn)生一定的沖擊，帶來不可忽視的挑戰(zhàn)。開放的網(wǎng)絡(luò)平臺為各種信息的傳播和蔓延提供了廣闊平臺，積極與消極、正確與錯誤、先進和落后的信息交織在一起，腐朽、落后、錯誤的信息特別是西方倡導的個人主義、拜金主義、享樂主義等腐朽價值觀，甚至帶有攻擊黨與國家性質(zhì)的反動信息，在網(wǎng)絡(luò)空間潛滋暗長。這些不良網(wǎng)絡(luò)信息迷惑青年，影響著他們價值判斷和思想塑造，挑戰(zhàn)意識形態(tài)安全的底線。

（三）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)監(jiān)管亟待加強 青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育的受眾規(guī)模大，需要網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管技術(shù)的支持和助力。由于信息壁壘的弱化，國家與政府對網(wǎng)絡(luò)媒介的監(jiān)管百密一疏，導致西方敵對勢力在潛移默化中向廣大青年滲透西方價值觀，從而影響青年對我國主流意識形態(tài)的正確認識，降低青年對社會主義意識形態(tài)的認同度。因此，網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控和信息過濾和篩選等技術(shù)力量亟待不斷進行技術(shù)升級、補強，以避免錯誤價值觀和思潮對青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育產(chǎn)生不可忽視的負遷移作用。

（四）青年主流意識形態(tài)認同度亟待提升 青年對主流意識形態(tài)的認同程度深刻影響青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育的質(zhì)量和效果。主觀方面，部分青年缺乏對主流意識形態(tài)的正確、深刻的認識，甚至認為主流意識形態(tài)與生活實際脫節(jié)，對未來生活的實用價值不高，從而抵制對主流意識形態(tài)的學習?？陀^方面，主流意識形態(tài)的其基本原理深奧難懂，其文本也較為抽象，致使部分青年因畏難情緒、工作學習壓力的等原因，從而大大降低青年對主流意識形態(tài)認知的主動性，導致其無法真正認同主流意識形態(tài)，也就無法認同包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的青年意識形態(tài)教育形式。

三、新時代青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育的路徑

新時代青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育要抓住機遇、直面挑戰(zhàn)，要通過發(fā)揮媒介作用、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、加強技術(shù)監(jiān)管、提升青年認同等途徑，不斷增強教育的可行性和實效性。

（一）發(fā)揮媒介作用，增強網(wǎng)絡(luò)傳播能力 習近平總書記指出：“讀者在哪里，受眾在哪里，宣傳報道的觸角就要伸向哪里，宣傳思想工作的著力點和落腳點就要放在哪里?！盵4]當代青年活躍在互聯(lián)網(wǎng)平臺，是網(wǎng)民群體的重要組成部分。因而，青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育要提高陣地意識，發(fā)揮媒介作用，讓社會主義意識形態(tài)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，唱響網(wǎng)絡(luò)主旋律，不斷提高網(wǎng)絡(luò)傳播能力，使青年從中受到感染和熏陶。其一，要豐富教育內(nèi)容，滿足青年的內(nèi)容需求。新時代青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育內(nèi)容只有貼近青年，貼社會生活實際，才能被青年接受和內(nèi)化。要從廣大青年關(guān)心關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)熱點話題中挖掘網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育的元素，在解答青年的思想困惑中進行意識形態(tài)導向，教育引導青年堅持馬克思主義信仰，堅定中國特色社會主義的理想信念。其二，要實現(xiàn)雙向互動，調(diào)動青年的參與意識。要積極運用微博、微信、QQ等新媒體平臺實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育的雙向互動，積極調(diào)動青年參與熱情，引導青年積極主動發(fā)表個人看法和觀點，從而使教育者更加了解青年的認知動態(tài)，并有針對性地加以引導。其三，打造教育精品，提高青年的注意力。要充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，圍繞網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育主題，打造青年喜聞樂見且形式多樣的微視頻、微演講、微課程、微推文、微電影、微動漫等教育精品，以生動形象的作品不斷提升網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育的傳播能力，從而提升青年的注意力，引導青年自覺接受教育。

（二）優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，營造良好的教育氛圍 青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育需要營造一個良好的網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境，使主流意識形態(tài)在網(wǎng)絡(luò)空間得以廣泛傳播和弘揚。其一，要大力弘揚主旋律，加強網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)。要積極利用互聯(lián)網(wǎng)平臺傳播強、時效快、受眾廣的優(yōu)勢，積極開展中國特色社會主義宣傳教育，大力傳播社會主義核心價值觀，不斷鞏固和壯大主流思想輿論，唱響主流意識形態(tài)的時代最強音，讓青年在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中接受教育和熏陶。其二，要及時發(fā)聲，積極回應(yīng)各種錯誤思潮的挑戰(zhàn)。旗幟鮮明地反對和抵制各種錯誤思潮，是網(wǎng)絡(luò)空間治理的重要一環(huán)，有利于青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。習近平總書記明確指出：“要旗幟鮮明堅持真理，立場堅定批駁謬誤?！盵5]要旗幟鮮明地反對各種歪曲、抹黑馬克思主義的言論，及時抵制各種攻擊主流意識形態(tài)的信息，從而為青年提供正確的輿論導向，引導青年厘清認識、明辨是非、堅定立場、堅守信仰。

（三）加大技術(shù)監(jiān)管，提升網(wǎng)絡(luò)信息管理水平 隨著科學技術(shù)的不斷研發(fā)與應(yīng)用，運用技術(shù)監(jiān)管來控制網(wǎng)絡(luò)信息的流動與擴散已是大勢所趨。在大數(shù)據(jù)時代下，積極、正面的信息有利于提升青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育的實效性。反之，負面信息則會對青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育產(chǎn)生沖擊，不利于教育工作的順利開展?；ヂ?lián)網(wǎng)作為青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育的重要載體，需要以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為依托。因此，要從技術(shù)源頭出發(fā)，推進網(wǎng)絡(luò)技術(shù)監(jiān)管的發(fā)展，從而加強負面信息的技術(shù)防范和管理，確保各種錯誤、腐朽的信息有源頭可查、有技術(shù)可控。其一，要夯實條件保障，確保監(jiān)管技術(shù)的順利研發(fā)。要通過出臺相關(guān)的政策方針，為網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管技術(shù)的研發(fā)和創(chuàng)新提供強有力的政策支撐，確保網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管技術(shù)研發(fā)有充足的資金投入、人才投入，設(shè)備投入、時間投入等。其二，加強隊伍建設(shè)，組建專業(yè)的技術(shù)監(jiān)管團隊加強網(wǎng)絡(luò)信息管理需要打造一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的隊伍。該隊伍要通過編程與后臺監(jiān)控，對網(wǎng)絡(luò)信息進行實時監(jiān)查，及時發(fā)現(xiàn)和有效處理負面信息的惡性傳播，從而為青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育創(chuàng)造有利的條件。其三，要提升技術(shù)監(jiān)管的風險預(yù)判能力，確保網(wǎng)絡(luò)信息傳播的安全。要切實提高前瞻性與預(yù)測性，緊跟監(jiān)管技術(shù)發(fā)展前沿，加強技術(shù)監(jiān)管的風險預(yù)判能力，及時研判各種錯誤信息和社會思潮的破壞力和影響力，確保網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域的風險盡早發(fā)現(xiàn)、及時處理。

（四）積極引導青年，提高青年主流意識形態(tài)認同度 青年是教育主體，其主流意識形態(tài)認同度直接關(guān)系網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育的效果。在教育過程中，要積極引導青年，加深青年對主流意識形態(tài)的認識，使其自覺認同主流意識形態(tài)。其一，要在網(wǎng)絡(luò)平臺推樹典型，讓榜樣現(xiàn)身說法。要充分發(fā)揮榜樣的示范作用，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺對先進典型進行宣揚，并借助網(wǎng)絡(luò)平臺讓先進典型現(xiàn)身說法，向廣大青年講好中國故事，幫助青年加深對主流意識形態(tài)的理解，積極引導青年向主流意識形態(tài)靠攏。其二，要積極推進馬克思主義理論的時代化、大眾化，加強青年對主流意識形態(tài)的認識。馬克思主義是當下的主流意識形態(tài)，具有指導地位。青年只有正確理解和認同馬克思主義，才能不斷提升主流意識形態(tài)的認同度，從而自覺接受網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育。因而，要充分利用青年喜聞樂見和通俗易懂的語言表達方式推進馬克思主義時代化、大眾化，讓青年能正確理解和全面掌握馬克思主義，并運用馬克思主義的立場、觀點和方法來指導生活和實踐。只有這樣，青年網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育才能順利開展并取得良好的教育效果。