夏文斌

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)來華留學(xué)生教育始于1954年，是新中國(guó)最早接收并培養(yǎng)來華留學(xué)生的高校之一。多年來，學(xué)校培養(yǎng)了一大批知華、友華、愛華的國(guó)際人才，為中國(guó)企業(yè)實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略輸送了大量的國(guó)際人力資源?！笆濉币?guī)劃以來，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)長(zhǎng)期來華留學(xué)生規(guī)模始終位居全國(guó)高校三甲之列。2019年秋季學(xué)期達(dá)到3，435人，國(guó)別169個(gè)，其中，學(xué)歷生2，529人，占總規(guī)模的73.6%，研究生占學(xué)歷生總規(guī)模的近50%。全年來華留學(xué)生超過9，000人次。

進(jìn)入新時(shí)代， 學(xué)校堅(jiān)持“育人育才、融通中外、內(nèi)涵建設(shè)、創(chuàng)建一流”的辦學(xué)理念，努力在提升留學(xué)生教育教學(xué)質(zhì)量上下更大功夫。

一是“一把手”工程。為全面推動(dòng)學(xué)校來華留學(xué)生教育相關(guān)工作，學(xué)校將來華留學(xué)生教育上升到“一把手”工程的高度，并建立全校來華留學(xué)生教育聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，促進(jìn)全?！耙槐P棋”工作局面的形成。

二是差異化發(fā)展。為實(shí)現(xiàn)在差異化發(fā)展中尋求競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，學(xué)校積極推動(dòng)來華留學(xué)生教育項(xiàng)目開發(fā)與辦學(xué)模式創(chuàng)新工作，通過積極推動(dòng)境外辦學(xué)、開發(fā)中外聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目等方式，尋求學(xué)歷教育的快速發(fā)展和學(xué)校海外影響力的提升。

三是特色課程建設(shè)。為提高來華留學(xué)生非學(xué)歷教育的競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)校不斷推出具有學(xué)校學(xué)科特色的課程項(xiàng)目以吸引國(guó)際生源，培養(yǎng)體系日趨完善，不僅提升了UIBE品牌在來華留學(xué)生教育市場(chǎng)的美譽(yù)度，而且還為學(xué)校來華留學(xué)生學(xué)歷教育的可持續(xù)發(fā)展夯實(shí)了生源基礎(chǔ)。目前，學(xué)校來華留學(xué)生非學(xué)歷教育已建立較為完善的課程體系，可以滿足來華留學(xué)生普通漢語進(jìn)修、速成強(qiáng)化培訓(xùn)、商務(wù)漢語學(xué)習(xí)、專業(yè)課程研修、本科預(yù)科教育等多種學(xué)習(xí)需求。此外，國(guó)際學(xué)院外文經(jīng)濟(jì)課講座平臺(tái)每年均開設(shè)近30門課程，承接600余人次以攻讀學(xué)分為目的的留學(xué)生（包括校際交流生）選課學(xué)習(xí)。

四是注重第二、第三課堂的建設(shè)。每年均組織中外學(xué)生共同參與的國(guó)際文化節(jié)、老外偶像才藝大賽、國(guó)際文化沙龍、漢語辯論大賽、校園十佳歌手大賽、中華文化大講堂等豐富多彩的課外活動(dòng)，提高中外學(xué)生的綜合素質(zhì)和跨文化交流能力。此外，學(xué)校還組織中外學(xué)生共同參加支教活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)了中外學(xué)生融合，提升了來華留學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

五是創(chuàng)造實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)會(huì)。2012年，學(xué)校成立國(guó)內(nèi)首個(gè)來華留學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心;2013年，升級(jí)為來華留學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，帶動(dòng)來華留學(xué)生完成“學(xué)習(xí)—認(rèn)知—深化—實(shí)戰(zhàn)—評(píng)估—再學(xué)習(xí)”的良性循環(huán)。

六是重視來華留學(xué)生組織建設(shè)。學(xué)校成立了“來華留學(xué)學(xué)生委員會(huì)”和國(guó)際校友會(huì)等組織，在協(xié)助學(xué)校做好日常管理工作、服務(wù)留學(xué)生群體等方面發(fā)揮著重要作用。

多年的實(shí)踐讓我們認(rèn)識(shí)到：開展來華留學(xué)生教育，不僅是國(guó)家戰(zhàn)略的需要，而且還可以為學(xué)校帶來諸多收益：可以宣傳學(xué)校品牌，提升學(xué)校海外影響力;可以營(yíng)造國(guó)際化的校園氛圍，讓中國(guó)學(xué)生不出校門即可提升其跨文化交流能力和外語水平;可以促進(jìn)教育教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理服務(wù)水平;可以創(chuàng)造可觀的經(jīng)濟(jì)效益，為學(xué)校教學(xué)、科研和廣大教職員工福利待遇的改善提供資金支持;可以為中國(guó)企業(yè)走出國(guó)門、拓展海外市場(chǎng)輸送國(guó)際人才等。

（作者系對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校長(zhǎng)、黨委副書記）

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