肖婷婷

【關(guān)鍵詞】課間安全;意外傷害;教育細(xì)節(jié);自主管理

【中圖分類號(hào)】G625.1? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B? 【文章編號(hào)】1005-6009（2020）23-0060-02

大課間，我正在辦公室埋頭批改作業(yè)?！袄蠋?，老師，你快去看看亮亮，他受傷啦！”一個(gè)學(xué)生氣喘吁吁地跑到辦公室對(duì)我說。聞言，我疾步朝教室奔去，一進(jìn)教室就看到亮亮小臉上的兩條血印子，我真是既心疼又生氣……

經(jīng)過耐心地詢問，我知道了事情的原委：課間，亮亮和小張?jiān)诮淌依锿?，小張被路中間的椅子絆了一下，不小心伸手抓了一下亮亮，結(jié)果就在亮亮臉上抓出了兩道血印子。

我還沒來得及喊小張，他已經(jīng)小心翼翼地在辦公室外面往里張望，一臉欲言又止的樣子，看得出來他很擔(dān)心亮亮。我招手把小張喊進(jìn)辦公室，沉默了一會(huì)兒，小張開口說：“老師，其實(shí)我不是故意的，真是對(duì)不起亮亮?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭：“這確實(shí)是一場意外，我看你們倆平時(shí)玩得很好。只是現(xiàn)在傷害已經(jīng)造成，我覺得還是有必要告知一下你們家長，你們今天放學(xué)回家后也把事情的原委跟爸爸媽媽說一聲，好嗎？”兩個(gè)學(xué)生互相望了一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭。交代完后，我?guī)е亮恋结t(yī)務(wù)室處理了一下傷口，然后電話聯(lián)系雙方的家長，進(jìn)行了情況說明。雙方的家長都很通情達(dá)理，表示了理解。

回顧此事，幸運(yùn)的是亮亮的受傷程度較輕且雙方家長都非常大度。但如果學(xué)生受傷嚴(yán)重呢？我班學(xué)生較乖巧懂事，課間追逐打鬧的現(xiàn)象并不多，即使偶有發(fā)生，在我的教育下也能改進(jìn)，因此，我疏忽了課間安全教育。我越想越后怕，也意識(shí)到了課間安全教育的重要性。為了避免今后再出現(xiàn)類似的意外傷害事故，我決定先進(jìn)行課間觀察。

幾次觀察下來，我有了新發(fā)現(xiàn)。首先是課間班級(jí)桌椅擺放無序，學(xué)生容易被絆倒。其次是體育器材亂擺放，一些學(xué)生會(huì)在課間把籃球從置物箱中拿出來玩，但不能及時(shí)歸位，如果有學(xué)生無意踩到肯定會(huì)摔倒，且在室內(nèi)打籃球，萬一砸到人或窗戶后果也不可想象。還有學(xué)生的美工剪刀等隨意擺放，也是潛在的危險(xiǎn)……

一次午休，我召集了我們班的一些學(xué)生，將自己這幾天的觀察結(jié)果與他們進(jìn)行了交流，請他們談?wù)勗撛趺崔k。青青認(rèn)為：我們班有管理三十崗，每個(gè)人都有管理崗位，其中就有桌椅小管家，課間桌椅的擺放應(yīng)當(dāng)由小管理員負(fù)責(zé)管理，桌椅歪了要隨時(shí)調(diào)整，離開座位要將椅子放到桌下。蘭蘭補(bǔ)充：一位桌椅小管理員太少，應(yīng)該每一組確定一個(gè)人，這樣既可以最大限度地消除隱患，四位管理員也可以相互監(jiān)督。小玉提出：如果課間拿體育器材應(yīng)該進(jìn)行書面登記，用完后及時(shí)歸還至置物箱中。雯雯看著我的購物袋提出了建議：也可以在桌邊掛個(gè)雜物袋，課間時(shí)將美工剪刀等用品放入雜物袋中。

結(jié)合學(xué)生們的建議，我又在班上召開了一次“課間管理，從我做起”的主題班會(huì)。我將課間存在的安全隱患用圖片的形式展示出來。

我問大家：“這些場景你們熟悉嗎？看了這些照片，你們有什么想對(duì)老師說的嗎？”

班級(jí)桌椅小管家小穎第一個(gè)站起來說：“老師，對(duì)不起！”

“為什么說對(duì)不起呢？”我問。

她低下了頭：“因?yàn)槲艺n間沒能做好自己崗位的工作?！?/p>

我又請幾個(gè)桌椅擺放不齊的學(xué)生談?wù)効赐陥D片后的感想，那幾個(gè)學(xué)生都有些不好意思了。我順勢問道：“那你們知道桌椅不整齊會(huì)發(fā)生什么嗎？昨天課間，我們班的小張就被擋在路中間的凳子絆了一跤。”

我繼續(xù)說道：“看到我們班目前存在的問題，大家有沒有什么好的建議呢？”學(xué)生們馬上你一言我一語地說起來，尤其是我課前已經(jīng)找過的那幾個(gè)學(xué)生，在他們的帶動(dòng)下，大家參與的熱情高漲，學(xué)生們提出了好多關(guān)于課間安全管理的建設(shè)性意見。在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，我把他們的建議用彩色水筆寫在白板紙上，并及時(shí)張貼出來。

最后，我告訴學(xué)生：“安全是頭等大事，我們每一個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注自己的安全和他人的安全，課間安全應(yīng)當(dāng)從每一個(gè)細(xì)節(jié)抓起，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)教室里有不安全的因素，比如說窗玻璃松了、門把手掉了等，應(yīng)該及時(shí)告訴老師，這樣你就是我們班的課間安全管理小能手?！?/p>

（作者單位：江蘇省蘇州市吳江區(qū)盛澤小學(xué)目瀾校區(qū)）