朱飛燕

摘要：家校共育是指家庭教育和學(xué)校教育，主要指家長和教師雙方為了更加有效地教育和促進學(xué)生的健康成長而采取的相互溝通、協(xié)作共建的有關(guān)活動。家校共育對學(xué)生的學(xué)業(yè)有明顯的促進作用。文章研究分析家校共育存在的問題以及提高家校共育對學(xué)生學(xué)業(yè)影響的策略。

關(guān)鍵詞：家校共育;學(xué)業(yè)水平;教育理念

一、家校共育中存在的問題

（一）家長對“家校共育”缺乏正確的理解

“團結(jié)協(xié)作效率高”“團結(jié)就是力量”，這兩句話說明了大家為了共同的目標一起努力，就會取得比較好的成效。在“家校共育”這個觀念上也是一樣。家長和學(xué)校教師為了學(xué)生健康發(fā)展，共促學(xué)業(yè)提高，必須要統(tǒng)一思想，雙方共同付出。然而，目前，很多家長和學(xué)校教師在家校共育中還未達到一致的思想。有部分家長忙于生計，他們認為把孩子送到學(xué)校學(xué)習(xí)，孩子的教育是學(xué)校的事情，孩子的學(xué)業(yè)成績高低是教師的事情，與自己無關(guān)。這種想法過于片面。部分家長對孩子學(xué)業(yè)不盡力監(jiān)管，放任自由，導(dǎo)致部分孩子作業(yè)馬虎，拖欠作業(yè)時有發(fā)生。在學(xué)校教育中，教師引領(lǐng)學(xué)生成長，讓每一個學(xué)生都能成為最好的自己。學(xué)校教師的出發(fā)點都是為了教育學(xué)生，教師都會竭盡全力上好課，批改好作業(yè)，輔導(dǎo)好學(xué)生，教育好每一個學(xué)生。從這里可以看出，部分家長對家校共育缺乏正確的理解，學(xué)生學(xué)業(yè)的成績單靠學(xué)校教師的教育去提高是不夠的。

（二）學(xué)校教師和家長缺乏有效的溝通

有效溝通會化解很多矛盾、解決很多問題，提高事情的處理效率。在學(xué)校，教師要對學(xué)生的思想存在問題、行為存在問題、作業(yè)存在問題等方面用心去處理。然而，部分教師總是簡單地把問題歸咎于學(xué)生和家長，命令式地處理問題，激化家校矛盾。部分家長對于學(xué)校教師反映孩子的存在問題，不積極配合教師的工作。教師與家長雙方缺乏有效的溝通，家校共育的效果不佳。

（三）家長缺乏有效的教育理念和教學(xué)指導(dǎo)方法

家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，家長的言行舉止直接影響著孩子。因此，家長的自身素養(yǎng)直接影響著教育的效果。本校家長大部分是新市民家長和城鄉(xiāng)接合部的家長。這部分家長接受的教育水平都不高，缺乏指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法;部分家長忙著生計，無暇看管孩子;部分家長還認為，課后把孩子送去補習(xí)班，自己就可以不管孩子的學(xué)業(yè)。殊不知，部分學(xué)生不僅沒有提升成績，而且因為應(yīng)付式完成作業(yè)，等學(xué)校組織檢測時，成績反降。

二、提高家校共育對學(xué)生學(xué)業(yè)影響的對策

（一）目標引領(lǐng)。樹立家校共育新觀念

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兒童只有在這樣的條件下才能實現(xiàn)和諧的全面發(fā)展，就是兩個教育者，即學(xué)校和家庭，不僅要有一致的行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念?！睆闹锌梢钥闯?，學(xué)校教育和家庭教育對學(xué)生教育的重要性，兩者相輔相成，密不可分，缺一不可。本校屬于城鄉(xiāng)接合部，結(jié)合本校新市民家庭環(huán)境、家長素質(zhì)不一，教育理念，教育方式也大相徑庭，學(xué)校教師必須引導(dǎo)家長樹立家校共育的新觀念，學(xué)校和家庭的目標是一致的——為了學(xué)生的健康成長、快樂學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)的提高。朝著這個共同的目標，讓家長做好家庭、學(xué)校共育的工作，促進學(xué)生健康發(fā)展，促進學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，顯得至關(guān)重要。

（二）精準溝通，全方位掌握學(xué)生的數(shù)據(jù)

家訪是聯(lián)系家庭與學(xué)校的綠色紐帶，發(fā)揮著無可代替的作用。教師與家長進行點對點的溝通，教師掌握學(xué)生在家的一切狀況，家長掌握學(xué)生在校的一切狀況。為今后開展孩子的共同教育做好準備。家訪不是去投訴學(xué)生在校表現(xiàn)如何不佳，而是去深入了解學(xué)生的家庭狀況，與家長建立信任關(guān)系，為后續(xù)學(xué)生的思想教育、有效課堂和進行個別輔導(dǎo)服務(wù)做鋪墊。通過家訪，教師能更深入了解本班學(xué)生的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)情況和最近的思想動態(tài);教師能更了解家長對學(xué)校教育的看法和建議、了解對學(xué)生的教育方式、了解家長是否有時間監(jiān)督和輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)如聽音、背書、默寫等;教師對學(xué)生提出一些學(xué)習(xí)上的要求與建議，取得家長的支持與配合。除家訪外，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在行為或?qū)W習(xí)上的問題，還要經(jīng)常利用面談、電訪、信訪或微信等方式實時交流，解決問題，爭取家長的支持。

（三）提供技巧，指導(dǎo)有效教育

為更好地加強家校聯(lián)動，讓家長了解學(xué)生在校的近期表現(xiàn)，讓家長轉(zhuǎn)變教育孩子的觀念，指導(dǎo)家長在家教育好學(xué)生。學(xué)校要每個學(xué)期舉行家長會并進行專題教育。高年級的家長專題講座是針對學(xué)生學(xué)習(xí)方法而開展。家長缺乏教育的方式方法，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上比較松散或不聽教，家長通常會采取粗暴的方式或放任自流，造成學(xué)生失去學(xué)習(xí)動力，成績不佳。因此，在家長會議上，學(xué)校將年級統(tǒng)一準備的教育學(xué)生的學(xué)習(xí)方法講座讓教師跟家長分享，教師傳授科學(xué)的教育理念、指導(dǎo)科學(xué)的教學(xué)方法，讓廣大的家長同學(xué)校一起，為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極向上的思想和健全的人格共同努力。會后，家長針對有疑問的地方，其他家長補充或教師進行耐心的解答;家長表達自己的心得或看法。教師會利用家長會收集家長對學(xué)校各方面改進的建議和意見，交給學(xué)校作統(tǒng)籌。家長會的目的是期望家長有所收獲，讓學(xué)生有所進步，從而達到家校共育的效果。

（四）配合學(xué)校要求，落實家庭教育

家長把學(xué)校的要求在家庭落實，做好家庭教育不容忽視，甚至是非常必要的。家庭教育包括子女的思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成、文化知識與學(xué)習(xí)技能方面的指導(dǎo)等等。由于客觀和主觀的原因，許多父母對家庭教育的內(nèi)容不理解。教師通過與家長溝通，引導(dǎo)家長的觀念轉(zhuǎn)變，教給家長教育孩子的方法，強調(diào)孩子的行為和學(xué)習(xí)是學(xué)校、家長和孩子三方的事情，都需要付出努力才有進步。家長在家要支持和配合教師開展學(xué)習(xí)活動。1.家長要營造學(xué)習(xí)氛圍。如果家長經(jīng)常看書讀報，受潛移默化的影響，孩子也會愛上學(xué)習(xí);家長注意不要在孩子寫字的時候大聲說話或看電視。2.明確學(xué)習(xí)目標。家長要耐心和孩子談心，引導(dǎo)孩子目前的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，定好語數(shù)英各科的目標并為之努力。3.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個循序漸進的過程，孩子有時會偷懶或泄氣，家長要耐心引導(dǎo)，給予鼓舞和督促。4.培養(yǎng)孩子健康的情緒和優(yōu)良的性格。家長注意和孩子情感的溝通，學(xué)會傾聽孩子的愿望和要求;家長不能過多溺愛孩子或過于嚴格要求孩子。

（五）家校共育。提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，而學(xué)校是家庭教育的拓展深化。當(dāng)學(xué)生在學(xué)校接受學(xué)習(xí)訓(xùn)練后，家庭教育要配合學(xué)校教育，讓學(xué)校教育的影響在家庭得到延伸、強化。家庭、學(xué)校合作，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，除了家長在家督促孩子完成作業(yè)、督促孩子復(fù)習(xí)外、教師與家長共同制定學(xué)生的短期和長期的成績目標、教師建議家長為孩子配備一些學(xué)習(xí)用品、教師建議家長為孩子改善學(xué)習(xí)的環(huán)境、教師和家長共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)英語的障礙和解決障礙的方法外。有條件的學(xué)校成立家校委員會，參與學(xué)校大小事情的管理和決策，讓家長更好地配合學(xué)校教育工作。同時，教師要注意做家長工作的方式方法，要理解和尊重家長，要客觀地反映學(xué)生的情況，要善于引導(dǎo)家長。

家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本。家庭教育對學(xué)生學(xué)業(yè)有直接的影響;學(xué)校教育影響著家庭教育的有效開展。只有家校共育、家校一心，凝聚最強的合力，學(xué)生才能在這美好的環(huán)境中健康成長，提高學(xué)業(yè)成績。