朱 越

(河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院,河南 鄭州 450018)

自黨的十九大以來，我們已經(jīng)步入全新的發(fā)展時期，在新的歷史條件下，應(yīng)進一步加強社會群眾尤其是高校學(xué)生的思想政治工作。事實上，對職業(yè)院校的黨建工作來說，必須加大思想政治教育的力度。只有使師生共同形成良好的道德觀念、正確的思想意識，才能使黨建工作獲得最優(yōu)化的效果。這也就意味著在新時代，職業(yè)院校必須盡全力促進自身黨建工作與思想政治教育工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、職業(yè)高校思想政治教育與黨建工作現(xiàn)狀

(一)思政教育與黨建工作融合不足

雖然培養(yǎng)大學(xué)生的道德品質(zhì)和黨性意識早已成為全社會重點關(guān)注的話題，但是，仍有一些高校對黨政建設(shè)和思政教育未提起足夠的重視，他們往往忽略了二者的相互融合，甚至吝嗇人力、財力和精力。這些意識的缺乏和投入的不足，使相關(guān)工作無法有序展開，導(dǎo)致“立德樹人”的教育目標(biāo)無法實現(xiàn)。換言之，在高校內(nèi)部，黨建工作部門與思政教育單位過于獨立，黨政建設(shè)工作僅僅指向?qū)θ朦h積極分子的培養(yǎng)，思政教育也缺乏學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，二者的作用各有各的局限，思政教育與黨建工作各有各的不足。

(二)機制不健全

要想做好上述兩項工作，健全的管理、教育機制是關(guān)鍵。但是，縱觀當(dāng)前職業(yè)院校，存在著大多數(shù)教師不愿意參與政治、黨務(wù)工作的問題。也就是說，相當(dāng)一部分教師包括學(xué)校的管理者沒有意識到這兩項工作的重要意義。在教師意識與學(xué)校體制均不理想的前提下，協(xié)調(diào)發(fā)展的命題難以實現(xiàn)。

(三)方法簡單

大多數(shù)教師在開展思政教育課程時，仍舊以傳統(tǒng)的教育方法、刻板的教學(xué)方式來推進。然而，傳統(tǒng)的觀念和手段已經(jīng)不再適用于當(dāng)今社會，反而會使學(xué)生感到單一和枯燥。如此，學(xué)生所接受的教育與自身認(rèn)知能力、心理需要嚴(yán)重不符，他們無法形成正確的意識，甚至?xí)W(xué)習(xí)的興趣，這對于二者的協(xié)調(diào)發(fā)展是極為不利的。

(四)數(shù)量與質(zhì)量不匹配

我們能夠發(fā)現(xiàn)，近幾年來，各個職業(yè)院校的入黨積極分子數(shù)量在明顯增加。但是，單就個人綜合素質(zhì)層面，他們的表現(xiàn)是良莠不齊的。如此，學(xué)校很難對他們展開系統(tǒng)化的思想政治教育，思想政治工作難以真正落實。甚至，一些高校出現(xiàn)了學(xué)生黨員在入黨前后行為舉止差異過于明顯的問題。

二、協(xié)調(diào)黨建工作與思想政治教育的現(xiàn)實意義

(一)黨的發(fā)展需要

作為一個社會主義國家，我們必須盡一切可能保證黨的生生不息的生命力。通過調(diào)查，我們可以清晰地觀察到，近幾年，學(xué)生黨員的比例在與日俱增，他們憑借著一己之力為組織注入了源源不斷的新鮮血液。為保障這一生命力的持續(xù)，將高校黨建工作與思政教育結(jié)合起來是必然趨勢。當(dāng)大學(xué)生的黨性被激發(fā)、素質(zhì)被提高，黨的發(fā)展壯大就有了更多可能。對此，值得一提的是，在向大學(xué)生傳遞思想政治知識時，必須將社會主義核心價值觀貫穿始終。

(二)高校改革的必然趨勢

隨著社會大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，高等教育越發(fā)趨近大眾化。與此同時，高校面臨著不同程度的、制約其轉(zhuǎn)型發(fā)展的系列問題。對此，高校必須加強黨組織建設(shè)，對學(xué)生的思想政治品質(zhì)展開培養(yǎng)，以便最大限度地發(fā)揮基層黨組織作用，打造良好的“育人”環(huán)境，制定科學(xué)的人才培養(yǎng)和管理機制。如此，增強學(xué)校成長活力，為學(xué)校的各項工作有序展開做好鋪墊。

(三)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基本要求

學(xué)生是一個國家未來發(fā)展的希望。職業(yè)院校的學(xué)生在畢業(yè)之后就會深入社會各個方面，因此，提高他們的素質(zhì)也是學(xué)校工作的重中之重。換言之，全社會都對職業(yè)高校的學(xué)生寄予厚望，所以學(xué)校必須加大素質(zhì)培養(yǎng)和思政教育力度，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大的理想，幫助他們建立正確的價值觀，從而實現(xiàn)高素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)，為社會輸送大量合格的接班人。

(四)職業(yè)院校學(xué)生個人發(fā)展所需

學(xué)生是有獨立意識的個體，他們有著自己的發(fā)展方向。也就是說，高校黨建工作與思想政治教育工作的結(jié)合，是以滿足學(xué)生個人發(fā)展需要為出發(fā)點的。在新時期，職業(yè)院校必須向?qū)W生傳遞正確的黨性意識和政治意識，從而使學(xué)生意識到自己肩負(fù)的重要責(zé)任，促進他們積極、正向、健康發(fā)展。

三、加強思想政治教育與黨建互動的有效手段

(一)加大黨建建設(shè)力度

在某一層面上，黨組織建設(shè)可以被認(rèn)為是思政教育的基礎(chǔ)。職業(yè)院?？梢灾贫茖W(xué)的考核標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黨性知識，培養(yǎng)學(xué)生黨員的黨性原則。以學(xué)生黨員的積極表現(xiàn)帶動其他同學(xué)對黨組織的正確認(rèn)識，提高他們的思想意識和道德水平。同時，建立科學(xué)、民主的黨政評價標(biāo)準(zhǔn)，加大對黨員的約束與監(jiān)督力度，提高學(xué)生黨員干部的綜合素養(yǎng)，為思想政治工作的開展創(chuàng)造更多機會。

(二)遵循良性互動的原則

高校應(yīng)加強各級黨組織與思政教育的互動，以良性互動為基本原則，以學(xué)生工作社團和共青團組織為載體，共同輔佐配合學(xué)校黨組織落實相關(guān)工作。也就是說，高校需要借助合適的平臺，打造“協(xié)同育人”的工作格局，使各個部門形成合力，明確職能部門的具體工作內(nèi)容，進一步發(fā)揮好學(xué)工部、組織部的輔助作用，為各項工作的開展、各項政策的落實奠定堅實的基礎(chǔ)。

(三)立足于優(yōu)化整合的總目標(biāo)

以協(xié)調(diào)模式促進發(fā)展，優(yōu)化和整合是最終的目標(biāo)。這便意味著職業(yè)院校應(yīng)對工作理念與指導(dǎo)思想、隊伍建設(shè)與制度建設(shè)等進行整合，將其放在協(xié)同一致的位置上開展工作。尤其是對于指導(dǎo)思想，必須使其與整體工作理念相統(tǒng)一，以便更好地發(fā)揮思政理念的基礎(chǔ)作用和黨組織建設(shè)的龍頭作用，積極促進整個目標(biāo)的實現(xiàn)。再者，應(yīng)須借鑒相關(guān)黨建經(jīng)驗、思政教育手段推進學(xué)校各項工作的有序開展，以此促進體制、機制的完善，為實現(xiàn)“協(xié)同育人”“立德樹人”的任務(wù)目標(biāo)做準(zhǔn)備。

(四)交流雙方整個工作過程

以優(yōu)化整合和有效互動為基礎(chǔ)，學(xué)校需要交流黨建工作與思政教育的工作經(jīng)驗，達(dá)到彼此促進的效果，進而端正學(xué)生的思想、態(tài)度。尤其是對于入黨積極分子，應(yīng)加大思想政治教育力度，時刻監(jiān)督他們在黨組織建設(shè)中的表現(xiàn)，將其思政理論考試的成績作為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一，使他們形成主動學(xué)習(xí)的意識。如此，使學(xué)生在思想上、行為上雙雙向黨組織靠攏，增加他們的黨性意識，使黨組織的建設(shè)能夠獲得更強大的動力支撐。

(五)充分利用高校資源

在經(jīng)濟與科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的當(dāng)今社會，職業(yè)院校要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在一定程度上協(xié)調(diào)好黨建工作和思政教育的關(guān)系。這也就意味著高?？梢詫⒏黜棇I(yè)化的研究成果應(yīng)用在思政教育和黨建工作當(dāng)中。同時，通過集體科研等活動將學(xué)生聚集在一處，以集中培養(yǎng)、集中學(xué)習(xí)的形式不斷強化他們對黨的信仰，促進思政教育與黨政建設(shè)的良性互動。

(六)加強社會實踐

職業(yè)院校對學(xué)生的思政教育和黨建工作不能只停留在思維層面，更要有身體力行的舉動和大刀闊斧的力度，在面對實際問題時的直接表現(xiàn)為積極思考、努力作為。因此，高?？梢砸孕@為依托，以社會實際為參照，將黨建工作和思政教育提上日程。例如，學(xué)?？梢越M織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，引導(dǎo)他們在實踐中去了解黨的歷史知識、思想歷程、系列活動等，以直觀體驗刺激其情感變化，深化他們的愛國主義情感和社會責(zé)任感、國家使命感。如此，為黨建工作和思政教育的發(fā)展提供強大的助力。

總而言之，我們國家已經(jīng)進入到了新的社會轉(zhuǎn)型階段，在這一特殊時期，加強基層黨建工作已經(jīng)是勢在必行。職業(yè)院校的學(xué)生是將來社會的中堅力量，他們的思政理念與黨性意識極大程度上影響著將來的社會發(fā)展。為落實黨的十九大對于“立德樹人”的基本要求，職業(yè)院校應(yīng)對學(xué)生展開系統(tǒng)的思想政治教育，培養(yǎng)他們的黨性意識，以促進思維與行動的正向發(fā)展，保證他們能始終秉承著科學(xué)的價值觀念、正確的道德準(zhǔn)則，在進入社會后發(fā)揮自身的主觀能動作用，為社會主義建設(shè)奉獻(xiàn)一己之力。