【摘要】通過對杜普勒的深入研究了解，對匈牙利的特色民族音樂和在浪漫主義時期的音樂作品的賞析，對這一首自以世界人民知道以來，一直備受長笛演奏家喜愛，并被當作長笛音樂會上的保留曲目——《匈牙利田園幻想曲》的剖析，這首曲子的音階很有東方的味道，很完美地發(fā)揮了長笛的性能，“田園”的色彩感覺很濃厚，曲子中有吉普賽音樂的“查爾達什舞曲”風格。在了解到長笛演奏知識和學習演奏完此曲后的心得體會上，對這首幻想曲的曲式和曲風特點進行長笛的演奏技巧介紹。

【關鍵詞】匈牙利田園幻想曲;長笛演奏技法;心得體會

【中圖分類號】J624.1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1002-767X（2020）12-0059-03

【本文著錄格式】張賀.杜普勒《匈牙利田園幻想曲》演奏技法及心得體會[J].北方音樂，2020，06（12）：59-61.

一、匈牙利田園幻想曲的創(chuàng)作背景

此曲作者是匈牙利長笛演奏家、指揮家、作曲家——阿爾伯特·費朗茲·杜普勒，杜普勒在匈牙利這個國家出生，是著名的鋼琴演奏家、作曲家李斯特的學生。杜普勒在長笛演奏上造詣很高，他13歲就開始上臺演出，17歲就先后擔任佩斯市和維也納國立歌劇院的長笛演奏員，并且兼任舞劇音樂樂隊的指揮，后來在維也納國立音樂學院當長笛教授。杜普勒的作品數(shù)量有很多，比如歌劇、管弦樂序曲、長笛協(xié)奏曲、重奏曲、獨奏曲等，其中流傳最廣的就是這首《匈牙利田園幻想曲》。

二、匈牙利田園幻想曲的曲式演奏介紹

匈牙利田園幻想曲可以分為三個部分：第一段是引子部分，d小調，節(jié)拍是6|8拍的行板。這一部分是ABA的形式，A段為序奏部分，有裝飾音、三十二的音符和六十四分音符的快速經(jīng)過句使用，這種錯綜復雜的旋律節(jié)奏和古典主義音樂時期音樂節(jié)奏不同。B段多數(shù)樂句使用了三連音和跳音，音樂既有歡快的跳躍卻又不失嚴謹，A段和B段音樂強弱也出現(xiàn)對比。接著是華彩樂句，這句的音樂情緒更加活潑，充分突出了長笛演奏者高超的技術。接著是A段的重復，A段在主旋律不變的基礎上又加入華彩樂段，使第一部分完整豐富，在第一部分的結尾處出現(xiàn)了泛音演奏，隨著長笛悠長的音色從很弱再到突強結束，給人一種意猶未盡、還想繼續(xù)欣賞下去的感覺。

第二部分的調性是D大調，節(jié)拍為4|8拍，是中等的小行版。速度上，4|8拍的節(jié)奏要比第一部分6|8的拍更快一些;節(jié)拍上，4|8的節(jié)奏的在長笛音樂上比較少見;調式上，第二部分為D大調;曲式結構上，第二部隊分為A+B+華彩+B+銜接樂句。和第一部分相比華彩樂段要多，第一部分只是華彩過渡，而第二部分頻繁地使用華彩樂句，華彩樂句的出現(xiàn)更加限定了對長笛技巧和旋律流暢性的要求，A段帶有濃厚的匈牙利風格的旋律，節(jié)奏也很歡快，有種吹笛人給跳舞的吉普賽人伴舞的感覺。

第三部分，以d小調開頭后轉為D大調，4|4拍轉為2|4拍，熱情的快板轉為中速。第三部分是對技巧方面的考驗和對情緒的渲染，推動整個樂曲達到高潮，銜接上了第二部分的結尾，d小調的旋律一直延續(xù)到該部分的第48小節(jié)，接著變換為D大調，節(jié)奏加快，音符也變得密集，接著出現(xiàn)了一段不規(guī)則的變化音，音樂力度也變化為PP到FF，推進樂曲的進入《匈牙利田園幻想曲》到高潮。以長笛清透的音色呈現(xiàn)出兩個高低聲部，讓欣賞者透徹地感受到匈牙利民族音樂的美妙和匈牙利國度的神秘感。最后樂曲的節(jié)奏轉到了2|4拍，高音區(qū)頻繁出現(xiàn)，全曲在歡樂愉悅的氛圍中結束。

三、匈牙利田園幻想曲的長笛演奏技法

（一）第一部分

《匈牙利田園幻想曲》第一部分開頭的低音區(qū)運用廣泛，如譜例1，對于長笛的低音區(qū)來說沒有中音容易掌握，而且吹出來會有絲絲的雜音。這就要求平時在練習的時候多練低音區(qū)的長音，吹的時候氣息要沉下去，而且笛子也要拿穩(wěn)。有一個小技巧，就是把笛頭架到左肩上，穩(wěn)定好了以后沉住氣吹，練習時可以嘗試各種口型、各種角度，找到最好的音色以后多練幾次就能吹出又響又干凈的低音了。練好長音以后帶入曲子吹奏這段低音旋律，一定會有提升。

如譜例2，第一部分結尾的泛音，也是《匈牙利田園幻想曲》的亮點之一，使人感受到新意。我們知道，每個樂音都是由基音和泛音組成，我們要吹奏出來的泛音。實際上就是改變樂器的震動方式，而突出某一諧音的效果。長笛上，泛音的吹奏就是改變氣流發(fā)出一個高八度音，這就是一般長笛吹奏泛音的技巧。

（二）第二部分

曲子中多處運用裝飾音的演奏法。裝飾，顧名思義，讓原本平淡的事物增加它們的美感，那裝飾音也是一樣，有了它裝飾的音會變得更加動聽起來。裝飾音有兩種，分別為長裝飾音和短裝飾音：（1）長裝飾音：長裝飾音要以快速和均勻為要求，避免在演奏過程中的呆板、不跳躍、不靈活等缺陷，給人舒服、不突兀的感受;（2）短裝飾音：如譜例4是短裝飾音，幾個小音符就能顯得生動活潑，并賦予樂曲愉快活躍的色彩。

（三）第三部分

譜例4為第三部分開頭輕快的吐音節(jié)奏，吹奏者一般采用雙吐，在長笛中吐音奏法是多種多樣的，對音符的長短、彈性、力度也有極大要求，吐音奏法有兩種：（1）單吐法：一般都以清輔音“T”的發(fā)音位置來吹奏。這種奏法是最強最容易的發(fā)音力度;（2）雙吐法：這種奏法在快速輕快的吐音經(jīng)過句中可以使用，方法是輪流以兩個清輔音“T”和“K”來吹奏。但相比“K”內吐音發(fā)音時要困難一些，力度和音質都比不上發(fā)“T”的前吐音。所以，想讓兩者平衡，得多多練習雙吐，并且加強內吐的練習。

四、匈牙利田園幻想曲的長笛演奏心得體會（以親身經(jīng)歷為主要依據(jù)）

起初喜愛上這首樂曲是因為帶有五聲音階的東方音樂聲韻風格吸引了我，從而想通過學習這首樂曲了解一下匈牙利民族音樂。匈牙利是位于歐洲中部的一個內陸國，是個聞名世界的音樂之鄉(xiāng)，李斯特、巴托克和柯達伊都來自于這個神秘的音樂國度。我了解到，17世紀奧地利吞并了匈牙利，從原有的民間音樂基礎上加入有德國和奧地利的音樂色彩，到了18世紀后期19世紀早期，形成了一種叫“查爾達什”的舞曲，到了19世紀中葉，查爾達什舞曲就成為匈牙利主要的民間音樂體裁。而《匈牙利田園幻想曲》就充分展現(xiàn)了吉普賽人的查爾達斯舞曲的色彩。對曲作者杜普勒的了解，他不僅僅在長笛演奏的造詣上很高，也在作曲上有很大成就，杜普勒是李斯特的學生，他幫助李斯特改編了《匈牙利田園幻想曲》15首中的6首，并且這首曲子成為李斯特享有盛名的管弦樂曲，聞名世界。而曲名中的“田園”和“幻想曲”我也做了深入了解，“田園”風格是一種以苗圃或者田地特有的地域自然特征為形式，表現(xiàn)出自然悠閑舒適的作品或者流派。而本曲也帶有濃厚的田園色彩，這也就是“匈牙利”的田園之美吧！

在了解了這首曲子的創(chuàng)作背景，我開始練習這首樂曲，樂曲分為三個部分：第一部分以低音區(qū)開始，我對低音區(qū)進行了練習，長笛的低音區(qū)不好掌握，對氣息有這很大的要求，我在前文中提到的練習方式，也是我平時練習低音的方法，氣沉丹田，調整嘴巴角度，笛子拿穩(wěn)。這里有一個小技巧，就是把笛頭架到左肩上，穩(wěn)定好了以后沉住氣吹，練習時可以嘗試各種口型各種角度，找到最好的音色以后多練幾次就能吹出又響又干凈的低音了。練好長音以后帶入曲子吹奏這段低音旋律，就有提升;接著進入到三連音部分，我最初學習長笛的時候對三連音的掌握也不好，常常節(jié)奏吹不穩(wěn)，后來老師教給我吹奏三連音的方法就是：拿到樂譜，先不要吹笛子，用手打拍子，嘴巴唱節(jié)奏，等熟悉這段三連音節(jié)奏后再用笛子吹奏，節(jié)奏會穩(wěn)定很多，而且每個音符也熟悉不少。接下來到了第一部分A段的重復。在這個曲子里我看到了大量的“大連線”樂句，初期學生吹“大連線”的樂句時手指不平均，每個音的長度不一樣，因此樂句總是不流暢，展現(xiàn)不出這個曲子的高超技術。因此，練習“大連線”樂句時一定要提前多練習“手指練習”，然后把每句挑出來單練，從慢練開始，熟練后逐步加快速度。尤其是既有“大連線”又有變化音的旋律。等熟練后要加入強弱變化，才能使樂句富有生命力，給欣賞者舒服愉快的感覺;第三部分吐音開始，一定要保證吐音的音色干凈清晰，可用上文介紹的雙吐來演奏。在第三部分的中速開始，長笛要連續(xù)吹奏出極弱的低音和較強的高音快遞交替的六連音，用這種音響效果呈現(xiàn)出清晰的兩個聲部。這里高低交替的六連音極為難吹，既要掌握指法的熟練和手指的快速交替，還要控制住氣息的變換，因為吹低音和吹高音的氣息是不同的。了解這兩點之后，打節(jié)拍器還是由慢到快熟悉樂句?！缎傺览飯@幻想曲》的節(jié)奏也是不好掌握、在發(fā)揮自由、展現(xiàn)自我的同時，演奏者還要保持音樂的穩(wěn)定性，初期練習可以使用分拍子的形式練習，熟練后逐步加快演奏的速度，提升樂句的流暢性和連貫度。在學習掌握樂曲節(jié)奏的時候，要培養(yǎng)自己的樂感，樂感會使演奏者對旋律和節(jié)奏特別敏感，節(jié)奏帶有推動力，有彈性、重音、慣性等特性，當節(jié)奏不穩(wěn)定時，整個樂句也會索然無味，更會顛倒作品的性質;等達到一定的演奏水平時，才能在演奏時熟練、自如地掌握好恰當?shù)墓?jié)奏和演奏速度。這就是這個曲子幾處難點和我練習時遇到的困難以及解決方案。

四、總結

這首《匈牙利田園幻想曲》的旋律復雜多樣，內容豐富多彩，樂曲表現(xiàn)的富有生動活潑的色彩，充分展現(xiàn)了匈牙利民族音樂的色彩，加深了對匈牙利民族音樂的理解，還體現(xiàn)出19世紀浪漫主義時期的音樂。樂曲體現(xiàn)的長笛技巧很高，很多樂句可以使長笛的演奏技巧充分發(fā)揮。學習完之后才明白為什么此曲能成為很多長笛演奏家的音樂會保留曲目，它的“田園”風情深深地吸引了我，通過研究學習這首樂曲，不僅提高了我的長笛演奏水平，也使我對長笛音樂有了更深刻的認識。

參考文獻

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作者簡介：張賀（1996—），女，中共黨員，甘肅定西，碩士研究生，研究方向：學科教學（音樂）。