李建華

隨著社會信息化的高速發(fā)展，青少年對異性產(chǎn)生懵懂情感的年齡也愈發(fā)提前。由于荷爾蒙的大量分泌，他們很容易就進入所謂的戀愛狀態(tài)，這個時期的孩子尤其需要家長的理解和尊重。

家長對青春期情感問題十分敏感。他們害怕孩子過度沉迷感情而荒廢學業(yè)，擔心孩子過早發(fā)生性行為，對身心造成傷害，想要阻止又怕引發(fā)孩子強烈抵觸，希望和孩子好好溝通又不知如何開口……其實，“早戀”只是大人給孩子貼上的標簽，青春期情感的發(fā)展是人格成長的一部分，也是人際交往的重要部分。

如果你的孩子戀愛了，你會如何溝通與引導，幫助孩子平穩(wěn)度過萌動的青春期？讓我們先從一位媽媽與她女兒的故事讀起。

隨著教育觀念的進步，大多數(shù)家長已經(jīng)不再談“早戀”而色變，盡管心里還是有諸多顧慮，依然會謹小慎微地規(guī)避因孩子戀愛引發(fā)的一系列風險，但“一棒子打死”的家長不多了，大多停留在“避而不談”的程度。

我和女兒關于“愛情”的話題，最早始于五年級。女兒毫不在意地告訴我：“媽媽，我們班上有個男生和女生表白了?！?/p>

“哦，怎么表白的？”

“就說我喜歡你唄?！?/p>

“是嗎，女生答應了嗎？”

“答應？答應啥？女生跑去走廊了。”原來女兒并不明白表白的意義是什么。

“那有喜歡你的男生嗎？”

“有啊，好幾個呢。”

“那不錯，說明他們眼光不錯?；仡^問問他們看過《哈利·波特》全本沒有？”

女兒顯然沒明白：“問這干啥？”

“你都讀完《哈利·波特》全本了，喜歡你的男生卻沒讀過，那聊啥呢？難道聊語文課本？”

女兒被我逗得哈哈大笑，隔天認真地回復我：“媽媽，真讓你說對了，他們都沒讀過，沒法聊……”

我并不是用讀書有用論來界定孩子的好壞，而是希望傳遞給女兒一種態(tài)度——任何喜歡都不應僅僅建立在對外表的欣賞上，更需要有思想的匹配。

當女兒進入初中后，我和女兒經(jīng)常聊到關于“愛情”的話題，電視劇里的悲戀，現(xiàn)實里“早戀”的同學，還有懵懂表白女兒的男生……大多數(shù)的談話，都是她在發(fā)表觀點，我在認真傾聽，我驚嘆于女兒敏銳的觀察力，更驕傲的是她對我的坦誠。

記憶最深的一次是，她借住在北京的表妹家，回來后給我講：“媽媽，三姨的愛情和婚姻是對等的。生活中三姨強勢，什么家務都是三姨夫做，我起初還為三姨夫打抱不平，后來才發(fā)現(xiàn)，工作的問題，都是三姨夫說了算。因為他們兩個都從事人力資源管理，而三姨夫的職位更高，處理的問題更多，三姨在工作中遇到麻煩和困擾，都會回來和三姨夫探討商量。媽媽，這就是彼此有共同語言的好處?！迸畠河杀砻婵吹綄嵸|的洞察力讓我佩服，而她的整段描述更是她在青春期對于愛情和婚姻的一種自我思考。

家長朋友們，如果孩子青春期的情感萌芽令你焦慮，請先詢問自己，孩子能否對你敞開心扉？如果能，無論你的孩子是否經(jīng)歷“早戀”，這都不會成為他們青春中的傷疤。

去年八月，女兒如愿參加了新東方的澳洲游學營，頭兩天只是和我不定期地匯報行程，幾天后突然打來電話，用很正式的語氣對我說：“媽媽，老師找我談話了?！?/p>

“哦，為什么？”

“團里有一個男生對我非常好，無微不至地關心我，老師都看出來了?！?/p>

“是嗎？長得帥嗎？”

似乎是我無厘頭的回答打破了之前的嚴肅氣氛，女兒咋咋呼呼地說：“老帥了！”

“你動心了？”

“講真嗎？媽媽，我有點喜歡他?！?/p>

“哈哈哈，恭喜你，你的初戀哦。”

女兒在電話那頭對我這個頑皮的媽媽表示無奈：“老師沒說什么，只是告訴我，我們來自不同的城市，不要太用心，半個月后分開會很難過的?！?/p>

我由衷地感嘆年輕老師與學生間的平等交流，沒有去定論孩子的對錯，只是給出自己的建議。想了想，我略認真地回答女兒：“老師說的有道理，媽媽相信你可以處理好。”

掛斷電話，我在微信上給女兒寫了一段話：“心動男生出現(xiàn)，人生第一次，是件值得慶祝的事。我的建議是——保持合適的距離，相互關心，合理期待，守護初戀的感覺，加強彼此的交流。畢竟你們并不了解對方，多交流的不僅僅是學業(yè)和生活，還有各自對事物的看法和對未來的思考，這樣的萌萌的初戀才能稍微有點深度?！?/p>

之后的幾天，我們各自忙碌，并沒有繼續(xù)這個話題?；丶业那耙惶?，女兒又打來電話：“媽媽，我想征求你的意見，我想在回程飛機上和他坐在一起，可以嗎？”

我毫不猶豫地回答她：“當然可以，和喜歡的人一起聊天，無聊的飛行過程會有趣得多。”

電話那頭是女兒的尖叫：“媽媽你太偉大了，你是世界上最好的媽媽，謝謝你?！?/p>

同樣，掛斷電話，我依然在微信上給她留言：“我應該謝謝你，謝謝你這么信任我，謝謝你無論遇到什么事都愿意征求我的意見，我也很愛你。旅途愉快，初戀愉快?！?/p>

之后，我才知道了一些小細節(jié)——女兒在看完我的信息后，哭得稀里嘩啦，領隊老師還以為她受了什么委屈，她卻舉著手機說：“我想我媽媽了，我媽媽是世界上最好的媽媽?！?/p>

她還把我和她的故事講給同行的伙伴聽，當然，包括那個讓她心動的男孩，她把我描述成無敵美少女，說我善解人意，說我給予她充分的尊重和信賴。她還主動和老師交流換航班座位的事情，老師說這還是第一次有孩子如此坦誠地要求換座位。她說：“我媽媽告訴我，無論老師是否同意都要去征求意見，這是起碼的尊重?！?/p>

其實，我真的沒有那么偉大，我和所有的父母一樣擔憂“早戀”帶來的負面影響，但我更清楚，比起“早戀”，孩子的青春情感屏蔽了父母才是真正的可怕。我愿意收起我的焦慮，和她一起面對和思考;我愿意放下我的觀點，聽她獨立分析和判斷;我愿意放開托著她的手，讓她擔負起自己的責任。因為我明白，終有一日，她將獨自享受愛情，獨立地走進婚姻。

女兒回來后，不等我追問，就同我講述起了在外共同學習、游玩的有趣故事，還對我說：“媽媽，你告訴過我不能隨便接受別人的禮物，但他送我的禮物，我想留作紀念;你也和我說過如果接受了別人的禮物一定要回贈，所以我也買了禮物送給他?！?/p>

她還告訴我，大家約定下個假期再聚。我笑著問：“大家都有誰？”

女兒一臉坦蕩地回答：“當然是團里相處得好的一群伙伴啦。”

青春真的太短暫了，我們早已在生活的壓力下沒有了年輕時的激情，更遺忘了青春的顏色。哪一個走過青春的成年人沒有怦然心動的記憶呢？那些初初相見的心動，那些懵懵懂懂的相思，那些莫名其妙的歡喜，原本就是青春里的萌芽綠草呀。說真的，我們不需要去扼殺，時間和生活會覆蓋所有的青澀，孩子總歸會在恰如其分的時間長大成熟。

作為家長，不要輕易給孩子貼上“早戀”的標簽，越接納才會越輕松;也別讓自己在“戀愛”問題上變得兇神惡煞，越溝通越可以規(guī)避風險。與其如履薄冰地監(jiān)控著孩子的感情世界，還不如教會他們如何看待愛情，如何處理親密關系，如何應對情感波折。相信我，只有父母與孩子的坦誠相見，才能讓“戀愛”變成青春期眾多情感依戀中一種普通的存在。

愿我們都能輕松地對孩子的感情問題說：你好，初戀！愿你的青春美好，歸來仍是少年。

（作者系張家口市宣化區(qū)幼兒園園長、河北省省級骨干教師）責任編輯：王夢茜