姚躍霞

摘 要：幼兒園授課中注重自制體育器械的投放，這不僅能彌補(bǔ)原有器械的不足，而且還能更好地激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，使其更加自主地投入到體育活動(dòng)中。因此，教師應(yīng)提高自制體育器械的意識(shí)，并做好投放效果研究，不斷提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量與效率。本文結(jié)合自身授課經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自制體育器械投放的有效性進(jìn)行探討，提出相關(guān)的投放制作與投放策略，以供參考。

關(guān)鍵詞：幼兒園 ;自制體育器械;體育活動(dòng)

【中圖分類號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1008-1216（2020）01B-0016-02

幼兒園教育對(duì)幼兒認(rèn)知的提高、良好性格的形成具有重要促進(jìn)作用，我國(guó)越來越重視幼兒園教育，不僅教育部門出臺(tái)相關(guān)文件，規(guī)范幼兒園教育，而且越來越多的家長(zhǎng)不斷增加在幼兒教育上的資金投入。幼兒園教師更應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)教育工作。實(shí)踐表明，在幼兒園中投放自制體育器械教育效果顯著，教師應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，積極研究與踐行自制體育器械的投放。

一、幼兒園自制體育器械投放的價(jià)值

近年來，一些自制體育器械逐漸被投放在幼兒園中，取得良好的教育效果。研究發(fā)現(xiàn)，投放自制體育器械的價(jià)值較多，主要體現(xiàn)下面幾方面：

（一）彌補(bǔ)體育器械不足問題

眾所周知，幼兒處在學(xué)前的關(guān)鍵階段，對(duì)新鮮事物好奇心強(qiáng)，對(duì)體育器械的需求差別較大，而幼兒園在采購(gòu)體育器械時(shí)很難做到面面俱到。通過制作與投放自制體育器械，不僅能降低幼兒園的資金投入，而且能很好地滿足幼兒的應(yīng)用需求，彌補(bǔ)幼兒園體育器械不足問題，促進(jìn)幼兒園體育活動(dòng)更好地開展。

（二）可提高體育器械利用率

幼兒園體育活動(dòng)中容易出現(xiàn)部分器械幼兒不感興趣，而部分器械幼兒們爭(zhēng)搶的情況，這樣導(dǎo)致一些體育器械的利用率不高，而且影響體育活動(dòng)的開展。自制體育器械實(shí)時(shí)投放，可使幼兒都能找到自己喜歡的器械，大大提高器械利用率，提升幼兒的應(yīng)用體驗(yàn)。

（三）提升體育活動(dòng)效率

眾所周知，體育活動(dòng)能夠增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，但部分幼兒不愛運(yùn)動(dòng)，一定程度上影響體育活動(dòng)的效果。通過對(duì)幼兒喜好的調(diào)查，自制體育器械，增加體育器械種類，能夠使幼兒找到自己喜歡的體育器械，大大提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性，順利完成體育活動(dòng)目標(biāo)。

二、幼兒園自制體育器械投放的原則

幼兒園自制體育器械投放，不能盲目，應(yīng)有一定的計(jì)劃性，尤其做好充分的調(diào)查研究，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)自制體育器械投放的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況進(jìn)行體育器械的制作與投放，同時(shí)要遵守幾個(gè)原則。

（一）安全性原則

在幼兒園體育活動(dòng)中，保證安全是首要考慮的問題，因此，在制作、投放體育器械時(shí)，教師應(yīng)認(rèn)真分析自制體育器械可能存在的安全問題，在材料的選擇以及細(xì)節(jié)的處理上要認(rèn)真考慮。同時(shí)根據(jù)幼兒園的活動(dòng)場(chǎng)地，制作尺寸大小合適的體育器械。另外，在投放時(shí)還要考慮周圍環(huán)境可能帶來的安全隱患，做好適當(dāng)?shù)奶幚?，防患于未然?/p>

（二）層次性原則

在自制與投放幼兒園體育器械時(shí)，教師應(yīng)考慮幼兒的年齡，充分把握不同年齡段幼兒的性格特點(diǎn)及其喜歡的體育器械，注重層次性，如此才能更好地滿足不同年齡段幼兒的需求，充分發(fā)揮自制體育器械的價(jià)值，更好地確保體育活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

（三）優(yōu)化性原則

自制體育器械經(jīng)過幼兒的使用難免會(huì)出現(xiàn)一些損壞，因此應(yīng)及時(shí)對(duì)損害的體育器械進(jìn)行修復(fù)，保證其正常使用。同時(shí)還要加強(qiáng)自身體育器械制作學(xué)習(xí)，不斷制作新的體育器械，增加體育器械的種類與數(shù)量，增加幼兒參與體育活動(dòng)的新鮮感。

三、幼兒園自制體育器械投放的策略

幼兒園自制體育器械投放時(shí)，為獲得預(yù)期的目標(biāo)，應(yīng)注重總結(jié)以往制作、投放的經(jīng)驗(yàn)，積極應(yīng)用相關(guān)策略，使幼兒在自制體育器械的吸引下，熱情高漲地投入到體育活動(dòng)中。

（一）做好充分的制作、投放準(zhǔn)備

為提高幼兒園自制體育器械投放的有效性，做好充分的制作通道尤為重要，具體應(yīng)注重以下內(nèi)容的落實(shí)：首先，在幼兒參加體育活動(dòng)時(shí)教師要認(rèn)真觀察，充分了解不同年齡幼兒喜歡的體育器械種類、形狀、材質(zhì)等，并做好詳細(xì)的記錄，為自制體育器械提供指導(dǎo);其次，教師可與幼兒進(jìn)行充分的交流，直接詢問其比較喜愛的體育器械，認(rèn)真收集并分析幼兒喜歡的體育器械資料，然后根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)開始制作。制作時(shí)既要保證器械質(zhì)量，提高其耐久性，又要注重細(xì)節(jié)上的處理，尤其避免使用過于堅(jiān)硬的材料，做好角度的處理，消除危險(xiǎn)因素;最后，在投放自制幼兒園體育器械時(shí)，應(yīng)做好投放數(shù)量上的統(tǒng)計(jì)，結(jié)合幼兒園活動(dòng)場(chǎng)所，進(jìn)行投放，并制定自制體育器械管理制度，確保幼兒正確使用自制體育器械。

（二）提高自制體育器械制作水平

自制體育器械制作水平，直接影響幼兒使用體育器械的有效性，因此應(yīng)采取措施提高自制體育器械制作水平。首先，要求教師提高自制體育器械制作意識(shí)，做好相關(guān)制作專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷積累常見的自制體育器械制作方法。其次，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，定期組織教師開展自制體育器械制作與投放的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，講解自制體育器械制作、投放中存在的不良問題，使其結(jié)合自身實(shí)際情況不斷改善。最后，定期開展優(yōu)秀自制體育器械評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出幼兒最喜愛的體育器械，給予相關(guān)教師一定的獎(jiǎng)勵(lì)，肯定其在自制體育器械制作上的付出，并鼓勵(lì)廣大教師加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，改進(jìn)與優(yōu)化自制機(jī)械制作與投放上的不足，實(shí)現(xiàn)制作水平的進(jìn)一步提升。

（三）創(chuàng)新自制體育器械應(yīng)用形式

為提高自制體育器械應(yīng)用的有效性，不僅要重視制作、投放工作還應(yīng)做好應(yīng)用形式的創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒挖掘自制體育機(jī)械的應(yīng)用價(jià)值。一方面，投放自制體育器械后，為幼兒介紹體育器械的使用方法，使其掌握基本的應(yīng)用方法。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的想象，開發(fā)自制體育器械新的應(yīng)用方法，實(shí)現(xiàn)一物多玩。如認(rèn)真思考幼兒?jiǎn)为?dú)玩體育器械時(shí)，是否在小組活動(dòng)中也能運(yùn)用該體育器械。另一方面，教師也應(yīng)做好體育活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容的分析與研究，鼓勵(lì)互相分享自制體育器械應(yīng)用方法，注重自制體育器械應(yīng)用功能的拓展，如此不僅能極大地豐富體育活動(dòng)內(nèi)容，而且還可明顯提升自制體育器械應(yīng)用效率。

（四）注重自制體育器械投放總結(jié)

幼兒園自制體育器械制作與投放過程中難免出現(xiàn)一些不良問題，因此應(yīng)注重做好自制體育器械制作與投放總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)與改進(jìn)存在的不良問題，進(jìn)一步提高自制體育器械應(yīng)用效率。一方面，做好幼兒使用自制體育器械的頻率統(tǒng)計(jì)，分析哪些自制體育器械深受幼兒歡迎，可適當(dāng)增加投放的種類數(shù)量。針對(duì)幼兒不喜歡的自制體育器械應(yīng)及時(shí)撤掉，節(jié)省幼兒園活動(dòng)空間。另一方面，根據(jù)幼兒在體育活動(dòng)中的表現(xiàn)情況，從整體上對(duì)自制體育器械的投放效果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)取得的成果以及存在的不足。做好下個(gè)階段自制體育器械投放部署，有效地彌補(bǔ)不足，不斷提高自制體育器械投放有效性。

幼兒園自制體育器械，投放的針對(duì)性較強(qiáng)，能很好地激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，提高體育活動(dòng)效率。幼兒園應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，將自制體育器械的制作與投放作為重要工作來抓，認(rèn)真把握自制體育器械制作投放應(yīng)遵守的原則，積極探尋與應(yīng)用相關(guān)的投放策略，為自制體育器械應(yīng)用效率，以及幼兒園體育活動(dòng)效率的提高奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

基金項(xiàng)目：本文系安溪縣教育科學(xué)2019年度立項(xiàng)小課題《幼兒園自制體育器械投放的有效性研究》（課題編號(hào)：AX2019—122）研究成果。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳衛(wèi)紅.幼兒園自制體育器械投放的有效性研究[J].教育教學(xué)論壇，2017，（33）.

[2]柴晶晶.幼兒戶外活動(dòng)中自制體育器械的運(yùn)用[J].甘肅教育，2017，（13）.

[3]李婧捷.幼兒園自制體育器材開發(fā)利用的研究[D].天水：天水師范學(xué)院，2017.