楊琴 涂德紅 吳秋麗 孫新杰

摘要：目前，C++語言程序在計(jì)算機(jī)語言當(dāng)中占據(jù)很大的基礎(chǔ)部分，想要學(xué)好C++語言程序，不僅僅是上課認(rèn)真聽課還需要課下把不理解的知識(shí)進(jìn)行查閱，許多的初學(xué)者一開始并沒有接觸過C++語言程序，為此缺乏關(guān)于這方面的基礎(chǔ)知識(shí)，我們總結(jié)了一些關(guān)于怎么學(xué)習(xí)C++語言程序?qū)W習(xí)的方法。

關(guān)鍵詞：興趣;邏輯思維;程序設(shè)計(jì)方法

中圖分類號(hào)：TP311

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2020）04-0126-02

收稿日期：2019-12-12

作者簡(jiǎn)介：孫新杰（1987—），男，碩士研究生，副教授，通訊作者，主要研究方向?yàn)橄乱淮ヂ?lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)挖掘。

1 概述

現(xiàn)如今，隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)這塊領(lǐng)域占據(jù)的比例越來越重，許多的人越來越重視關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)這方面的內(nèi)容及學(xué)習(xí)。C++語言程序?qū)τ谟?jì)算機(jī)這塊領(lǐng)域來說是一門非常重要的編程語言，它可以說是這些編程語言的靈魂以及基礎(chǔ)，同時(shí)C++貫穿了許多的系統(tǒng)軟件，很多的系統(tǒng)軟件都是利用C++語言來編程的。C++語言程序設(shè)計(jì)對(duì)于我們初學(xué)者來說它是我們開始走向編程語言道路的起點(diǎn)，是我們初學(xué)者首先需要接觸學(xué)習(xí)的語言，想要學(xué)好計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言，就必須把C++語言程序?qū)W好，為后面的編程學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

2 學(xué)習(xí)前的相關(guān)內(nèi)容

2.1 培養(yǎng)興趣

興趣也是學(xué)好C++語言程序的一個(gè)重要的因素，只有對(duì)C++語言程序感興趣，才愿意去主動(dòng)學(xué)習(xí)關(guān)于編程語言的知識(shí)，而不是處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)里，一味地被動(dòng)學(xué)習(xí)只會(huì)讓自己更加覺得學(xué)習(xí)編程語言很吃力，進(jìn)而失去對(duì)學(xué)習(xí)C++語言程序的興趣，只有對(duì)C++語言程序感興趣，你才不會(huì)覺得這門課程枯燥無味，才會(huì)讓自己集中精神并且專心致志的聽老師講課，也會(huì)愿意在課后有什么不懂的會(huì)主動(dòng)去問老師，會(huì)主動(dòng)地網(wǎng)上查詢-些關(guān)于學(xué)習(xí)編程語言的資料。興趣是調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我們熱衷于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，只有對(duì)它感興趣了，你才會(huì)對(duì)它產(chǎn)生的問題進(jìn)行研究和探索，從而對(duì)編程語言的學(xué)習(xí)更上一層樓，擴(kuò)充并且豐富了自己對(duì)編程語言的知識(shí)面，讓自己更加對(duì)問題的理解性以及解決問題。用愉悅的心情來學(xué)習(xí)非常至關(guān)重要的，我們初學(xué)者應(yīng)當(dāng)從編程語言課程當(dāng)中尋找讓自己感覺到興趣的內(nèi)容。

2.2 程序設(shè)計(jì)的邏輯思維

想要學(xué)好C++程序設(shè)計(jì)語言，首先需要有一定的邏輯思維能力，因?yàn)樵诰帉懗绦虻倪^程中我們根據(jù)問題來構(gòu)思一定的邏輯關(guān)系，把構(gòu)想好的思路利用代碼實(shí)現(xiàn)出來，初學(xué)者應(yīng)該要有關(guān)于計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言的基礎(chǔ)以及設(shè)計(jì)程序的思維，因此掌握有關(guān)于計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言的基礎(chǔ)和培養(yǎng)設(shè)計(jì)邏輯思維能力是我們初學(xué)者目前重中之重的任務(wù)。

首先在學(xué)習(xí)有關(guān)于計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言基礎(chǔ)的時(shí)候，可以先提前預(yù)習(xí)上課所要上的內(nèi)容，也可以在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料來進(jìn)行補(bǔ)充自己的對(duì)課程理解的不足之處。

其次培養(yǎng)邏輯思維能力也是很重要的任務(wù)，現(xiàn)如今的教學(xué)方式比較單一，不利于培養(yǎng)邏輯思維。而且教學(xué)結(jié)構(gòu)方式不合理，更加缺乏邏輯思維能力的培養(yǎng)。對(duì)此，我們需要提高邏輯教育的教學(xué)，提高它們?cè)诮虒W(xué)的地位和作用，通過學(xué)習(xí)邏輯教育課程來進(jìn)行培養(yǎng)初學(xué)者的邏輯思維能力，通過一些有趣的練，習(xí)來訓(xùn)練邏輯思維，也可以通過實(shí)踐知識(shí)來訓(xùn)練自己的思維能力，我們應(yīng)該要掌握邏輯思維一些相關(guān)的知識(shí)以及邏輯思維的培養(yǎng)，邏輯思維不僅僅只是在編程語言用得到，在其他領(lǐng)域也是處于至關(guān)重要的地位。

3 學(xué)習(xí)后的相關(guān)內(nèi)容

3.1 理解程序編寫過程

在人們使用計(jì)算機(jī)語言描述時(shí)現(xiàn)實(shí)世界的問題之前，他們通常需要在腦海中形成一個(gè)關(guān)于解決問題的框架結(jié)構(gòu)。我們要用程序設(shè)計(jì)的方法來解決現(xiàn)實(shí)中的問題。在編寫程序的過程中我們先從現(xiàn)實(shí)中遇到的問題通過大腦形成一個(gè)概念 世界，然后再把概念世界的問題通過計(jì)算機(jī)世界來解決該問題。

3.2 熟練并掌握數(shù)據(jù)類型的聲明

在日常的學(xué)習(xí)中，基本上用到的類型有int、char、float、doubt等，這些在編程的過程當(dāng)中應(yīng)該要掌握的內(nèi)容，避免在編程時(shí)使用不恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)類型而導(dǎo)致整個(gè)語句都是錯(cuò)誤的。

3.3 掌握語法

初學(xué)者在編寫程序時(shí)，由于對(duì)語法的不熟悉，很容易出現(xiàn)語法錯(cuò)誤，語法在編程的過程當(dāng)中非常重要的，它相當(dāng)于一個(gè)整體的支架，把許多的單個(gè)的代碼結(jié)合成一句語句出來。倘若不注重語法的話，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)語句的錯(cuò)誤，從而運(yùn)行不出來結(jié)果，所以掌握好語法是編好程序的一個(gè)重要條件。不管是學(xué)習(xí)哪種語言，語法都是基礎(chǔ)，所以，在學(xué)習(xí)的過程中我們應(yīng)該格外的注意，不能混淆語法知識(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注重語法結(jié)構(gòu)的一體化，整齊劃一地去學(xué)習(xí)。我們需要多記一些固定語法的使用，以及多強(qiáng)化編程語言的練習(xí)。

C++中，語法是學(xué)習(xí)C++的重中之重，語法就像是我們漢語學(xué)習(xí)中的造句，在漢語中，我們學(xué)會(huì)造句我們才能夠?qū)懽魑?，而在C++中，我們只有學(xué)會(huì)語法我們才能夠把C++語言學(xué)好，才能夠把C++的編程序?qū)懞谩ＵZ法說起來簡(jiǎn)單，但實(shí)則是C++學(xué)習(xí)中最難的部分。C++中的語法一旦錯(cuò)誤，接下來的語句可能都是錯(cuò)誤的，但是C++是我們計(jì)算機(jī)類語言中最為重要的語言之一，我們學(xué)會(huì)C++語言，我們才會(huì)在學(xué)習(xí)其他語言時(shí)才不會(huì)那么費(fèi)勁。而學(xué)習(xí)C++語法時(shí)，我們可以借鑒學(xué)習(xí)英語語法的方法，可以對(duì)其針對(duì)性的學(xué)習(xí)（如int是定義整數(shù)數(shù)據(jù)的標(biāo)識(shí)符，"http://"標(biāo)志著注釋的開始，每一句開頭都要用"#"，"intmain（）"標(biāo)志著函數(shù)的開始）等。對(duì)語法中這些標(biāo)志性的符號(hào)或是函數(shù)等進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類，可以使我們更加容易學(xué)習(xí)C++語言。調(diào)試階段也是C++語言的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)語法時(shí)，我們的對(duì)我們與語法的調(diào)試中出錯(cuò)的地方進(jìn)行判斷，同時(shí)學(xué)會(huì)改正出現(xiàn)的錯(cuò)誤，在才算是對(duì)語法有一個(gè)簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)。

3.4 掌握邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)

一個(gè)具有思維性的作品，都是一層一層的疊加環(huán)環(huán)相扣的，在我們用C++寫程序時(shí)也是這樣的，由大面到小點(diǎn)，先是語句再是字符。就像在一條流水線上，雖然各個(gè)人所做的事情不一樣，但都是有一定順序的;寫程序亦是如此，沒有規(guī)矩不成方圓，一定要遵照規(guī)則，有條有理，注重邏輯思維，否則，寫出來的代碼肯定會(huì)與預(yù)期的有偏差甚至?xí)?dǎo)致運(yùn)行結(jié)果崩塌。

3.5 正確掌握使用變量的命名

世間萬物，三千浮華，每個(gè)事物都有自己特定的名稱，變量名也是一樣的咯，就像人的名字一樣重要。要有依又有據(jù)，這樣我們的程序才不會(huì)有錯(cuò)，就像我們寫的時(shí)候本來應(yīng)該用int就不要用char了，這雖然看起來是小細(xì)節(jié)，但寫程序就是這樣的，稍微有一點(diǎn)不在意，可能就出錯(cuò)了。

3.6 掌握多層嵌套

對(duì)于初學(xué)者而言，在剛開始用C++寫代碼的時(shí)候，可能會(huì)實(shí)現(xiàn)不了代碼運(yùn)行時(shí)的跳轉(zhuǎn)，特別是學(xué)習(xí)多層嵌套這塊兒，它是我們學(xué)習(xí)中的一種固用語法。在寫的時(shí)候要明白break語：句，使用C++語言程序時(shí)，請(qǐng)注意break指令只能跳轉(zhuǎn)嵌套一次。當(dāng)然了，如果真的出現(xiàn)這種情況，我們也可以學(xué)習(xí)一些解決的辦法，例如運(yùn)用returm等語句。

4 程序設(shè)計(jì)方法

在設(shè)計(jì)程序之前，首先我們要了解程序與指令，計(jì)算機(jī)的指令是最簡(jiǎn)單的處理數(shù)據(jù)的單元了。一條指令可以完成一個(gè)基本的功能，所以我們需要完成很多功能的話，需要編寫多個(gè)程序，多個(gè)計(jì)算機(jī)指令的有序組合構(gòu)成了程序。一方面通過計(jì)算機(jī)指令可以使程序的執(zhí)行變?yōu)楦?jiǎn)單，更方便實(shí)現(xiàn)我們想要：實(shí)現(xiàn)的程序功能。另一方面計(jì)算機(jī)要實(shí)現(xiàn)的任務(wù)有很多，我們需要與其他程序之間有共同的內(nèi)容，這樣編程的過程中才會(huì)簡(jiǎn)單方便快捷，所以計(jì)算機(jī)科學(xué)中就有"重用"的表現(xiàn)。其次，我們要了解程序設(shè)計(jì)語言的功能，人們編寫程序就是通過程序設(shè)計(jì)語言來實(shí)現(xiàn)的，是我們與計(jì)算機(jī)溝通的語言。我們要把我們想要表達(dá)的意思通過計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)。然后就是我們需要了解程序設(shè)計(jì)語言的語法，我們編寫的程序需要符合對(duì)應(yīng)的語言的語法，語法要通，注意使用正確的運(yùn)算符、常量、標(biāo)示符等。最后就是了解我們程序的編譯和編程環(huán)境，我們需要一個(gè)軟件將程序進(jìn)行編譯過來，通過編譯來檢測(cè)程序的可執(zhí)行，程序員可進(jìn)行更方便地修改相對(duì)應(yīng)的代碼，我們可以在編程環(huán)境中編程我們需要實(shí)現(xiàn)的程序，這樣可以提高編程的效率。

總之程序設(shè)計(jì)是C++語言中的重點(diǎn)，我們不僅要學(xué)會(huì)程序中運(yùn)算符號(hào)、語句、語法等的學(xué)習(xí)，我們還要學(xué)會(huì)利用符號(hào)、語句、語法等來書瀉程序才是真正的學(xué)會(huì)C++語言。在編寫程序時(shí)，首先，我們得明白我們所要實(shí)現(xiàn)的是什么功能、功能實(shí)現(xiàn)會(huì)用到什么語法、什么語句，這些語法語句在這段代碼中有什么樣的作用，是什么功能，運(yùn)算符在程序中是否用對(duì)了等;其次，我們書寫程序時(shí)，要保持一個(gè)良好的書寫習(xí)慣，要隨時(shí)檢查程序是否出錯(cuò)、調(diào)試程序等，如果沒有一個(gè)良好的書寫習(xí)慣，程序一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，再回頭來查找錯(cuò)誤是很困難的，需要我們一個(gè)句子一個(gè)句子地查找，所以良好的書寫程序方式也是我們程序設(shè)計(jì)中的重要組成部分;最后就是我們所要實(shí)現(xiàn)的功能的調(diào)試，調(diào)試只是為了查看我們所寫代碼是否實(shí)現(xiàn)了我們的功能。

5 面向過程程序設(shè)計(jì)方法

別稱結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法，它的基本觀點(diǎn)就是順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)、和循環(huán)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)模塊的單人和單出。我們用這種方法來認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界的問題的話，那么最基本的思維粒度就是過程，其實(shí)說的就是一個(gè)功能的完整敘述。不過，這種設(shè)計(jì)方法有著很明顯的不足之處，就是它以功能或者說以過程作為我們這個(gè)系統(tǒng)構(gòu)建的基本單元，從而忽視了過程或功能所牽涉的數(shù)據(jù)，我們應(yīng)該將功能和數(shù)據(jù)作為一個(gè)整體來考慮，這樣就不會(huì)造成一種人為地割裂。以實(shí)體或者說物體作為基本單元，通過這樣實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界和計(jì)算機(jī)世界的基本單元一一對(duì)應(yīng)，這是初衷。

6 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法

所謂對(duì)象說的就是現(xiàn)實(shí)世界的實(shí)體或物體。基于這種方法來開發(fā)一個(gè)系統(tǒng)的話其實(shí)就是在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界對(duì)象和對(duì)象之間這種關(guān)系的描述，其中的對(duì)象包括靜態(tài)和動(dòng)態(tài)關(guān)系兩種。它可以通過繼承來實(shí)現(xiàn)較為全面的代碼重用功能;強(qiáng)制程序通過函數(shù)來操作數(shù)據(jù)，這樣就可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的封裝。

7 總結(jié)

C++語言是為我們現(xiàn)在所有計(jì)算機(jī)學(xué)生或愛好者所要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)語言，也是幾種基礎(chǔ)語言中最為簡(jiǎn)單的一門語言。而對(duì)于那些沒有學(xué)過計(jì)算機(jī)的人來說，或許他會(huì)覺得是一種很難學(xué)會(huì)的語言，但是，只要你把握了C++語言中的幾種要掌握的基礎(chǔ)性的知識(shí)（如：語法、語句（邏輯）、函數(shù)、變量、標(biāo)識(shí)符等），你就能夠書瀉-些簡(jiǎn)單的程序。當(dāng)你學(xué)會(huì)C++語言，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，Java語言、Android等語言的學(xué)習(xí)也與之差不多，他們有著異曲同工之處，都是通過語法語句、變量、函數(shù)等進(jìn)行程序的書寫實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)以及APP等實(shí)現(xiàn)的功能。

最重要的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)者要多些自信，在寫程序的時(shí)候敢于去做，不怕出錯(cuò)，要有勇于創(chuàng)新的精神?；蛟S，對(duì)于剛開始學(xué)習(xí)C++的同學(xué)大多不敢去寫程序，追其原因，無外乎兩點(diǎn)，一是對(duì)這門語言的語法架構(gòu)不熟，另外一點(diǎn)就是自身不夠自信。其實(shí)，不管你了解多少關(guān)于這方面的知識(shí)，我們學(xué)生都應(yīng)該努力寫，弄完就去運(yùn)行調(diào)試，要看知識(shí)是否是對(duì)的，唯一的方法就是去做。發(fā)現(xiàn)運(yùn)行的結(jié)果有錯(cuò)并去找出錯(cuò)誤，當(dāng)?shù)贸鰧?duì)的結(jié)果時(shí)，由內(nèi)而外的自信肯定會(huì)圍繞在你的身旁，那么到最后你肯定會(huì)有興趣去寫更多的程序，進(jìn)行更深一步的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也會(huì)得到一定的提升。

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[通聯(lián)編輯：梁書]