李新影
突如其來的新冠肺炎疫情讓絕大多數(shù)中國(guó)人不得不宅在家中。然而有些家庭,家長(zhǎng)和孩子之間卻頻繁地發(fā)生著各種矛盾與摩擦,嚴(yán)重地影響了家庭成員的幸福感。特別是對(duì)于青春期的孩子,家長(zhǎng)想不通為什么原本乖巧聽話的小孩突然變得如此不可理喻?!安宦犜挕钡纳顚訖C(jī)制是青春期孩子日益提高的自主性需求。獲得自主性是青春期重要的發(fā)展目標(biāo)之一,也是成長(zhǎng)為一名能對(duì)自己負(fù)責(zé)的成年人的必要條件。那么家長(zhǎng)該如何處理特殊時(shí)期跟青春期孩子的關(guān)系呢?
該管還得管。別看青春期的孩子總把“不用你管”掛在嘴邊,其實(shí)他們內(nèi)心深處還是渴望得到家長(zhǎng)的關(guān)心和指導(dǎo)的。到了這個(gè)年齡段,他們開始有選擇地和不同的人聊不同的話題,情感方面的話題一般會(huì)跟朋友們聊,但像學(xué)習(xí)、報(bào)考學(xué)校、專業(yè)選擇方面的事情還是愿意聽聽父母的意見。如果真的放手不管,他們反而會(huì)覺得父母不夠關(guān)心他們。另外,雖然青春期的孩子很想管理好自己的生活和學(xué)習(xí),但他們的大腦(特別是負(fù)責(zé)自控力的那部分大腦)還不夠成熟,最終的結(jié)果往往是“知行不合一”。
管“大”不管“小”,學(xué)會(huì)放手。所謂“管大”,指的是要為孩子設(shè)立一些必要的規(guī)則。比如,每天大概什么時(shí)間上床睡覺、要完成哪些功課、是否應(yīng)承擔(dān)一些家務(wù)等。有了這些大的規(guī)矩,就不擔(dān)心孩子跑偏?!安还苄 敝傅氖窃诓贿`反大規(guī)則的前提下,給予孩子更多自主權(quán),滿足他們發(fā)展自主性的需求。像什么時(shí)間做作業(yè)這件事,完全可以讓孩子自己決定。這些規(guī)則一定是家長(zhǎng)和孩子共同商討的結(jié)果,是雙方都認(rèn)可的。
建立良好的溝通渠道。良好的溝通是了解孩子的前提,只有做到了解,才有可能進(jìn)行引導(dǎo)。然而,很多家長(zhǎng)反映,雖然自己很愿意花時(shí)間跟孩子交流,但孩子并不買賬,要么敷衍,要么說謊。如果存在這種溝通不暢的情況,家長(zhǎng)就要反思一下原因了。常見的原因是家長(zhǎng)經(jīng)常從道德品質(zhì)方面評(píng)判孩子。比如,當(dāng)孩子為自己浪費(fèi)了時(shí)間感到煩惱和內(nèi)疚時(shí),家長(zhǎng)不但沒有安慰或提出建設(shè)性的意見,反而給孩子扣上一頂“自律性差”的帽子。另一個(gè)常見的原因是,家長(zhǎng)一味地將自己的想法強(qiáng)加到孩子身上。比如,孩子不喜歡學(xué)英語,但家長(zhǎng)卻總是苦口婆心地勸他學(xué)英語,不接受孩子提出的任何相反觀點(diǎn)。這些家長(zhǎng)的態(tài)度可能是溫和的,但立場(chǎng)極為堅(jiān)定,這樣的溝通實(shí)際上是單向的、低效的。
那么,怎樣才能建立起良性溝通呢?第一,建議家長(zhǎng)們多用耳朵,少用嘴,也就是多聽少說。第二,多些無明確目的的閑聊。人在心情放松的時(shí)候最容易吐露心聲,吐露心聲后也更容易提高親密度。所以親子之間可以聊聊各自的經(jīng)歷,聊聊看過的電影,聊聊熟人和趣事。第三,多講故事,故事最能打動(dòng)人心。假如你想勸說孩子在非常時(shí)期不能浪費(fèi)時(shí)間,與其說一些空洞的道理,不如給他講講自己的經(jīng)歷或其他人的事兒。如果你講的故事是孩子偶像的經(jīng)歷那就再好不過了。第四,多共情,少評(píng)判。捕捉孩子的真實(shí)情感,做到與他共情。比如,當(dāng)孩子說班里有同學(xué)不喜歡他,他很苦惱的時(shí)候,家長(zhǎng)可以先表示共情,說“那的確挺煩人的”。不要粗暴地否定他的感受,像“這點(diǎn)小事兒都受不了,你真是玻璃心”,這種話會(huì)直接打消他繼續(xù)跟你溝通的愿望。
以身作則,先管理好自己。家長(zhǎng)可以放低姿態(tài),請(qǐng)孩子監(jiān)督自己。比如,家長(zhǎng)和孩子一起制訂在家鍛煉的計(jì)劃,互相監(jiān)督,互相鼓勵(lì)。如果希望孩子能夠每天練習(xí)樂器,家長(zhǎng)最好也找一樣事情,每天堅(jiān)持練習(xí)。相信等到疫情結(jié)束后,家長(zhǎng)和孩子都能在某項(xiàng)技能水平上獲得明顯提高。
實(shí)際上,這些半大不小的青少年孩子,他們最需要的是家長(zhǎng)的愛和尊重。家長(zhǎng)們只要把握好這些原則,在生活中充分運(yùn)用自己的智慧,讓孩子體會(huì)到被愛和被尊重的感覺,那么他們也會(huì)用愛和尊重回報(bào)家長(zhǎng)。