鄧家勇

【摘要】青少年是國(guó)家的未來，民族的希望。高中是學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，加強(qiáng)對(duì)這一階段青少年的思想政治教育尤為重要。班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，是學(xué)校日常思想政治工作中在學(xué)生中的組織者、協(xié)調(diào)者和實(shí)施者。結(jié)合思想政治教育經(jīng)驗(yàn)，首先，分析了高中班主任思想政治教育的現(xiàn)狀;其次，闡述了新時(shí)期高中班主任思想政治教育的要求;最后，探討了新時(shí)期高中班主任思想政治教育工作開展的策略。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)期 高中班主任 思想政治教育 策略

經(jīng)過長(zhǎng)期的努力與建設(shè)，我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義特色社會(huì)新時(shí)代。思想政治教育作為中國(guó)共產(chǎn)黨的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)，在新時(shí)期下也應(yīng)該承擔(dān)新的歷史使命。高中是青少年世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要階段，學(xué)生的價(jià)值觀念的框架在這一時(shí)期基本確立。能否對(duì)高中生進(jìn)行有效的思想政治教育，事關(guān)民族復(fù)興和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大業(yè)。班主任是班級(jí)的管理者和組織者，同時(shí)也承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要任務(wù)，思想政治教育可以幫助學(xué)生形成良好的思想道德以及樹立正確的價(jià)值觀，從而成為一名合格的社會(huì)主義接班人。

一、高中思想政治教育的現(xiàn)狀

高中是青少年價(jià)值觀和思想形成的重要階段，這一階段的思想政治教育十分重要，但是工作開展也面臨著許多困難。從外部環(huán)境來講，當(dāng)今世界多極化的趨勢(shì)不斷加深，經(jīng)濟(jì)全球化也在迅速發(fā)展，在帶來機(jī)遇的同時(shí)也帶來了許多挑戰(zhàn)。西方自由思想的侵蝕以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮，在社會(huì)中充斥著享樂主義、拜金主義、個(gè)人主義等不良思想。信息網(wǎng)絡(luò)化的普及，也使學(xué)生更加容易沾染不良的思想，這使得學(xué)校的思想政治教育更加困難，脫離社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要。從內(nèi)部現(xiàn)狀來看，高中思想政治課程的吸引力下降，教學(xué)的實(shí)效性不強(qiáng)。思想政治課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的必修課程，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要平臺(tái)。思想政治課程的知識(shí)點(diǎn)繁多，理論性較強(qiáng)，與實(shí)踐的分離程度較深，教師照本宣科的講授方法也讓學(xué)生失去了學(xué)習(xí)興趣。此外，思想政治教育體系不完善，班主任的作用發(fā)揮不明顯，班主任的思想政治理論水平低下，跟不上時(shí)代的要求，導(dǎo)致學(xué)生也難以接收到新的思想政治理念。

二、新時(shí)期高中班主任思想政治教育的要求

習(xí)近平同志在十九大報(bào)告中指出，經(jīng)過長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。在這一背景之下，思想政治教育也要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代的步伐，準(zhǔn)確地把握新時(shí)代的豐富內(nèi)涵，抓住新時(shí)代的主要目標(biāo)，創(chuàng)造新時(shí)代條件下的思想政治教育模式，從而開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)。

首先，新時(shí)代的思想政治教育應(yīng)該把握新時(shí)代歷史方位的內(nèi)涵，分析和解釋我國(guó)面臨的新問題，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供理論支撐。同時(shí)還要營(yíng)造良好的外部輿論環(huán)境，在經(jīng)濟(jì)全球化和政治多極化發(fā)展的背景下，應(yīng)該立足國(guó)內(nèi)，放眼國(guó)際，宣傳我國(guó)的外交政策，宣傳“一帶一路”倡議。其次，新時(shí)代思想政治教育應(yīng)該推動(dòng)新時(shí)代黨的歷史使命的實(shí)現(xiàn)，宣傳我黨的奮斗目標(biāo)，首要目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)需要全體中華兒女的共同努力。此外，還要宣傳我黨的各個(gè)階段的奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)青少年的理想信念教育。最后，青少年是中華民族復(fù)興大業(yè)的生力軍和主力軍，是國(guó)家和民族的未來，對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育是十分重要的。思想政治教育要著重培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念，使他們擁有責(zé)任感、使命感和歷史感。

三、新時(shí)期高中班主任思想政治教育工作開展的策略

1.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想政治理念

班主任是班級(jí)管理的核心，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主體。許多班主任秉持錯(cuò)誤的思想觀念，認(rèn)為思想政治教育是政治教師的責(zé)任，而與其他人無關(guān)。實(shí)際上，班主任是與學(xué)生最親近的人，也是聯(lián)系學(xué)生與各科教師的紐帶，也是學(xué)生生活上的照料者和人生路上的指導(dǎo)者。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及思想政治教育理論的發(fā)展，教師也要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，摒棄舊有的思想教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想政治理念，同時(shí)要認(rèn)真探索和總結(jié)思想政治教育的新路徑和新方法。

例如，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)思想政治教育的基本理念和內(nèi)涵，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀等黨的基本理論和思想，這是我黨立足的根基。尤其是中國(guó)步入了特色社會(huì)主義的新時(shí)代，思想政治教育也面臨著許多新課題和新任務(wù)，首先要明確我國(guó)各個(gè)階段的目標(biāo)，其次要了解我國(guó)新時(shí)期的主要矛盾是人民增長(zhǎng)的美好要求和不平衡的發(fā)展之間的矛盾，最后要明確在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代下要?jiǎng)?chuàng)新思想政治教育方法。此外，教師要通過培訓(xùn)會(huì)、座談會(huì)以及網(wǎng)絡(luò)課堂等形式學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想政治理念。

2.利用空閑時(shí)間，打造完整的思政教育課堂

傳統(tǒng)的思想政治教育課堂通常都會(huì)安排在班會(huì)課，班主任通過灌輸式的方式來給學(xué)生宣傳思想政治理念，在這種方式下，只能是東風(fēng)吹馬耳，學(xué)生根本不可能聽進(jìn)去，對(duì)思想政治教育感到排斥和抗拒。實(shí)際上，這是因?yàn)樵谒颊逃薪處熀雎粤藢W(xué)生的主體性和能動(dòng)性，輕視了學(xué)生的思想政治理論主動(dòng)生成的作用。同時(shí)，教師也要利用零碎的時(shí)間，潛移默化地給學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育。

例如，班主任可以利用每周的自習(xí)或者課后空閑的時(shí)間，給學(xué)生開設(shè)思想政治教育的專題討論課、思想交流會(huì)、主題辯論會(huì)等形式，對(duì)高中生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、法制、道德、紀(jì)律等方面的普及教育，引導(dǎo)學(xué)生形成愛國(guó)愛黨意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、集體主義價(jià)值觀念，同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注公共事務(wù)、維護(hù)公共權(quán)益，維護(hù)自身的規(guī)范行為。教師需要注意地是，要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，給學(xué)生提出恰當(dāng)?shù)膯栴}來讓學(xué)生進(jìn)行深度思考，比如反腐對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的意義，讓學(xué)生通過自己討論、辨析、反思和總結(jié)，來形成正確的思想觀念。

3.借助相關(guān)素材，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念

思想政治教育不是抽象的、空洞的，而是具體的、實(shí)踐性的。思想政治教育是我黨一直以來的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也是我們?cè)诟锩鼞?zhàn)爭(zhēng)年代與和平年代砥礪前行的重要理論支撐。班主任要認(rèn)真探索思想政治教育的內(nèi)涵，整理愛國(guó)主義的有關(guān)事跡以及文獻(xiàn)資料，同時(shí)要組織學(xué)生閱讀必讀的書目。比如，可以將老一輩革命家的愛國(guó)事跡、無畏的奉獻(xiàn)精神作為素材，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

班主任還要發(fā)揮團(tuán)干部的作用，利用團(tuán)干部推出愛國(guó)教育的相關(guān)口號(hào)、格言、警句、制作宣傳冊(cè)和畫報(bào)等，班主任也應(yīng)該積極利用我國(guó)官方的報(bào)紙、雜志、媒體等讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，把握時(shí)代的脈搏，宣傳主流的價(jià)值觀念。此外，班主任要善于給學(xué)生打造思想政治教育的活動(dòng)陣地，組織學(xué)生展開相關(guān)的愛國(guó)主義教育活動(dòng)，如在青少年宮觀看愛國(guó)教育的主題展覽，在革命紀(jì)念館學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神，組織學(xué)生觀看相關(guān)的愛國(guó)主義題材的影視劇，弘揚(yáng)正能量。同時(shí)，還要定期地組織學(xué)生展開宣講活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，利用思想政治教育小組來保證思政教育的實(shí)效性。

總而言之，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)步入新時(shí)代的背景之下，對(duì)青少年的思想政治教育十分重要。班主任作為班級(jí)管理的核心，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)者與實(shí)施者，班主任應(yīng)該加強(qiáng)自身理論的學(xué)習(xí)，并且組織行之有效的思想政治教育活動(dòng)，提升學(xué)生的思想道德、堅(jiān)定學(xué)生的理想信念，使他們成為合格的社會(huì)主義接班人。

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