鄭添文

摘 要：從劇目延伸到舞劇對(duì)演員的表演能力有很大的提升。在表演舞劇中的人物角色時(shí)，要把自己想象成劇中的人物，體會(huì)人物的生活狀態(tài)，這樣才能更真實(shí)地反映當(dāng)?shù)厣?，使整個(gè)舞劇更具有寫(xiě)實(shí)性。舞劇表演能夠極大地提高演員對(duì)舞蹈情感的把握，在舞劇舞臺(tái)上要兼顧表情幅度和情感把握，以準(zhǔn)確地傳情達(dá)意，使觀眾能夠更深刻地感受舞蹈的情感。

關(guān)鍵詞：表演;人物形象;生活化;舞臺(tái)效果;舞劇

眾所周知，劇目是表演技能培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是課堂通往舞臺(tái)的重要橋梁，也是從技術(shù)掌握到藝術(shù)表現(xiàn)的能力轉(zhuǎn)換的有效途徑。無(wú)論是教學(xué)劇目、演出劇目還是參賽劇目，都是課堂上單一舞蹈技術(shù)技巧的訓(xùn)練和民族民間舞風(fēng)格、韻律掌握基礎(chǔ)上的融合統(tǒng)一。演員在劇目訓(xùn)練和表演過(guò)程中鍛煉并提高了自我表演能力和技巧的銜接及完成能力。

舞蹈以其優(yōu)雅而富有美感的藝術(shù)表現(xiàn)形式深受廣大群眾的喜愛(ài)，舞劇作為一種戲劇式的舞蹈藝術(shù)作品，是舞蹈藝術(shù)發(fā)展到最高階段的藝術(shù)形式之一。在劇目延伸至舞劇的過(guò)程中，演出的時(shí)間、塑造的人物角色、與音樂(lè)等多種手段的配合都對(duì)演員的表演提出了更高的要求，舞劇使演員表演等綜合素質(zhì)得到了更好的體現(xiàn)、展示和提升。本文以《沉沉的厝里情》為例談?wù)勗趧∧垦由熘廖鑴≈袑?duì)演員表演能力的提升。

一、使舞者能融入角色之中

舞劇是圍繞多個(gè)角色和故事情節(jié)展開(kāi)的，表演時(shí)要求舞蹈演員融入到角色中去，對(duì)故事人物進(jìn)行詮釋和塑造。要想讓舞蹈演員化身于角色，首先必須充分了解這個(gè)舞蹈的風(fēng)格韻律乃至作品涉及地區(qū)的風(fēng)土人情。這在舞蹈詩(shī)《沉沉的厝里情》中有充分的體現(xiàn)，舞蹈詩(shī)《沉沉的厝里情》描繪了閩南漁家的生活，全劇洋溢著濃濃的思鄉(xiāng)團(tuán)聚之情，充滿著人文情懷。正因?yàn)槲枵吡私饬诉@個(gè)舞劇的背景文化，才能更深入地去揣摩劇中的人物形象和所要表達(dá)的情感。

劇目和舞劇同屬于舞蹈藝術(shù)，同樣意在表達(dá)作品的感情，將編導(dǎo)的思想傳遞給觀眾，但在塑造人物形象上從劇目到舞劇則對(duì)舞者產(chǎn)生了更高的要求。劇目要求舞者在短時(shí)間內(nèi)塑造角色并高度概括編導(dǎo)所要表達(dá)的情感意象;而舞劇則側(cè)重于寫(xiě)實(shí)，突出故事發(fā)展的矛盾變化，舞劇中的角色則要具備寫(xiě)實(shí)性，要生活化、戲劇化，使舞者化身于角色當(dāng)中，突出劇中的人物關(guān)系，這就要求舞者對(duì)表演內(nèi)容有更深層次的了解。舞劇《沉沉的厝里情》發(fā)生在我國(guó)的閩南地區(qū)，閩南作為一個(gè)特定的文化圈傳承多年，具有深遠(yuǎn)的影響和悠久的歷史。這個(gè)舞劇提煉了閩南文化的特色元素，舞劇的人物形象是閩南地區(qū)的漁民家庭，我們?cè)诒硌葸@些人物角色時(shí)，首先要了解舞蹈當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，熟悉當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣，把自己想象成劇中的人物，把漁民的生活習(xí)慣、勞作姿勢(shì)落實(shí)到舞姿中去，這樣才能更真實(shí)地反映當(dāng)?shù)厣?，使整個(gè)舞劇更具有寫(xiě)實(shí)性，這對(duì)舞蹈演員表演能力的提升有很大幫助。

二、使舞者能更準(zhǔn)確地傳情達(dá)意

舞劇所要表演的是充滿著情感的動(dòng)態(tài)藝術(shù)形象。在塑造人物和表達(dá)情感方面，舞劇和劇目都是舞臺(tái)表演藝術(shù)，都是要表達(dá)劇中人物思想，抒發(fā)內(nèi)心情感以及刻畫(huà)不同的藝術(shù)形象，但時(shí)間更長(zhǎng)、內(nèi)容更豐富具體、情節(jié)更為寫(xiě)實(shí)的特點(diǎn)決定了舞劇所具備的特殊性。舞劇表演與平時(shí)的劇目表演的方式是不一樣的，舞劇表演對(duì)人物形象的塑造和人物情感的把握有著更高更具體的要求，所以從劇目到舞劇，舞者的表演水平有了進(jìn)一步的提升。

舞者只有準(zhǔn)確地傳情達(dá)意才能使觀眾產(chǎn)生共鳴，達(dá)到更好的藝術(shù)效果。劇目要求演員要在五分鐘左右講述一段完整的故事或者描述一個(gè)抽象的事物，用細(xì)膩的表情傳遞出各種情感。舞者要學(xué)會(huì)運(yùn)用面部表情傳情達(dá)意，在表演時(shí)要求演員的表情多元化且富有想象力，這與舞劇的表演方式有很大的區(qū)別。表演舞劇時(shí)的面部表情要生活化，要求演員具有相應(yīng)的生活體驗(yàn)，融入到劇中角色的生活之中，塑造當(dāng)代人物性格時(shí)更要真實(shí)而細(xì)膩，要學(xué)會(huì)運(yùn)用眼神直擊觀眾內(nèi)心。通過(guò)該舞劇的表演能極大地提高演員對(duì)舞蹈情感的把握，讓演員在更為寬大的舞劇舞臺(tái)上兼顧表情的幅度和情感把握，使其傳情達(dá)意更準(zhǔn)確，使觀眾能夠深刻地感受到舞蹈的情感，體會(huì)舞蹈的內(nèi)涵，沉醉在舞蹈之中。

三、能夠增強(qiáng)舞者的表演效果

舞蹈演員要具備很強(qiáng)的表演能力，積累更多的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，才能塑造出更多更好的人物形象。好的舞劇演員會(huì)視舞蹈為自己的生命，他們畢生的追求就是得到臺(tái)下觀眾的認(rèn)可和熱烈的掌聲，這就需要他們平時(shí)付出更多的努力。作為優(yōu)秀的舞劇演員，他們?cè)谂_(tái)下刻苦地訓(xùn)練、排練，是為了能把自己所要表演的角色塑造好，同時(shí)，根據(jù)自己多年來(lái)積累的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化自己對(duì)劇中角色的理解，力求對(duì)人物的個(gè)性特征有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

為了能更好地增強(qiáng)舞者的表演效果，筆者認(rèn)為舞者在塑造舞蹈人物藝術(shù)形象時(shí)，不管是劇目還是舞劇的表演都應(yīng)注意舞蹈的造型性。舞蹈動(dòng)作是流動(dòng)的，可在這些流動(dòng)的動(dòng)作中，如果恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了造型，更能呈現(xiàn)出特殊的韻味。在民族民間舞中也是如此，編導(dǎo)在創(chuàng)作舞蹈時(shí)也都非常注重舞姿的造型性，它大大提高了舞蹈的觀賞性。凡是優(yōu)秀的舞蹈，它的每一個(gè)動(dòng)作與動(dòng)作之間的連接，都十分清晰、明快，起伏動(dòng)靜得當(dāng)，就像在朗誦時(shí)的抑揚(yáng)頓挫和語(yǔ)氣的輕重緩急一樣，它們的目的都是希望觀眾更加投入其中，正確地傳達(dá)編導(dǎo)創(chuàng)作的思想，使觀眾能夠深入領(lǐng)會(huì)舞蹈的內(nèi)涵。如果整個(gè)舞蹈動(dòng)作缺乏造型性，便形成一連串的動(dòng)作使觀眾印象模糊，抓不到重點(diǎn)，破壞了美感和節(jié)奏感。

表演在舞蹈中有很大的發(fā)展空間，如何恰到好處地運(yùn)用自己的肢體和面部表情去完成表演是演員最應(yīng)重視的問(wèn)題。通過(guò)表演可以拉近舞臺(tái)與觀眾的距離，使觀眾置身于整個(gè)舞蹈的氛圍中。舞蹈演員要在每一次的表演當(dāng)中，總結(jié)表演經(jīng)驗(yàn)，感受表演所帶來(lái)的樂(lè)趣，提高自己的舞蹈水平。

四、能夠提升舞者的音樂(lè)修養(yǎng)

音樂(lè)修養(yǎng)是人們對(duì)音樂(lè)藝術(shù)性的理解、鑒賞和把握的素養(yǎng)，音樂(lè)與舞蹈具有密不可分的關(guān)系，所以舞者同樣需要學(xué)習(xí)和掌握好音樂(lè)，這是由舞蹈這門藝術(shù)的特殊性決定的。舞蹈是一門綜合藝術(shù)，它與音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)等藝術(shù)形式都有著直接或間接的聯(lián)系，其中音樂(lè)對(duì)舞蹈來(lái)說(shuō)最為重要。舞蹈中的動(dòng)作和人物情感都必須與音樂(lè)相協(xié)調(diào)，對(duì)舞蹈演員來(lái)說(shuō)，音樂(lè)的訓(xùn)練是綜合素質(zhì)訓(xùn)練中的一個(gè)重要內(nèi)容，所以必須重視和提升舞者的音樂(lè)修養(yǎng)。

音樂(lè)是與舞蹈聯(lián)系最密切的藝術(shù)形式，它在塑造形象方面對(duì)舞蹈起到了重要作用，而舞劇和劇目在音樂(lè)特點(diǎn)上也有所不同。在劇目中，在塑造抽象的人物時(shí)，音樂(lè)具有抽象性和概況性，音樂(lè)決定了整個(gè)舞蹈的感情基調(diào)，用音樂(lè)對(duì)整個(gè)舞蹈的感情進(jìn)行高度的概括;而在舞劇中，音樂(lè)的個(gè)性特征非常重要，它以不同的樂(lè)器代表不同的人物性格，舞劇音樂(lè)在表現(xiàn)思想內(nèi)容、塑造人物形象和發(fā)展戲劇情節(jié)上起到了重要作用，它不僅是舞蹈的樂(lè)器伴奏，同時(shí)具有刻畫(huà)人物內(nèi)心、揭示并推動(dòng)劇情發(fā)展的作用。

從表演劇目到表演舞劇，音樂(lè)性質(zhì)的變化也給舞蹈演員帶來(lái)不同的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提升音樂(lè)修養(yǎng)。舞者要將人物情感、舞蹈動(dòng)作和音樂(lè)貫通起來(lái)，在舞劇中，將人物的情感賦予音樂(lè)性，抓住藝術(shù)與生活的聯(lián)系，將音樂(lè)與舞蹈完美地結(jié)合在一起，這樣才能表演好舞劇。

五、結(jié)語(yǔ)

舞蹈是一門綜合藝術(shù)，要想跳好它，就必須具備多種素質(zhì)，它要求舞者化身于劇中角色、準(zhǔn)確地傳情達(dá)意、增強(qiáng)表演效果、提升音樂(lè)修養(yǎng)。我們學(xué)習(xí)并表演舞蹈是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，從劇目到舞劇的表演對(duì)舞者的表演能力和舞蹈水平有很大提升。

一個(gè)劇目表演有著它自己獨(dú)特的表演空間和要求，凝縮了的情節(jié)和情緒使演員不能展開(kāi)對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行表述，只能找一個(gè)典型的“點(diǎn)”或情節(jié)，對(duì)其進(jìn)行放大或深入刻畫(huà)，而一個(gè)舞劇的表現(xiàn)要在整個(gè)的事件和人物的要求下，進(jìn)行簡(jiǎn)繁適度的描述和強(qiáng)化，這對(duì)演員是莫大的提升和強(qiáng)化。故而，從劇目延伸至舞劇是對(duì)演員表演能力的巨大提升。

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作者單位：吉林藝術(shù)學(xué)院