劉苡諾

科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，能夠?yàn)樗囆g(shù)的發(fā)展帶來(lái)新的驅(qū)動(dòng)力，使藝術(shù)的形式不斷豐富發(fā)展，隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技不斷的演進(jìn)和發(fā)展，藝術(shù)形式種類變得越來(lái)越豐富，科技增加了藝術(shù)的傳播方式，為藝術(shù)帶來(lái)了更多表現(xiàn)的可能性，給藝術(shù)帶來(lái)更廣闊的想象和表達(dá)空間。

科學(xué)和藝術(shù)相互交叉，它們貌似獨(dú)立，卻大有交集。而它們的交集點(diǎn)，正是人類創(chuàng)造奇跡的潛伏地。正如福樓拜所言：“藝術(shù)和科學(xué)總在山頂重逢。”

“跨學(xué)科”，首先是一種理念/意識(shí)，是一種學(xué)科與學(xué)科之間的“合作”與“融合”。我們所處的時(shí)代在不斷發(fā)展，人類對(duì)于生活環(huán)境、周身事物、關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的需求都在不斷深化。與之相對(duì)應(yīng)的，幾乎所有的學(xué)科專業(yè)也都在向著更多維的領(lǐng)域發(fā)展，很多學(xué)科領(lǐng)域都已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義上的單一學(xué)科了。當(dāng)傳統(tǒng)的學(xué)科定義被打破，不同學(xué)科之間的界定也開(kāi)始變得模糊，新知識(shí)的產(chǎn)生也更加基于多維度的學(xué)科基礎(chǔ)。與此同時(shí)便產(chǎn)生了藝術(shù)的更多可能性，像繪畫(huà)在傳統(tǒng)定義上，繪畫(huà)指的是在二維的紙張或畫(huà)布上，用鉛筆、色粉等材料進(jìn)行創(chuàng)作的形式。但是到了當(dāng)代藝術(shù)領(lǐng)域，繪畫(huà)的媒介和材料變得多樣化，繪畫(huà)的形式與定義也不再只局限于二維平面的紙或畫(huà)布上、我們可以將布料擺放在地面上，讓布料來(lái)“畫(huà)”出一幅作品;可以用小刀在相片上進(jìn)行繪畫(huà);甚至我們的身體都可以作為“畫(huà)筆”。

基于科學(xué)的不斷進(jìn)步在藝術(shù)作品中引用科技，給夠幫助藝術(shù)家把其天馬行空想法通過(guò)藝術(shù)與科技結(jié)合的方式表達(dá)出來(lái)。藝術(shù)與科技的結(jié)合產(chǎn)生了多種形式的藝術(shù)方式，展現(xiàn)出了不同的藝術(shù)樣態(tài)。像我們現(xiàn)在所知的很多新型藝術(shù)形式，其本身就是跨學(xué)科的產(chǎn)物：如新媒體藝術(shù)，是結(jié)合了影像、數(shù)字媒體、純藝術(shù)、設(shè)計(jì)、音效，甚至仿生學(xué)、AR、VR、體感等學(xué)科產(chǎn)生的藝術(shù)形式;電腦藝術(shù)，是結(jié)合了計(jì)算機(jī)、編程、平面設(shè)計(jì)、3D藝術(shù)、動(dòng)畫(huà)等專業(yè)，產(chǎn)生的新學(xué)科。由此可見(jiàn)，我們其實(shí)早已在不知不覺(jué)中，生活于一個(gè)“跨學(xué)科”的環(huán)境之下，整個(gè)世界都已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生了融合。而這種藝術(shù)與科學(xué)的跨學(xué)科已經(jīng)越來(lái)越成為一種未來(lái)藝術(shù)表現(xiàn)趨勢(shì)。

1.數(shù)字概念融入藝術(shù)，說(shuō)起藝術(shù)與科技跨學(xué)科創(chuàng)作首先想到的是日本新媒體藝術(shù)團(tuán)隊(duì) TeamLab，該團(tuán)隊(duì)是日本東京大學(xué)研究所，是以學(xué)生為中心建立的，匯聚了多個(gè)學(xué)科的專業(yè)人士，該團(tuán)隊(duì)持續(xù)發(fā)布一系列新媒體藝術(shù)作品，如該團(tuán)隊(duì)的經(jīng)典作品之一《Moving Creates Vortices and Vortices Create Movement》，是一件互動(dòng)藝術(shù)裝置，也同時(shí)具有沉浸式空間的特質(zhì)，該作品把展廳打造成一片海洋，當(dāng)觀眾在作品中移動(dòng)的時(shí)候，海洋中會(huì)形成流體的漩渦，漩渦是通過(guò)連續(xù)的線條組成，通過(guò)計(jì)算粒子之間的相互作用并使用傳感器追蹤粒子運(yùn)動(dòng)的軌跡來(lái)與觀眾產(chǎn)出互動(dòng)，使觀眾沉浸其中好像在海洋漩渦中行走一樣，有一種身臨其境的體驗(yàn)。

2.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，即為 VR 是一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)，它利用計(jì)算機(jī)生成一種模擬環(huán)境，讓用戶仿佛置身于真實(shí)世界之中。美國(guó) VR 媒體公司 Scout 邀請(qǐng)藝術(shù)家 George Peaslee 使用 Tilt Brush 來(lái)重現(xiàn)文森特梵高的名畫(huà)《星空》，觀眾在其中有著身臨其境的體驗(yàn)感，如同置身在梵高的星空之中。

3.視覺(jué)藝術(shù)+3D打印，利用3D打印技術(shù)的最明顯的藝術(shù)形式是視覺(jué)藝術(shù)。在很多地方都可以找到3D打印的藝術(shù)裝置、雕塑等。3D打印使這些藝術(shù)家可以更自由地創(chuàng)建復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，而這些結(jié)構(gòu)是曾經(jīng)幾乎不可能制作，或者非常耗時(shí)且困難的。它還將創(chuàng)作的力量交付給藝術(shù)家，因?yàn)樗麄儾恍枰獙ｉT(mén)的技能來(lái)制作3D打印件，只需要一些CAD設(shè)計(jì)專有技術(shù)和3D打印機(jī)。像Joshua Harker3D打印的糖狀頭骨，由于他對(duì)雕塑設(shè)計(jì)的創(chuàng)新方法，創(chuàng)造出令人驚嘆的塑料面部/骨骼結(jié)構(gòu)。

藝術(shù)與科技跨學(xué)科成為當(dāng)下藝術(shù)發(fā)展的主流，科學(xué)進(jìn)步對(duì)藝術(shù)的發(fā)展起著促進(jìn)作用，藝術(shù)對(duì)科學(xué)技術(shù)又具有引導(dǎo)性，當(dāng)下藝術(shù)與科技結(jié)合的藝術(shù)形式已經(jīng)越來(lái)越廣泛，呈現(xiàn)出多種藝術(shù)形式，這些形式在以往是不曾有的，藝術(shù)與科技跨學(xué)科的現(xiàn)狀可以說(shuō)跨學(xué)科的方式越來(lái)越廣泛，呈現(xiàn)的樣態(tài)，在持續(xù)變化，種類變的越來(lái)越豐富。