王梓佩在2020年5月15日《南方日報》撰文指出：學(xué)校應(yīng)當(dāng)在學(xué)生中，以符合教育者特征的適當(dāng)方式，有計劃地開展生理衛(wèi)生教育、青春期教育或者性健康教育。然而現(xiàn)實是，性教育的推行堪稱困難重重。一方面，學(xué)?！办`活安排課時”到最后就變成了不安排課時，而教師存在“燒紙引鬼”的顧慮，擔(dān)心學(xué)生學(xué)了就想實踐。另一方面，一些家長非但沒有引導(dǎo)孩子樹立正確性觀念，還因為保守思想作祟，阻礙學(xué)校開展性教育。

殊不知，家校諱莫如深恰恰會起到反作用。未成年人對性一知半解，很可能導(dǎo)致他們在遇到性侵危險時，不會規(guī)避、不懂反抗、不知求助。同時，性教育缺失也會使得來自網(wǎng)絡(luò)或者其他途徑不全面甚至錯誤的性認識被未成年人吸收，帶來更多隱患。合格的性教育，不是鼓勵未成年人發(fā)生性行為，是讓未成年人認識自己，在明白何為性的基礎(chǔ)上，能夠?qū)Σ划?dāng)性行為說不。

做好面向未成年人的性教育工作，培養(yǎng)未成年人正確的性意識，真正賦予未成年人性同意能力，才能釜底抽薪。與其修改刑法，更應(yīng)當(dāng)建立完善的制度，督促中小學(xué)做好校園性教育工作，保證師資、課時、教學(xué)目標(biāo)等得到落實，并開展面向家長的性教育。