于利

摘要：一名黨員一面旗幟，一個(gè)支部一個(gè)堡壘。紅色文化是中國革命實(shí)踐與馬克思主義理論相結(jié)合形成的社會(huì)主義先進(jìn)文化，具有強(qiáng)大的思想感召和價(jià)值引領(lǐng)作用，對(duì)于增強(qiáng)大學(xué)生黨員對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義發(fā)展道路、社會(huì)主義制度優(yōu)越性的情感認(rèn)識(shí)和思想認(rèn)同有著重要的意義。將紅色文化融入高校學(xué)生黨支部建設(shè)，以紅色文化推動(dòng)大學(xué)生黨建工作，對(duì)于提高高校學(xué)生黨支部的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力具有重要作用。

關(guān)鍵詞：紅色文化 ;學(xué)生黨支部; 大學(xué)生黨建;價(jià)值;路徑

紅色文化的傳承與高校學(xué)生黨支部建設(shè)相互促進(jìn)、相得益彰。紅色文化是大學(xué)生黨建工作的力量源泉，大學(xué)生黨建是傳承紅色文化的有益途徑。新時(shí)代高校學(xué)生黨支部建設(shè)應(yīng)充分發(fā)揮以文化人的作用，用紅色文化凝心聚力，并切實(shí)轉(zhuǎn)化為大學(xué)生的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。開發(fā)和傳播紅色文化，構(gòu)建新時(shí)代大學(xué)生黨建工作與紅色文化教育的融合機(jī)制，不僅豐富了大學(xué)生黨建工作的內(nèi)容和形式，還增強(qiáng)了新時(shí)代大學(xué)生黨建工作的親和力和實(shí)效性。

一、紅色文化融入高校學(xué)生黨支部建設(shè)的價(jià)值

（一）紅色文化為高校學(xué)生黨支部建設(shè)提供思想支持

紅色文化是中國共產(chǎn)黨人光輝的革命精神和光榮的革命歷史的文化反映，是馬克思主義與中國革命實(shí)踐深度融合的歷史寫照，已深深融入中國人民的文化信仰、價(jià)值追求和理想信念之中，成為激勵(lì)人們不怕困難、克服艱難險(xiǎn)阻的精神力量，進(jìn)而成為中華民族的民族性格和民族心理的一部分。這些充分說明，紅色文化對(duì)大學(xué)生黨建工作具有重要的指導(dǎo)意義，對(duì)于提升高校學(xué)生黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力有著重要的感召作用，有助于提高大學(xué)生黨員的思想素質(zhì)和政治覺悟，為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨建工作提供了強(qiáng)有力的思想支撐。

（二）紅色文化為高校學(xué)生黨支部建設(shè)提供理想信念價(jià)值

黨支部是黨的基礎(chǔ)組織，是貫徹落實(shí)黨的路線方針政策和各項(xiàng)工作任務(wù)的基本單位，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)?！按蜩F必須自身硬”，黨支部只有具備堅(jiān)定的理想信念，才能擔(dān)負(fù)起黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘作用。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)與科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，西方自由主義、普世價(jià)值等思潮開始蔓延，給高校大學(xué)生黨建設(shè)來巨大挑戰(zhàn)。在價(jià)值多元化和文化全球化的社會(huì)環(huán)境下，一些大學(xué)生黨員逐漸迷失了價(jià)值追求和人生信仰，陷入利己主義、實(shí)用主義、享樂主義、消費(fèi)主義的泥潭之中。貪圖享樂、自私自利、唯利是圖等落后文化開始流行，給大學(xué)生黨員素質(zhì)的提升帶來威脅。紅色文化形成于中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民群眾進(jìn)行社會(huì)主義革命和建設(shè)的各個(gè)階段，紅色文化蘊(yùn)含著中國共產(chǎn)黨人優(yōu)秀的精神品質(zhì)、優(yōu)良作風(fēng)和光榮傳統(tǒng)。新時(shí)代，將紅色文化融入大學(xué)生黨建的各個(gè)方面，以紅色文化為底色，推進(jìn)高校大學(xué)生黨支部的思想建設(shè)、制度建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，能夠有效提高大學(xué)生黨員的思想覺悟，使他們始終保持正確的政治信仰和理想信念，不斷提高高校大學(xué)生黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（三）紅色文化為大學(xué)生黨建提供物質(zhì)載體

紅色文化的傳承與發(fā)揚(yáng)不僅依賴于精神文化的弘揚(yáng)，還有賴于革命遺址遺跡、紀(jì)念館、文化館等物質(zhì)文化的保護(hù)與宣傳。在大學(xué)生黨建工作中，烈士紀(jì)念堂、革命遺址、英雄遺跡等物質(zhì)載體是開展愛國主義教育、理想信念教育、黨性教育的重要場所。通過參觀和學(xué)習(xí)，大學(xué)生黨員可以身臨其境感受革命先烈、英雄人物的艱難奮斗歷程和高貴品質(zhì)，在潛移默化中提升大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，凈化自己的思想和靈魂。以紅色文化為載體的影視、藝術(shù)等作品能夠?yàn)榇髮W(xué)生黨建工作提供豐富的教育素材。大學(xué)生黨員教育活動(dòng)應(yīng)不斷創(chuàng)新教育的內(nèi)容和形式，通過展示紅色文化中的英雄事跡和英雄壯舉，讓大學(xué)生黨員切實(shí)感受英雄主義的力量和高尚的革命情懷，在潛移默化中增強(qiáng)對(duì)黨的擁護(hù)和敬仰之情，從而提高大學(xué)生思想政治工作的親和性和實(shí)效性。

二、紅色文化融入高校學(xué)生黨支部建設(shè)的路徑

為引導(dǎo)青年學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)歷史，真實(shí)地感悟歷史，樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國家觀，高校學(xué)生黨支部可以通過紅色文化教育活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們不忘歷史，緬懷英雄，感悟紅色文化的時(shí)代內(nèi)涵，不斷強(qiáng)化黨支部的政治功能。

（一）以紅色文化引導(dǎo)高校學(xué)生黨支部建設(shè)的思想建設(shè)

創(chuàng)新黨員教育的內(nèi)容和形式，以紅色文化引導(dǎo)大學(xué)生黨建的思想建設(shè)。高校學(xué)生黨支部可以依賴以紅色文化教育傳承為主要內(nèi)容，通過人文講堂、五四講壇等載體宣講紅色文化，邀請(qǐng)專家學(xué)者講述革命戰(zhàn)爭年代的英雄事跡，增強(qiáng)大學(xué)生黨員對(duì)紅色精神的情感體驗(yàn)、思想感知、黨性修養(yǎng)與價(jià)值認(rèn)同。除了傳統(tǒng)的講授方式之外，要不斷創(chuàng)新紅色文化的話語傳播方式，提高大學(xué)生黨員對(duì)紅色文化的親近感和認(rèn)同感。在市場經(jīng)濟(jì)的影響下，紅色文化賴以生存的時(shí)代環(huán)境距離人們生活越來越遠(yuǎn)，因此，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新紅色文化傳播方式和理念，用貼近大學(xué)生生活實(shí)際、貼近時(shí)代背景的方式開展紅色文化傳承，在豐富多彩的新時(shí)代語境中發(fā)展紅色文化依托青年學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展紅色文化教育傳播活動(dòng)，打造共同體驗(yàn)、交流互動(dòng)的紅色文化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體，激發(fā)大學(xué)生黨員更加珍惜當(dāng)下的幸福生活，樹立正確的人生理想和理想信念，立志成為祖國建設(shè)棟梁之才，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代新作為，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)而努力奮斗。

（二）以紅色文化規(guī)范高校學(xué)生黨支部的制度建設(shè)

紅色文化蘊(yùn)含了豐富的組織建設(shè)資源，能夠?yàn)楦咝W(xué)生黨支部的制度建設(shè)提供參考和借鑒。共產(chǎn)黨人在長期革命和建設(shè)中形成的“個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)”、“一切為了群眾，一切依靠群眾”思想就是基層黨組織建設(shè)的基本組織原則，也是基層黨組織工作開展的基本依據(jù)。加強(qiáng)高校學(xué)生支部的制度建設(shè)，應(yīng)以黨在革命實(shí)踐中所形成的制度建設(shè)經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)，創(chuàng)造性地解決高校學(xué)生黨支部建設(shè)中的各種問題，將批評(píng)與自我批評(píng)的思想落實(shí)到高校學(xué)生黨支部的制度建設(shè)中，將實(shí)事求是的基本原則落實(shí)到民主決策的過程中，建構(gòu)以實(shí)事求是為指導(dǎo)的黨支部管理機(jī)制。通過民主管理制度、民主生活會(huì)等方式落實(shí)批評(píng)與自我批評(píng)的基本原則 ，嚴(yán)格落實(shí)黨的“三會(huì)一課”制度，實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生黨支部建設(shè)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

（三）以紅色文化改進(jìn)高校學(xué)生黨支部的作風(fēng)建設(shè)

紅色文化是共產(chǎn)黨人運(yùn)用馬克思主義理論與方法在革命和建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐中形成的，蘊(yùn)含了豐富的黨風(fēng)廉政建設(shè)思想和全心全意為人民服務(wù)的思想。紅色文化的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)是高校大學(xué)生黨員塑造高尚道德、學(xué)習(xí)革命理論、保持黨員先進(jìn)性純潔性的重要來源。紅色基因的命題是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要理論創(chuàng)新之一，保護(hù)紅色文化，繁榮紅色事業(yè)，都為紅色文化融入高校黨建提供了有力的支撐。以紅色文化為基石，改進(jìn)高校學(xué)生黨支部的作風(fēng)建設(shè)，應(yīng)努力發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)全心全意為人民服務(wù)的公仆精神，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂之風(fēng)、奢靡之風(fēng)，推進(jìn)服務(wù)型、學(xué)習(xí)型基層黨支部建設(shè)。將紅色文化融入學(xué)生黨支部建設(shè)，用全心全意服務(wù)群眾、永葆清正廉潔本色等價(jià)值觀改進(jìn)學(xué)生黨支部的作風(fēng)建設(shè)，不斷發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用，提升高校學(xué)生黨支部的純潔性、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三、結(jié)語

紅色文化資源生動(dòng)感人，具有極強(qiáng)的號(hào)召力和感染力，能夠激發(fā)青年學(xué)生的愛國主義情懷，確立崇高的理想，激發(fā)青年學(xué)生學(xué)習(xí)革命戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、無私奉獻(xiàn)的寶貴精神品質(zhì)的熱情，更加珍惜來之不易的和平生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不負(fù)青春，不負(fù)使命。紅色文化為新時(shí)代高校黨建工作增加了豐富內(nèi)容，拓寬了基層黨建工作的思路和途徑。從高校黨建工作的實(shí)際效果來看，依托紅色文化資源指導(dǎo)實(shí)踐創(chuàng)新，可以增強(qiáng)高校黨建工作的水平和實(shí)效，紅色文化也可以依托高校黨建這一生動(dòng)的實(shí)踐得以傳承和發(fā)揚(yáng)。開展紅色文化教育過程中，教育工作者要以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，深入研究紅色文化的傳播規(guī)律，探求高校學(xué)生黨支部建設(shè)和紅色文化融合發(fā)展的長效機(jī)制，使紅色文化教育更加符合大學(xué)生黨員的身心特點(diǎn)和時(shí)代發(fā)展規(guī)律，使新時(shí)代高校學(xué)生黨支部建設(shè)和紅色文化教育的融合更加科學(xué)有效。

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基金項(xiàng)目：鹽城工學(xué)院2019年黨建工作研究會(huì)立項(xiàng)資助課題“新時(shí)代高?；鶎狱h建工作研究：事實(shí)與價(jià)值”（DJ201905）。

（作者單位：鹽城工學(xué)院）