【摘要】高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)是圖書館信息資源整體化建設(shè)的主要內(nèi)容，隨著社會(huì)信息化的不斷發(fā)展，圖書館的文獻(xiàn)資源建設(shè)也在不斷發(fā)展。本文分析了高校圖書館在當(dāng)前的文獻(xiàn)資源建設(shè)中存在的一些問題，并提出了高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】高校圖書館；文獻(xiàn)資源建設(shè)；問題分析

【中圖分類號(hào)】G4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

前言

高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)是高校圖書館的核心基礎(chǔ)性工作之一，文獻(xiàn)信息資源是學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)和教學(xué)科研的重要支撐和保障。隨著社會(huì)信息化、網(wǎng)絡(luò)化的不斷發(fā)展，以及知識(shí)載體的電子化、信息傳輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)化，圖書館館藏資源的構(gòu)成正在發(fā)生著重大的變化，由單一的傳統(tǒng)印刷型向文獻(xiàn)資源的電子化、智能化、全球化方向發(fā)展，讀者的閱讀習(xí)慣也在發(fā)生著重大的變化，面對(duì)各種各樣的文獻(xiàn)信息載體，以及需求多樣化的讀者群，高校圖書館的文獻(xiàn)資源建設(shè)也面臨著重大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高校圖書館如何發(fā)揮競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)提升競(jìng)爭(zhēng)能力，如何加強(qiáng)對(duì)文獻(xiàn)資源的管理、存儲(chǔ)、傳遞，加強(qiáng)拓展文獻(xiàn)信息資源的整合，更好地為學(xué)校教師、學(xué)生及科研提供文獻(xiàn)服務(wù)，是值得我們研究的問題。

一、當(dāng)前文獻(xiàn)信息資源建設(shè)存在的問題

（一）觀念落后，現(xiàn)有的館藏結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)新的需求

隨著學(xué)科交叉和滲透的日益發(fā)展，對(duì)圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)也提出了許多新的要求。由于圖書館在文獻(xiàn)資源建設(shè)上缺乏新的意識(shí)，信息化建設(shè)的觀念淡薄，沒有有效處理好傳統(tǒng)館藏與網(wǎng)絡(luò)信息需求的矛盾，以及有限的經(jīng)費(fèi)與文獻(xiàn)激巨增長(zhǎng)的矛盾；長(zhǎng)期以來(lái)，館藏文獻(xiàn)收藏幾乎是各自為政，收藏文獻(xiàn)類型單一，內(nèi)容重復(fù)，缺乏特色館藏資源建設(shè)，片面追求“大而全”“小而全”，重“數(shù)量”輕“質(zhì)量”，對(duì)文獻(xiàn)資源建設(shè)質(zhì)量的好壞沒有明確的量化指標(biāo)體系，忽視了文獻(xiàn)資源的質(zhì)量和文獻(xiàn)資源的廣泛性與專業(yè)性，書籍的專業(yè)性水平較低，無(wú)法滿足讀者的專業(yè)知識(shí)需求，以致于現(xiàn)有的館藏結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)新的發(fā)展要求。

（二）文獻(xiàn)資源內(nèi)容老化，利用率較低

隨著信息化網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的不斷發(fā)展、電子期刊等網(wǎng)絡(luò)信息資源的不斷涌現(xiàn)，傳統(tǒng)的紙質(zhì)版文獻(xiàn)載體已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷能滿足新的發(fā)展需求，館藏文獻(xiàn)資源內(nèi)容老化、形式單一，文獻(xiàn)選擇的難度增大，由于受軟、硬件等設(shè)施條件的限制，加上在圖書館資源管理觀念上缺乏創(chuàng)新意識(shí)，過度重視圖書館的建設(shè)規(guī)模與文獻(xiàn)數(shù)量，在行動(dòng)上只重視館藏，不重視文獻(xiàn)的利用，造成了文獻(xiàn)資源利用率低，資源嚴(yán)重浪費(fèi)。

（三）技術(shù)支持薄弱，資源共享建設(shè)緩慢

隨著數(shù)字化資源日益增多，電子產(chǎn)品增長(zhǎng)迅猛，但相應(yīng)的技術(shù)支持力度不夠，技術(shù)支持環(huán)境薄弱，軟硬件設(shè)備配置較低，服務(wù)器數(shù)量少，存儲(chǔ)容量不足，日常運(yùn)行能力不足等問題已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足電子資源服務(wù)的需求。由于基礎(chǔ)設(shè)施和軟件環(huán)境等技術(shù)支持薄弱，文獻(xiàn)共享平臺(tái)設(shè)備陳舊，影響了文獻(xiàn)資源的共享建設(shè)。資源共享是提高文獻(xiàn)信息利用率、滿足多樣化信息需求的趨勢(shì)所在，而目前的共建、共享技術(shù)局限于傳統(tǒng)的紙質(zhì)文獻(xiàn)，沒有建立在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，影響了工作效率的提高。

（四）文獻(xiàn)資源的數(shù)字化能力不足

圖書館文獻(xiàn)資源開發(fā)較落后，文獻(xiàn)資源獲取渠道不夠?qū)I(yè)，大多數(shù)書籍的采買缺少專業(yè)性的篩選，導(dǎo)致圖書館文獻(xiàn)書籍重復(fù)采買，部分領(lǐng)域資源缺少等問題，影響了圖書館的深層次文化建設(shè)；另一方面，圖書館缺乏專業(yè)的數(shù)字技術(shù)處理人員，還沒有足夠的專業(yè)人員來(lái)完善數(shù)字圖書館的服務(wù)平臺(tái)與資源共享平臺(tái)的建設(shè)和服務(wù)，數(shù)字化資源儲(chǔ)存能力不足，還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。

二、文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的對(duì)策

（一）加強(qiáng)文獻(xiàn)資源的自身建設(shè)

圖書館在藏書建設(shè)中要遵循一定的方針原則來(lái)建立與補(bǔ)充館藏，那就是要堅(jiān)持實(shí)用性、系統(tǒng)性、新穎性和獨(dú)特性等原則，在選書中要符合本館的宗旨和讀者需求，要考慮藏書結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)連貫，形成完整體系。也就是說，藏書資源要不斷更新，建立有重點(diǎn)的藏書體系。在圖書管理中，要體現(xiàn)以人為本的藏書原則，把讀者的閱讀需求放在第一位，藏用結(jié)合，盡量采集讀者喜歡的書刊資料，要通過各種渠道廣泛采集各種文獻(xiàn)資源，比如社會(huì)上一些沒有公開出版的各種科研情報(bào)機(jī)構(gòu)內(nèi)部出版物、學(xué)術(shù)會(huì)議資料等各種有價(jià)值的信息資源。

（二）拓展圖書館資源建設(shè)的方式與內(nèi)容

現(xiàn)代化圖書館文獻(xiàn)資源管理的觀念應(yīng)該是一種開放、合作、為社會(huì)共享的大資源觀念，文獻(xiàn)資源隨著網(wǎng)絡(luò)資源的發(fā)展會(huì)更加多樣化，不僅有紙質(zhì)文獻(xiàn)，同時(shí)也有網(wǎng)絡(luò)數(shù)字文獻(xiàn)。在文獻(xiàn)資源越來(lái)越豐富的情況下，要加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)的方式與內(nèi)容，比如加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的應(yīng)用，展開數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)聯(lián)機(jī)檢索、聯(lián)合編目、館際互借等項(xiàng)目，加強(qiáng)重點(diǎn)文獻(xiàn)資源的建設(shè)，增加紙質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)資源的數(shù)量與質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源的全面建設(shè)。同時(shí)，將傳統(tǒng)的紙質(zhì)文獻(xiàn)與網(wǎng)絡(luò)信息資源相結(jié)合，進(jìn)行資源互補(bǔ)，從而滿足不同層次、不同類型讀者的閱讀需要。

（三）強(qiáng)化資源共享，創(chuàng)建合作交流數(shù)據(jù)平臺(tái)

高校圖書館，只有在館際合作的基礎(chǔ)上建立圖書館聯(lián)盟，建立資源共享機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，資源共享，建立多渠道合作交流數(shù)據(jù)平臺(tái)，才能獲取到更多更全面的文獻(xiàn)資源。通過聯(lián)合目錄、文獻(xiàn)傳遞、電子資源共享等，提高服務(wù)能力。通過利用大數(shù)據(jù)庫(kù)、虛擬數(shù)據(jù)中心對(duì)各種資料進(jìn)行篩選，將所需資料以數(shù)據(jù)集群的方式展示給讀者，可以節(jié)省大量的人力與資源成本，極大地提高文獻(xiàn)資源的利用效率。高校圖書館還可以建立復(fù)合交叉型共享管理機(jī)制，確保館際之間信息共享機(jī)制的良好運(yùn)行，提供高質(zhì)量的共享信息；還可以利用局域網(wǎng)和IP控制實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息資源共享，推行集成資源整合服務(wù)，對(duì)各個(gè)圖書館分散的優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行整合，提供學(xué)科資訊、學(xué)科搜索、專家服務(wù)、分類導(dǎo)航等服務(wù)。

（四）加強(qiáng)特色館藏體系建設(shè)

高校圖書館進(jìn)行館藏體系的特色化建設(shè)是新時(shí)代圖書館走向改革創(chuàng)新的一項(xiàng)重要舉措，立足本校實(shí)際和現(xiàn)實(shí)條件，對(duì)多種形式的特色文獻(xiàn)進(jìn)行收集，對(duì)區(qū)域?qū)W科特色文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)收藏，同時(shí)建設(shè)具有學(xué)科專業(yè)特色的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，從而滿足廣大讀者的多元化的文獻(xiàn)信息需求。

（五）加強(qiáng)提升圖書館采編工作人員的整體素質(zhì)

新時(shí)期的文獻(xiàn)資源建設(shè)對(duì)高校圖書館的采編工作人員提出了更高的要求，它需要一支素質(zhì)過硬、專業(yè)優(yōu)良的高素質(zhì)復(fù)合型的采編隊(duì)伍。然而，當(dāng)前許多高校圖書館的采編工作人員整體素質(zhì)不高，缺乏系統(tǒng)的專業(yè)化的圖書采編知識(shí)，難以很好地適應(yīng)新時(shí)期高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的工作需要，導(dǎo)致在圖書采編過程中存在著重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量等問題。因此，鑒于這些問題，我們必須要加強(qiáng)文獻(xiàn)采編隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)文獻(xiàn)采編人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培養(yǎng)更多的專業(yè)性采編人才，促使采編工作人員進(jìn)一步完善采編流程，促進(jìn)文獻(xiàn)采編工作的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，從而促進(jìn)文獻(xiàn)資源建設(shè)向質(zhì)量型、精?；较虬l(fā)展，做到精準(zhǔn)服務(wù)。

三、結(jié)語(yǔ)

高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)是圖書館工作的永恒主題，對(duì)于高校的教學(xué)和科研都具有重大的影響，所以，我們必須創(chuàng)新高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的發(fā)展思路，通過應(yīng)用各種現(xiàn)化化技術(shù)手段和相關(guān)設(shè)備，采取有效措施，建設(shè)特色館藏體系，擴(kuò)大文獻(xiàn)資源信息基地，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源共享，注重對(duì)各學(xué)科專業(yè)文獻(xiàn)的收集，保持學(xué)科專業(yè)文獻(xiàn)信息的系統(tǒng)性、完整性，并與圖書資源數(shù)字化相結(jié)合，擴(kuò)大文獻(xiàn)資源的獲取方式和范圍，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源獲取的智能化，從而提高文獻(xiàn)資源建設(shè)質(zhì)量，使這些資源更有效地服務(wù)于廣大讀者。

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作者簡(jiǎn)介：熊武金（1962-），女，四川省內(nèi)江市人，內(nèi)江師范學(xué)院圖書館，研究館員，大學(xué)本科，主要從事圖書情報(bào)工作，研究方向：圖書情報(bào)。