甘甜

4月6日，完成最后一堂線上課程的錄制。

4月7日，當(dāng)上饒一中政治教師、教研組長(zhǎng)劉俊鋒以高三政治老師的身份回歸久違的課堂時(shí)，忍不住又和學(xué)生們分享起在這場(chǎng)疫情大課中的所思所感所得。

過(guò)去的兩個(gè)月，劉俊鋒和夫人潘蕓共同承擔(dān)起為全省高一年級(jí)學(xué)生提供政治課堂教學(xué)錄像任務(wù)。最初接到任務(wù)時(shí)，他倆還在新余老家，時(shí)間緊、任務(wù)重，為保證錄課質(zhì)量，夫婦二人愣是在錄課前一天，冒著風(fēng)險(xiǎn)，請(qǐng)親戚驅(qū)車4小時(shí)，連夜將他倆送回上饒。

“趕忙買了一臺(tái)筆記本電腦，和夫人一人一個(gè)房間，各自扎進(jìn)了備課當(dāng)中?！眲⒖′h和潘蕓反復(fù)研讀教材、廣泛查閱各類資料，尋找合適切題的視頻、圖片進(jìn)行剪輯，一遍一遍地?fù)讣?xì)節(jié)以保質(zhì)量，問(wèn)題預(yù)設(shè)的同時(shí)也考慮學(xué)生可能出現(xiàn)的反應(yīng)。很多時(shí)候，抬眼一看時(shí)間，已是凌晨一兩點(diǎn)……

這期間，他倆輪著，每隔3天就去一趟錄播教室錄課。由于劉俊鋒今年帶高三，從3月開(kāi)始，他還同時(shí)承擔(dān)起學(xué)校高三年級(jí)的線上教學(xué)。

“沒(méi)想到會(huì)在特殊的時(shí)期，以一種特殊的方式，為抗擊疫情作出自己的貢獻(xiàn)。”回顧過(guò)去兩個(gè)多月的線上教學(xué)，劉俊鋒說(shuō)和同事一樣，由最初的“束手無(wú)措”，到“漸入佳境”，只為保證學(xué)生們線上教學(xué)不掉“線”。

停課不停學(xué)期間，除了承擔(dān)全省高一政治線上教學(xué)課程的錄制，上饒一中還在強(qiáng)化線上教學(xué)效果、注重線上線下銜接上下功夫。在確保全校高一、高二年級(jí)2255名學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果的同時(shí)，針對(duì)高三年級(jí)開(kāi)設(shè)線上直播課，為學(xué)生們提供一個(gè)安心的學(xué)習(xí)氛圍。

“高一、高二年級(jí)全省一張課表地進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)。為加強(qiáng)線上教學(xué)效果。我校實(shí)行教學(xué)情況日?qǐng)?bào)制，每日由年級(jí)主任收集學(xué)生提出的問(wèn)題、教研組長(zhǎng)收集老師的反饋建議、信息技術(shù)中心收集技術(shù)保障方面的問(wèn)題，及時(shí)并有針對(duì)性地進(jìn)行反饋和改進(jìn)。”分管非畢業(yè)班教學(xué)的副校長(zhǎng)吳翔副介紹，同時(shí)通過(guò)“班級(jí)小管家”“小小簽到”等小程序讓學(xué)生將完成的作業(yè)及時(shí)上傳、批改，課任教師在班級(jí)學(xué)科群中進(jìn)行線上答疑。

“有一些線上課程，給學(xué)生思考的時(shí)間不夠，加上學(xué)生接受能力也不同;考慮到數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的抽象性，我便不時(shí)把解題過(guò)程錄制成小視頻傳到群里?！狈止芨呷虒W(xué)的副校長(zhǎng)鄭麗峰介紹。為此，學(xué)校還以年級(jí)備課組為單位，組織教師針對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)專門錄制、上傳了200多個(gè)微課視頻，以便學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)。

江西省“停課不停學(xué)”期間，高三根據(jù)實(shí)際情況自行組織線上教學(xué)。

早在1月底，上饒一中校長(zhǎng)張禹芳便聯(lián)系起中國(guó)移動(dòng)和米樂(lè)課堂技術(shù)人員，爭(zhēng)分奪秒開(kāi)啟線上直播課。

“2月3號(hào)上午，在群里收到錄課通知，說(shuō)高三年級(jí)6號(hào)開(kāi)始線上教學(xué)，整個(gè)人都蒙了。當(dāng)時(shí)我就在群里吐槽‘有心無(wú)力，光是我家的網(wǎng)絡(luò)就跟不上。”說(shuō)這話的是該校高三英語(yǔ)教師朱逸飛。讓她始料未及的是中國(guó)移動(dòng)上饒分公司的老總便在群里，立馬在線上回復(fù)說(shuō)會(huì)全力解決網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的難題。

當(dāng)天下午，朱逸飛家中便來(lái)了兩批中國(guó)移動(dòng)的技術(shù)人員，火速給她家拉了專線。

“別急，先上一禮拜試試，邊上邊改進(jìn)?！编嶜惙暹@樣安慰朱逸飛和第一批上直播課的年輕教師們，但到了第三周，高三各學(xué)科實(shí)施小班化分層教學(xué)，她也和其他處于觀望階段的老師也一起參與到線上直播課程中。

“由抵觸到不得已接受，從不斷探索到漸入佳境，現(xiàn)如今，整個(gè)年級(jí)形成了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)共研共學(xué)的氛圍，其間我們不斷更新教學(xué)理念和方法，為教育賦能?！敝煲蒿w介紹，現(xiàn)如今全年級(jí)50多名教師，大部分都參與到線上直播課中。

正如她在課堂上和學(xué)生講述的那樣：“順應(yīng)變化也是未來(lái)的大趨勢(shì)，我們老師也和你們一樣，要在這次疫情大考中，不斷調(diào)整，不斷進(jìn)步?！?/p>