張明明

承德市群眾藝術(shù)館

群眾藝術(shù)館的工作之一就是組織群眾性的音樂、舞蹈、表演等交流活動，讓這些音樂關(guān)聯(lián)的活動能夠?qū)θ罕娋裆钇鸬劫p心悅目的熏陶和鼓舞作用。

一、強化群眾音樂交流活動中的形式與“教材”作用

在各地舉行的群眾音樂交流活動中，可以充分發(fā)掘出音樂的審美特點，在娛樂、交流過程中，力求發(fā)揮音樂作品的教材作用，使得這些音樂作品的內(nèi)容、形式與風格都對群眾們產(chǎn)生強烈的震撼作用和教化價值。

群眾音樂活動的普遍形式是通過藝術(shù)館、群眾觀開設(shè)的音樂欣賞課、集體合唱、唱歌比賽等，發(fā)揮音樂的情感感染力、作品內(nèi)容的影響力等。在有些城市、地區(qū)的藝術(shù)交流活動中甚至還加入了群眾喜歡的各類比賽活動（戲劇、戲曲、舞蹈比賽等傳統(tǒng)藝術(shù)和現(xiàn)代爵士、電音活動等現(xiàn)代藝術(shù)）。為了實現(xiàn)既定的音樂活動目標，各地群眾文化館、藝術(shù)館也普遍的采用借助音頻、視頻等作為教學培訓方式組織活動。因此，各類群眾音樂活動所采用的素材一方面要具有一定的廣泛性。首先，需要具有一定的審美價值，這樣才可能很好的實現(xiàn)群眾的“美育”“娛樂”一體化目標；其次，還需要具有各區(qū)域的民族精神特征。這樣，群眾音樂交流活動就會成為對群眾進行審美教育、音樂價值判斷與引導的媒介。另一方面也會由于這些活動的廣泛性、多樣性，使得活動本身具備“教材”特點，音樂活動具備一定的“教育價值”屬性。這樣，就可以借助于多種多樣的音樂交流活動對群眾的審美、趣味、生活等進行熏陶、提升。

二、加強群眾音樂交流活動中的感覺與體驗

在群眾音樂交流活動中，不僅需要對群眾進行音樂藝術(shù)的內(nèi)涵解讀與風格詮釋，需要引導其對作品的表現(xiàn)特征進行理解，還需要強化這一活動中群眾對于各類音樂文化、風格流派發(fā)展的系統(tǒng)性、審美性、多樣性等進行體驗教學與感受教育。這些富有各區(qū)域特色與氣質(zhì)精神的音樂作品與地域文化都會對群眾形成彼此滲透的作用。

在音樂交流活動中，還需要工作人員及時引導群眾對于不同音樂、文化的認知體驗，通過對不同音樂藝術(shù)的對比、分析與總結(jié)，讓群眾深刻理解世界各地、各民族音樂文化的發(fā)展歷史和不同的“美的元素”“美的表現(xiàn)”“美的感覺”，從而能夠以世界眼光審視音樂的美，能夠在欣賞少數(shù)民族音樂過程中，感受到文化的差異性，起到“差異體驗”的強化作用，再通過音樂活動延伸到對世界各地不同民族文化的認知與理解。這樣就可以通過活動鍛煉群眾的音樂文化對比、歸納、感知與理解能力，有助于群眾在世界宏大的文化藝術(shù)體系中發(fā)掘不同民族音樂的“體驗價值”。同樣也會訓練群眾面對傳統(tǒng)音樂時，能夠增強對本土藝術(shù)形式、內(nèi)容的了解和藝術(shù)交流的有效性作用。因為這些都是提高我國群眾對于文化藝術(shù)認知與交流能力的目標和意義所在。

音樂具有天然的“情感”“情緒”內(nèi)涵。我國各地的群眾文化交流活動需要建立在這種音樂特質(zhì)的基礎(chǔ)之上。在音樂演唱、交流、比賽等活動中需要滿足本土群眾的情感表達需要。因此，需要一切從實際出發(fā)，深刻貫徹“面向現(xiàn)實與未來”的音樂交流活動，強化音樂對于群眾“情感能力”的培養(yǎng)作用，強化音樂活動本身所具有的重要內(nèi)涵作用——潛移默化的感染力作用，起到熏陶群眾性格與內(nèi)心世界的作用。

三、強化音樂對群眾的“美育”效果

在音樂活動中對群眾進行“美育”效果的強化也是進行“德育”的重要渠道之一，旨在推動群眾的“情感能力”和“審美能力”和諧發(fā)展，能夠促進個人性格與情懷的養(yǎng)成，從而對于個人成長、社會發(fā)展產(chǎn)生重要的推動作用。在進行群眾性的音樂活動中，一方面需要仔細設(shè)計群眾活動的宗旨、目標和依據(jù)，確保所有的交流活動產(chǎn)生積極的、可預期的影響；另一方面還需要以各種不同的音樂內(nèi)容、形式與風格呈現(xiàn)對比，達到引導群眾審美水平提高，改善人們的藝術(shù)趣味的作用。這一切都需要以當?shù)氐奈幕囆g(shù)現(xiàn)狀為依據(jù)，需要進行合理的內(nèi)容設(shè)計與綜合方式運用，將這些都體現(xiàn)在創(chuàng)新風格和特征的集體群眾交流活動中。

在不同類型的群眾藝術(shù)活動目標與方式設(shè)計中，既需要符合當?shù)氐奈幕囆g(shù)發(fā)展要求，也需要體現(xiàn)出個性化的實踐方式和群眾各不相同的感知、接受程度特點。這些都意味著在具體的工作設(shè)計環(huán)節(jié)中，需要針對群眾的具體接受情況進行活動內(nèi)容、目標與形式的設(shè)計，需要能夠滿足多種實用性的需求。這些文化藝術(shù)的活動目標需要具有獨特的互動性、創(chuàng)意性、交流性、趣味性、規(guī)模性特點，讓群眾們能在參與的過程中體會到具體的作品特點，在學會不同的演奏、演唱技能同時，還能夠提升對音樂的藝術(shù)感知力和理解上的創(chuàng)造力等。

總之，藝術(shù)館組織音樂文化活動的過程，就是群眾能夠獲得明確、具體的藝術(shù)感染力和欣賞力提升的過程，也是能夠促進群眾間的友好交際、規(guī)范行為以及健康觀念的過程。因此，發(fā)揮音樂文化交流活動在群眾“美育”方面的作用，是實現(xiàn)這些目標的重要方式。