岳家伍

（廣州大學華軟軟件學院圖書館，廣東 廣州510990）

根據中華人民共和國教育部網站上的信息披露，截至2019 年6 月15 日，我國獨立學院共有257 所[1]。獨立學院已成為國內高等教育大眾化的重要組成部分，承擔了全國三分之一的本科教學任務[2]。圖書館是高校辦學的三大支柱之一，分析、總結有關獨立學院圖書館建設和信息服務的研究文獻，是提升獨立學院圖書館信息服務能力和信息服務水平的重要渠道。

一、文獻計量軟件及檢索來源

作者選擇浙江大學劉啟元開發(fā)的文獻題錄信息分析軟件（Statistical Analysistolkit for Informetrics，SATI）。SATI 是專為學術研究而開發(fā)的一種方便快捷的期刊文獻數據統(tǒng)計與分析的輔助工具，具有免費、開源、共享的特點，其功能是對國內外期刊全文數據庫所導出的題錄數據進行兼顧處理[3]，通過對題錄信息的字段信息抽取、詞條頻次統(tǒng)計、詞條頻率逐年分布矩陣及詞條矩陣和知識單元共現矩陣的構建，以輔助生成表格、聚類圖、多維尺度圖譜、網絡知識圖譜、策略坐標圖等可視化結果[4]。

二、檢索結果與特征分析

作者利用CNKI（中國知網）學術期刊網絡出版總庫和CNKI 優(yōu)秀碩士、博士學位論文全文數據庫作為檢索來源數據庫，并將檢索截至日期設置為2018 年12 月31 日，首先選擇“獨立學院+圖書館”作為關鍵詞進行檢索，得到檢索結果為238 篇；其次選擇“獨立學院圖書館”作為關鍵詞進行檢索，此次檢索結果為425 篇。瀏覽全部檢索結果后，作者通過“導出參考文獻”方式，把檢索結果導出并保存為尾注（.Endnote）格式，然后再導入SATI 軟件進行提取文獻題錄信息，得到基礎數據統(tǒng)計表1。

表1 獨立學院圖書館研究文獻基礎數據表

（一）文獻年份分布

作者通過EXCEL 表格導入文獻數量和對應發(fā)表年份，可以繪制出較為清晰的文獻發(fā)表年度曲線圖1?？梢钥闯觯?1)國內對獨立學院圖書館服務研究始于1995 年，但從1996 年至2003 年間陷入沉寂期，在長達8 年的時間里沒有研究文獻公開發(fā)表；（2）2004 年至2007 年四年間文獻發(fā)表數量處于緩慢增長狀態(tài)，這段時期的研究文獻嘗試研究獨立學院圖書館的資源建設、讀者服務、評估工作和圖書館發(fā)展對策方面；（3）自2008 年有關獨立學院圖書館研究文獻突破個位數限制，發(fā)表數量達到20 篇，2010 年以53篇文獻數量達到高峰，出現一個三年增長期；（4）2010 年至2013 年期間每年研究文獻發(fā)表數量維持在50 篇，呈現出三年徘徊態(tài)勢；（5）2014 年至2018 年期間研究文獻發(fā)表量逐年下滑，有關獨立學院圖書館的研究呈現出較為明顯的降溫趨勢。

圖1 獨立學院圖書館研究文獻發(fā)表年度曲線圖

（二）核心關鍵詞排行

在提取的總數為1521 個關鍵詞中，作者排除掉“獨立學院圖書館”“高校圖書館”“獨立學院”“圖書館”等不能體現文獻研究內容的關鍵詞后，得到排名前40 的關鍵詞如表2，它們的使用頻次剛好大于或等于4 次。

表2 獨立學院圖書館研究文獻關鍵詞使用頻次排行表

（三）發(fā)文作者研究

文獻作者是該研究文獻的重要外部特征。探討文獻著者數量與規(guī)律的關系，可以從文獻測量的角度找出和預測研究論文數量的增長、內容的分布和發(fā)展趨勢，預測科學家人數的增長和科學發(fā)展的規(guī)模和趨勢[5]。根據普賴斯定律，M（M=0.749（Nmax）1/2）篇以上文獻作者可視為該領域的核心作者，Nmax 為發(fā)文數量最多的作者的發(fā)文總量。核心作者是該學科領域的推動者、領導者。因此非常必要對核心作者進行分析。表1 顯示，發(fā)表有關獨立學院圖書館研究文獻的作者共有569 人，其中廣西師范大學何秀梅發(fā)表數量為14 篇，是國內有關獨立學院圖書館發(fā)表研究文獻最多的作者。以何秀梅發(fā)表文獻數14 篇進行計算，則M=0.749×141/2=2.81 篇≈3 篇，因此有關文獻發(fā)表數量≥3 篇的作者是研究獨立學院圖書館領域的核心作者。作者通過SATI 導出的核心作者如圖2 所示。

圖2 獨立學院圖書館文獻作者可視化圖

三、獨立學院圖書館研究綜述

獨立學院圖書館用10 多年的時間經歷了我國普通高校圖書館數十年的發(fā)展歷程，這是我國圖書館事業(yè)發(fā)展史上的奇跡。有關我國獨立學院圖書館發(fā)展狀況的研究文獻，可以分為兩種類型：一種是針對某省獨立學院圖書館發(fā)展狀況進行調研分析，例如黃星[6]、胡春會[7]、侯保坤[8]、何秀梅[9]、羅志堯[10]等分別對湖北、廣東、廣西、浙江等省獨立學院圖書館發(fā)展狀況進行調查統(tǒng)計，通過具體數據進行比較，分析該省區(qū)獨立學院圖書館館舍建筑、文獻信息資源、人力資源建設狀況以及信息服務能力等方面狀況，然后得出結論；另一種類型以陳梅花[11]、李桂蘭[12]、王發(fā)社[13]、于佳麗[14]等作者為代表，通過文獻調研概括獨立學院現狀及發(fā)展特點。兩種類型論文行文風格截然不同，但觀點基本相同，都認為獨立學院圖書館的現階段發(fā)展狀況，可以概括為三點：

（1）獨立學院圖書館硬件設備、設施較為完善，發(fā)展起點較高，主要表現在：①大部分獨立學院圖書館建館即采用圖書館文獻管理集成系統(tǒng)，基本實現圖書館管理自動化；②圖書館基本擁有獨立館舍和獨立的電子閱覽室，能夠滿足讀者學習和閱讀需求；③文獻資源建設增長較快，電子資源建設經費逐年提高。

（2）圖書館辦館機制較為靈活，但是圖書館人力資源建設相對滯后，圖書館員專業(yè)素質和業(yè)務水平參差不齊。

（3）圖書館信息服務水平較低，服務模式比較單一。獨立學院圖書館現在依然仍然停留在“讀者服務”為主階段，難以滿足讀者個性化信息服務需求。

四、研究文獻特點

通過對獨立學院圖書館研究文獻的統(tǒng)計分析，作者從發(fā)文年度、作者、機構、關鍵詞等方面展開初步分析，并對其中具有代表性的論點進行了部分摘錄。相關研究呈現出以下特點：

（1）研究熱度逐漸回落。我國獨立學院經過十多年的高速發(fā)展，逐漸進入穩(wěn)定發(fā)展階段。圖書館建設經費逐年穩(wěn)步增長，甚至超過部分普通高校圖書館，圖書館信息資源建設和服務需求也逐漸向網絡化、數字化方向拓展，對于圖書館各業(yè)務方面研究文獻發(fā)文量理應同步增長。但圖1 卻顯示出相關發(fā)文量自2015 年起出現斷崖式回落。

（2）核心區(qū)作者和發(fā)文機構全部出自獨立學院圖書館，普通高校圖書館或公共圖書館對于獨立學院圖書館建設研究較少。獨立學院圖書館事業(yè)發(fā)展需要得到高校圖書館、公共圖書館和科研機構的理論支持和實踐指導。缺乏社會力量的參與和推動，獨立學院圖書館建設和理論研究猶如閉門造車，盲人摸象。

（3）研究層次較淺，缺乏高質量研究文獻支撐。圖3 可以看出，獨立學院圖書館文獻研究被核心期刊收錄為13篇，碩博士學位論文僅有2 篇，僅占發(fā)文量總體的3.5%。

（4）研究主題落后于技術更新和讀者需求。有關獨立學院圖書館文獻研究主題以紙質文獻和讀者服務為主，電子資源、信息服務、服務創(chuàng)新、個性化服務等研究保持在理論摸索和實踐起步階段?？梢姡毩W院圖書館在面對教學評估檢查所帶來的文獻資源建設壓力同時，對圖書館新技術應用和個性化服務探索持有一定的興趣。但受獨立學院圖書館自身條件的限制，網絡信息服務仍以圖書館網站為主，移動信息服務尚處于起步階段，與現階段讀者以手機為信息獲取主渠道存在明顯矛盾，這種矛盾客觀上影響了圖書館信息服務效果。

五、結語

通過對國內獨立學院圖書館研究論文的可視化分析，可見我國獨立學院圖書館員的科研水平有了一定的發(fā)展，但在學術研究領域還存在著明顯不足。希望引起獨立學院圖書館同仁的重視，一如既往的重視圖書館理論和技術應用研究，提高獨立學院圖書館信息資源建設和信息服務水平，并促進獨立學院圖書館事業(yè)的健康發(fā)展?！?/p>