傅友德

摘 要：如今我們正處于處于二十一世紀互聯(lián)網(wǎng)+的時代，越來越多的人使用智能手機，一部智能手機上有五花八門的APP，而且這些軟件都能夠給人們的生活帶來眾多的便利。每款軟件能夠正常且高效運行的前提，就是編程人員在反復(fù)設(shè)計好的編程思想的基礎(chǔ)上完成的，由此可見，編程思想是極其重要的。因此，本文就對編程思想有關(guān)的知識進行探討。

關(guān)鍵詞：結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想;面向?qū)ο缶幊趟枷?構(gòu)建

正文

編程思想，就是利用計算機來解決人們生活中的問題的一種想法。就相當于我們學(xué)習(xí)的一堂課，首先我們應(yīng)該對課程的基本概念熟悉掌握，然后學(xué)習(xí)由定義而得出的結(jié)論，等到一本書完全學(xué)完后，我們學(xué)習(xí)最重要的就是體系的構(gòu)建，而這與編程思想有著極大的聯(lián)系。

一.結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想的構(gòu)建

1.1程序中包括很多基本的結(jié)構(gòu)

對于我們學(xué)生來說，在學(xué)習(xí)了基本知識后，可以大致了解一個大型的結(jié)構(gòu)化程序，主要包括三種基本的結(jié)構(gòu)：選擇結(jié)構(gòu)，順序結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)。在通過我們反復(fù)的實踐，就可以輕而易舉地發(fā)現(xiàn)，只要我們將選擇結(jié)構(gòu)，順序結(jié)構(gòu)以及循環(huán)結(jié)構(gòu)這三種結(jié)構(gòu)結(jié)合起來，就能夠設(shè)計出一個有便于人們生活的軟件。而且在這種大型的結(jié)構(gòu)化程序中三種結(jié)構(gòu)是順序執(zhí)行的關(guān)系，不會出現(xiàn)進入死循環(huán)的現(xiàn)象。

1.2選用由上至下，逐漸細化的實施策略

在我們學(xué)習(xí)過知識后，會設(shè)有相應(yīng)的實驗讓我們完成，只有理論沒有實踐的學(xué)習(xí)是無效的。在對功能抽象、模塊分解進行實踐后，結(jié)構(gòu)化編程能夠完美的分解一個輔助性的程序任務(wù)，使它可以變?yōu)橐恍┮滋幚淼淖尤蝿?wù)，最終讓變化出來的子任務(wù)可以進行獨立的編程。然后利用一定的移用關(guān)系，結(jié)構(gòu)關(guān)系，有效的組織子程序，由此來得到我們所需要的程序。

1.3根據(jù)功能不同，分割大型程序

我們根據(jù)不同的功能，進行有效分割大型程序的任務(wù)，使其能夠變成多種多樣的功能。在分割后可以形成多種模塊，每塊模塊又包括相應(yīng)的子模塊，在功能中，每個子模塊能夠獨立存在，不會相互影響相互制約，而且各個功能的模塊都可以對計算機進行控制以及有效處理數(shù)據(jù)。最終依照一定的層次關(guān)系，結(jié)合眾多子模塊，以便于形成一個有用的程序。

我們學(xué)生針對結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想，實施其設(shè)計出的程序具有很大的優(yōu)勢。越來越多的編程人員都采用這種結(jié)構(gòu)性程序來設(shè)計思想，可以對功能性較強的程序起到良好的指導(dǎo)作用。

二.面向?qū)ο缶幊趟枷氲臉?gòu)建

當下，越來越的程序員也都愿意采用面向?qū)ο蟮木幊趟枷?。面向?qū)ο缶幊?，是進階抽象的。從某種意義上來說，一個程序員的進階過程，從根本上是面向?qū)ο缶幊趟枷氲呐囵B(yǎng)、形成、發(fā)展、成熟的過程。經(jīng)過我們所學(xué)到的結(jié)構(gòu)化編程思想后，要清楚的是，兩種方法并不是獨立的，二者之間存在著一定的聯(lián)系。而作為學(xué)生的我們就要明白二者的優(yōu)缺點，以便更好的設(shè)計程序。

針對結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想，程序員在用不同的方法處理相同的數(shù)據(jù)以及用相同的方法處理不同數(shù)據(jù)時，編程人員必須進行重新編寫。因此，這種構(gòu)建有一定的缺陷。程序員為了設(shè)計更復(fù)雜的程序，采取了面向?qū)ο蟮木幊趟枷搿＿@種方法通過對我們所學(xué)的基本概念進行運用，包括繼承，類比，封裝，對象，消息等。程序員能夠在較短時間內(nèi)完成設(shè)計，而且具有很高的可重要性。

三.對編程思想進行優(yōu)化

3.1通過學(xué)習(xí)設(shè)計模式。

在我們剛開始接觸計算機專業(yè)時，我們自身或多或少都會缺乏一種對象思想，因為我們普遍都沒有形成對象思維。此時，作為學(xué)生的我們需要借助前人的模式總結(jié)，真正掌握課本知識點，再利用知識點不斷的反復(fù)的有耐力的進行練習(xí)，通過為模式而寫模式的訓(xùn)練去提高它。

3.2將代碼思維持之以恒。

我們?yōu)榱烁玫木帉懗绦?，就必須將代碼思維真正運用到實踐中。就目前的狀態(tài)來看，我們至少要3年以上的時間來進行實踐訓(xùn)練。所以從此意義上來說，5年以下的中國程序員百分之九十九都不會面向?qū)ο?。當我們不再為模式而寫模式時，我們隨手寫的代碼是如此的簡潔美妙時，那么在中國我們作為程序員時已經(jīng)超過了百分之九十五的程序員。

3.3使面向?qū)ο缶幊趟枷氤墒?/p>

評判一個代碼寫得好與不好，符不符合對象編程思想，有一個非常簡單和粗暴的標準：我們的方法體，去除注釋，如果你能夠讓你的每一個方法的邏輯，他的方法體代碼行數(shù)不高于30行，那么我們所寫的就是有成效的。如果你能夠發(fā)現(xiàn)你的很多方法體，代碼行數(shù)僅僅只有10行以內(nèi)的個位數(shù)的代碼時，你的面向?qū)ο缶幊趟枷胍呀?jīng)非常成熟。

3.4不斷的進行實踐

通過不斷的重構(gòu)已編輯好的業(yè)務(wù)邏輯代碼，這需要大量的實踐，學(xué)生通過不斷的實踐練習(xí)，改變原來天生的過程式編程思想，這需要一個極其悠久的過程。在我們經(jīng)過大量的實踐后，就會越來越符合三大特征（封裝，繼承，多態(tài)）和五大原則（單一職責原則;開放封閉原則;替換原則 ;依賴原則以及接口分離原則）由此，來編寫更好的程序。

結(jié)束語

總的來說，學(xué)好編程，最重要的就是學(xué)好編程思想。由此可以讓我們學(xué)生以優(yōu)異的成績畢業(yè)，今后找工作時可以簡單容易，為了人們的生活便利設(shè)計更多的程序。

參考文獻

[1]孟凡君. 淺談計算機語言編程思想的構(gòu)建[J]. 數(shù)字通信世界，2019（09）：220.

[2]連志春. 計算機語言編程思想的建立與實現(xiàn)[J]. 遼寧師專學(xué)報（自然科學(xué)版），1999（03）：55-57.