李笑叢
摘要:安納托利·伊凡諾維奇·庫(kù)夏科夫作為現(xiàn)代俄羅斯音樂(lè)家為世人留下許多優(yōu)秀的作品,其中關(guān)于季節(jié)的三部曲更是形成了獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格,讓人印象深刻。季節(jié)三部曲的創(chuàng)作順序?yàn)槎?、秋季和春季,《冬季素描》的初始?chuàng)作為《秋季素描》作下鋪墊,使其創(chuàng)作技法變得統(tǒng)一,富有格調(diào),兩部作品奠定了三部曲的格調(diào),接著《春季素描》又成為《秋季素描》的延伸,讓三部曲的意境變得具體而韻味悠長(zhǎng)。對(duì)此,本文將對(duì)三部曲的中間作品《秋季素描》展開論述,分析該作品的音樂(lè)演奏風(fēng)格。
關(guān)鍵詞:庫(kù)夏科夫;手風(fēng)琴;秋季素描;音樂(lè)演奏
中圖分類號(hào):J624.1
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1005-5312(2020)02-0085-01
安納托利·伊凡諾維奇·庫(kù)夏科夫(1945-2007)是現(xiàn)代俄羅斯作曲家、教育家,也是具有俄羅斯民族風(fēng)情創(chuàng)作特點(diǎn)的音樂(lè)家。他12歲開始在管樂(lè)隊(duì)演奏,18歲就開始進(jìn)行創(chuàng)作。在1971-1989年間,他進(jìn)入莫斯科音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí),在這其中加入了俄羅斯的作曲家協(xié)會(huì),到最后成為羅斯托夫音樂(lè)學(xué)院的院長(zhǎng)和教授。同時(shí),庫(kù)夏科夫也獲得過(guò)許多音樂(lè)領(lǐng)域的榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng),例如2004年被國(guó)際評(píng)為“巴揚(yáng)和巴揚(yáng)藝術(shù)家”匯演獲獎(jiǎng)?wù)撸?005年獲得俄羅斯聯(lián)邦民族演員稱號(hào)等,這些榮譽(yù)都在彰顯他作為音樂(lè)家的實(shí)力。而他一生的優(yōu)秀作品眾多,涉及領(lǐng)域較廣,包括較交響樂(lè)、歌劇、聲樂(lè)還有最主要的手風(fēng)琴作品,其中手風(fēng)琴作品其獨(dú)特的創(chuàng)作手法更是受到人們的喜愛,本文所介紹的《秋季素描》也是手風(fēng)琴作品。
一、《秋季素描》創(chuàng)作背景
所有的音樂(lè)作品在時(shí)代的影響下呈現(xiàn)不同的風(fēng)格,甚至顯現(xiàn)出創(chuàng)作流派,《秋季素描》也是這樣典型的作品。庫(kù)夏科夫在創(chuàng)作《秋季素描》時(shí)正處于上個(gè)世紀(jì)的八十年代,也正處于新浪漫主義音樂(lè)興起發(fā)展時(shí)期。新浪漫主義音樂(lè)秉承著浪漫主義的音樂(lè)調(diào)性,但也延伸了這個(gè)時(shí)期也就是20世紀(jì)的現(xiàn)代主義風(fēng)格,因此新浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)包含著不規(guī)則、不統(tǒng)一的情感表現(xiàn)形式,是對(duì)五六十年代那個(gè)理性、抽象、風(fēng)格規(guī)整死板音樂(lè)的反抗。而《秋季素描》正能夠體現(xiàn)出新浪漫主義音樂(lè)的不拘和創(chuàng)新。此外,除了時(shí)代音樂(lè)流派的變化,作為俄羅斯音樂(lè)家,庫(kù)夏科夫也深受俄羅斯民族風(fēng)情的影響,在創(chuàng)作中充分體現(xiàn)俄羅斯的情懷。他用音樂(lè)丈量俄羅斯音樂(lè)的思想,并將他對(duì)俄羅斯的熱愛寄予《秋季素描》中。在作品中采用了俄羅斯民間的傳統(tǒng)音樂(lè)自然大小調(diào)調(diào)式和聲,從曲調(diào)到情感都充分展示俄羅斯典型的風(fēng)格。
二、作品《秋季素描》介紹及分析
(一)作品介紹
《秋季素描》是描述庫(kù)夏科夫在頓河旁,在哥薩克民族生活的日子,充分?jǐn)⑹隽硕砹_斯大自然與人民樸素的生活,體現(xiàn)出他對(duì)俄羅斯人文與自然的熱愛。
1988年,庫(kù)夏科夫創(chuàng)作了《秋季素描》,這部作品是對(duì)《冬季素描》的延續(xù),但是無(wú)論是曲調(diào)還是布局上都更加成熟,其中整體的樂(lè)章具有較為明顯的線索“風(fēng)”,并且每一個(gè)樂(lè)章的中心思想能夠聚合到作品本身所要表達(dá)的意境?!肚锛舅孛琛贩譃榱鶄€(gè)樂(lè)章,分別是《河流》《落葉》《夜境》《鐘聲》《云雀》和《風(fēng)之舞》。每個(gè)樂(lè)章看似獨(dú)立,但是在關(guān)聯(lián)性上有很大進(jìn)步,作者將其稱為“有機(jī)聯(lián)系”,而這個(gè)思想也影響到了他《春季素描》的創(chuàng)作布局。在創(chuàng)作中,作者以秋季的風(fēng)為線索,將六個(gè)樂(lè)章串聯(lián)起來(lái),營(yíng)造出秋風(fēng)帶出秋季獨(dú)有風(fēng)景的意境。
(二)作品分析
該作品屬于新浪漫主義音樂(lè)作品,因此在曲調(diào)上不受拘束,作品的一到五章采用古典趨勢(shì)框架,甚至在第一樂(lè)章打破了傳統(tǒng)的調(diào)式格局,以更加不規(guī)則的方式呈現(xiàn)出來(lái)。另外,《秋季素描》的每個(gè)樂(lè)章適用臨時(shí)變音記譜,并且臨時(shí)變音記號(hào)都只對(duì)所依附的音符起作用;同時(shí),庫(kù)夏科夫采用固定音型、持續(xù)音等方法建立調(diào)性中心,也與傳統(tǒng)的技巧不同。因此,整部作品不規(guī)則卻不零散,在建立好調(diào)性框架的基礎(chǔ)上加入了不同的技巧,并且模糊了一些轉(zhuǎn)調(diào),從而顯得作品充滿新意。
三、《秋季素描》的演奏分析
演奏是對(duì)作品的呈現(xiàn),而在演奏的過(guò)程中,在表達(dá)出作品意境和思想的基礎(chǔ)上,演奏也能體現(xiàn)出演奏者對(duì)作品的理解和態(tài)度,將兩者糅合在一起呈現(xiàn)的作品則更加富有情感,作品也更顯得豐滿。在面對(duì)《秋季素描》時(shí),演奏者逐步深入每個(gè)樂(lè)章,最后統(tǒng)攬樂(lè)曲的基調(diào)。每個(gè)樂(lè)章都具有自身的速度和節(jié)奏,例如《河流>是寬廣而流暢的,對(duì)應(yīng)廣板;《落葉》的急促而瞬發(fā)的,對(duì)應(yīng)小快板;最后的《風(fēng)之舞》體現(xiàn)的是“風(fēng)”作為線索的終點(diǎn),應(yīng)體現(xiàn)出秋風(fēng)的特色。在對(duì)每個(gè)章節(jié)進(jìn)行分析后,就能夠奠定出作品的中心節(jié)奏。把握節(jié)奏后更重要的是描繪,演奏的描繪能夠呈現(xiàn)給聽眾音樂(lè)的意境,讓聽眾展開聯(lián)想。季節(jié)的描繪一般以顏色為中心,而作品恰好有三部,每個(gè)季節(jié)都具有鮮明的代表色,秋季的代表色就是收獲。演奏者要始終遵循“收獲”這一特點(diǎn),在演奏時(shí)將音符沾染上收獲的喜悅,讓聽眾以曲調(diào)感受作者的情感。
四、結(jié)語(yǔ)
綜上,庫(kù)夏科夫的《秋季素描》是一首充分體現(xiàn)時(shí)代與俄羅斯地域風(fēng)情的音樂(lè),它與其他兩部曲一同展開出俄羅斯的季節(jié)風(fēng)情,也體現(xiàn)出新浪漫主義時(shí)期音樂(lè)的不拘與自由,以這樣的格調(diào)最終體現(xiàn)作者對(duì)俄羅斯人文和自然的熱愛。
參考文獻(xiàn):
[1]沈慧.手風(fēng)琴表演的肢體動(dòng)作研究[D].重慶:西南大學(xué),2018.
[2]梁梓.庫(kù)夏科夫手風(fēng)琴作品《秋季素描》研究[D].濟(jì)南:山東師范大學(xué),2012.
[3]姚琦.對(duì)庫(kù)夏科夫手風(fēng)琴作品《秋季素描》的音樂(lè)及演奏分析[D].天津:天津音樂(lè)學(xué)院,2012.