姜添歡

摘 要現(xiàn)如今，人們的物質(zhì)生活需求已逐漸被滿足，同時對于精神方面的培養(yǎng)也有了高要求。在高中體育教學(xué)中，教師在向?qū)W生傳授專業(yè)知識的同時，也要將培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識列入教學(xué)計劃中，來提升學(xué)生的身體素質(zhì)以及對其行為習(xí)慣的培養(yǎng)。本文就高中體育教學(xué)活動進(jìn)行探究，對如何培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識提出建議策略。

關(guān)鍵詞高中體育;教學(xué)活動;終身體育意識

中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）14-0088-01

在體育改革的重要形勢下，學(xué)生的終身體育意識越來越受人們所重視。在體育教學(xué)活動中，教師充當(dāng)著極為重要的角色，應(yīng)當(dāng)根據(jù)其學(xué)生的各方面發(fā)展以及認(rèn)知制定教學(xué)計劃和策略，在傳統(tǒng)教學(xué)理念的基礎(chǔ)上進(jìn)行改動和創(chuàng)新，增強(qiáng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣。這無疑是對教師的一個巨大挑戰(zhàn)。學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)是體育教學(xué)活動中極為重要的一個目標(biāo)，這不僅是對教師的高要求，也是對學(xué)生自身的新要求，教師和學(xué)生應(yīng)一起為體育學(xué)習(xí)做出行動，以便于更好地培養(yǎng)終身體育意識。

一、培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的重要性

（一）是高中體育教學(xué)活動的重要部分

當(dāng)下體育課程素質(zhì)教育的改革逐漸深入，教師教學(xué)已經(jīng)不再全部依附于傳統(tǒng)的教學(xué)理念，開始從簡單的課堂理論知識講解向?qū)W生體育習(xí)慣和體育意識的培養(yǎng)方面發(fā)展，也就是讓學(xué)生們更好地理解到體育運(yùn)動的重要性，注重自身行為習(xí)慣的培養(yǎng)，積極主動地去學(xué)習(xí)體育知識。終身體育意識的培養(yǎng)正符合了體育素質(zhì)教育的基本要求，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)體育的過程中自覺養(yǎng)成體育行為習(xí)慣，還可以更好地提高身體素質(zhì)，為日后體育課程的學(xué)習(xí)與實踐打下基礎(chǔ)。

（二）是激發(fā)學(xué)生興趣的主要途徑

體育作為一門非文化類課程，本就在高考中起著比較微弱的作用，這使人們對于體育的學(xué)習(xí)越來越不夠重視，在高中學(xué)生的學(xué)習(xí)中也逐漸丟失了對于學(xué)習(xí)體育的興趣，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，有利于提升學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的認(rèn)同感，有利于提高出學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，有利于學(xué)生保持著良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)去參與到體育學(xué)習(xí)中去。

（三）是提高國民身體素質(zhì)的重要舉措

如今社會高速發(fā)展，國民生活水平大幅度上升，對于身體素質(zhì)方面的要求也在逐步提高。學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)直接影響到了學(xué)生自身的身體素質(zhì)的培養(yǎng)，影響到了當(dāng)代國民身體素質(zhì)的培養(yǎng)，這就意味著培養(yǎng)高中生較強(qiáng)的終身體育意識對于提高國民身體素質(zhì)有著舉足輕重的作用，對于今后社會的發(fā)展、文明的進(jìn)步來說都十分重要。

二、終身體育意識培養(yǎng)的具體實施策略

（一）創(chuàng)新教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生興趣

在這個多樣化的社會環(huán)境下，單一的教學(xué)形式也是不受學(xué)生所認(rèn)可的，教師作為體育教學(xué)課程中不可或缺的重要組成部分，其教學(xué)形式與學(xué)生的學(xué)習(xí)成果直接掛鉤。在體育教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)豐富教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)形式，為體育學(xué)習(xí)的課堂增添多樣性與趣味性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗多樣化的課堂環(huán)境，不僅僅局限于教師傳授、學(xué)生接受的狀態(tài)，可以嘗試著教師學(xué)生互換角色、互相交流溝通提問等多種教學(xué)模式，多增加一些類似于拔河、跳繩比賽類的競技體育項目，實施獎勵措施，讓學(xué)生主動投入課堂、主動接受新知識，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)體育的趣味性，這有益于培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。

（二）注重教師培訓(xùn)，提升職業(yè)素養(yǎng)

教師的職業(yè)技能以及素養(yǎng)在教學(xué)活動中也極為重要，教師作為傳道授業(yè)的輸出方，自身需要有過強(qiáng)過硬的專業(yè)能力，才能承擔(dān)起培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的重?fù)?dān)，才能向?qū)W生傳授正確的理論知識，體育教師要在體育知識方面有著足夠優(yōu)秀的能力，才能讓學(xué)生對于體育的學(xué)習(xí)有信心、有保障。除了專業(yè)能力以外，對教師的職業(yè)素養(yǎng)要求也很高，教師要有良好的職業(yè)素養(yǎng)，以正確的心態(tài)在課堂上向?qū)W生傳授知識，在體育學(xué)習(xí)方面為學(xué)生做好榜樣，提高學(xué)生對于體育學(xué)習(xí)的認(rèn)同感，進(jìn)而逐漸培養(yǎng)起來學(xué)生的終身體育習(xí)慣意識。

（三）提高教學(xué)條件，完善教學(xué)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境影響學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境影響學(xué)習(xí)效果，所以教學(xué)環(huán)境與學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境也息息相關(guān)。為了成功的教學(xué)成果，教師在體育教學(xué)環(huán)境的營造上也要十分重視。體育本就不是一門枯燥無味的學(xué)科，是需要很多輔助工具來共同完成的一門課，如果教學(xué)工具不達(dá)標(biāo)，教學(xué)成果就會大打折扣，所以要有良好的教學(xué)條件，給學(xué)生們營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師還要合理安排體育課程，不可為了追求一時的教學(xué)成果而讓學(xué)生對學(xué)習(xí)體育產(chǎn)生排斥心理，要讓學(xué)生自覺地形成對體育知識的渴望，對體育課堂的期待。

三、結(jié)束語

由此看來，培養(yǎng)終身體育意識這一行為極為重要，也要將這一行為更好地落實到高中體育教學(xué)活動中，教師身為傳道授業(yè)者要提高自身專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，極力打造一個優(yōu)秀的體育教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在一個較為完善的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)體育，提高學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生日后生活發(fā)展立下基礎(chǔ)，為提高國民的身體素質(zhì)做出努力，為國家的長久發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔡毅容.淺談高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的策略[J].新校園旬刊，2017（10）：33.