黃華斌

歲月波瀾起伏，時代鏗鏘向前。因為一場前所未有的疫情，2020，注定成為歷史上一個重要的節(jié)點?！靶滦凸跔畈《尽薄翱挂摺背蔀檫@個節(jié)點最鮮明的標識;“逆行人”和“志愿者”也成為這個節(jié)點最磅礴的風景;“眾志成城”“大愛無疆”“負重前行”的中國精神在這一刻寫出了新的時代意義;“中國之治”引發(fā)了世界關(guān)注和點贊。

在每個人的眼里，這都是一個不一樣的2020年。無疑，這樣的重大題材，也有可能成為2020年中高考和其他考試作文命題的重要題材。

如何寫出一個不一樣的2020，全民抗疫的主題如何尋求不一樣的“表達”。

主題再提煉

抗疫題材，屬于重大題材，一般都有非常豐富的主題。每一個主題都值得書寫，每一個主題都能打動人心。我們不妨從這次疫情的典型人物和事件中再提煉出這樣一些主題“關(guān)鍵詞”。

心懷敬畏。這次疫情的傳播可能與野生動物有關(guān)。疫情，再次向人類發(fā)出了警報。生活中存在的大量捕食野生動物的問題，應該引起全社會足夠的重視。心懷敬畏，是對自己的最好保護。在這一主題下，我們可以擬出這樣的標題：“深懷敬畏”“敬畏自然，敬畏生命”“每一個生命都要善待”“有一種心態(tài)叫敬畏”。

樹立人類命運共同體意識。人和動物，人和自然，中國和世界各國都是一個命運共同體。守住自己的邊界，與動物、自然和其他國家和諧相處，你好，我好，大家都好。這一主題下，我們可以擬出這樣的標題：“面對疫情，我們都是命運共同體”“共擔風雨，才能共享美好”。

崇尚英雄。疫情報告者張繼先，往返一線的院士鐘南山，因救人不幸感染犧牲的醫(yī)務工作者，倒在防控阻隔崗位上的干部，每一個人的身上都閃耀著英雄之光。這一主題下，我們可以擬出這樣的標題：“致敬英雄”“英雄的城市”“疫情之下，我終于明白英雄的意義”“身邊的英雄”“每個人都可以是英雄”“平凡英雄”。

堅守奉獻。這是抗疫中最普遍的精神品質(zhì)。我們要抓住“逆行人”、志愿者、基層干部為幾類對象來表達，緊扣其擔當、奉獻、堅守的精神氣質(zhì)來展開。也可以寫作自己宅家抗疫的生活。這一主題下，我們可以擬出這樣的標題：“最美逆行人（志愿者）”“看不見的臉”“背影”“媽媽（爸爸）不回家”“你在哪，你好嗎”“難忘的瞬間”。

大愛無疆。這是最震撼人心的中國精神。5萬多名醫(yī)護人員馳援湖北，集聚全國的醫(yī)療力量支持武漢和湖北，“一方有難，八方支援”，只有在中國，才能看見這樣的感人場景。每一個人都在用愛抗疫，用自己不同的方式支援湖北。這一主題下，我們可以擬出這樣的標題：“有一種力量叫xx”“最美的陪伴”“愛如潮水”“疫情無情，人間有愛”“愛，比疫情離我們更近”“疫情讓我懂得愛”“不能隔離的愛”“愛的非常表達”“愛，從來沒有缺席”。

堅定信念?？挂咧凶铍y得的是信念。信心比黃金都重要。堅信抗疫一定會勝利，堅信專業(yè)力量的智慧和人民群眾的力量。在這一主題下，我們可以擬出這樣的標題：“沒有一個冬天不可逾越”“信心，才是長效的疫苗”“溫暖的話語”“疫情，阻擋不了春天的腳步”“不為謠言遮望眼”“唱響信念的歌”。

中國智慧。這場疫情也是大考，考量著一個國家一座城市應對危機的能力。在這次疫情防控中，顯示了中國特色社會主義的制度優(yōu)勢，也顯示了不斷完善和優(yōu)化的聯(lián)防聯(lián)控機制的治理智慧，這是中國為世界提供如何防范應對公共衛(wèi)生危機的“中國方案”。這一主題下，我們可以擬出這樣的標題：“中國告訴世界”“大疫之中讀懂中國”“我為你驕傲，中國”。

涌動的感動和思考?？挂邞?zhàn)場上的每一天，都有觸動人心的溫暖或悲苦。一個事件，如犧牲;一個鏡頭，如奔走;一種姿態(tài)，如佇立;一張照片，如淚眼;等等，這些都有值得挖掘和放大的地方，都有引發(fā)自己思考的地方。這一主題下，我們可以擬出這樣的標題：“疫情帶給我的思考”“震撼人心的照片”“一場疫情一堂課”“疫情改變我的生活”。

最是選材費功夫

抗疫主題作文，從來不缺材料。網(wǎng)絡、電視、朋友圈，鋪天蓋地都是事件、故事、人物、照片和視頻，還有評論。除此之外，還有我們自己的生活。

從體裁上講，考場作文主要是議論文（議論散文）和記敘文兩種。

先說說材料運用中的兩種通病。

一是照搬材料，顯得膚淺。直接將新聞材料照搬到文章中，幾乎就是在復述一則新聞或故事。這樣寫，能比原文更生動嗎？

二是堆砌材料，顯得臃腫。這類最為普遍，一篇文章就是圍繞某一主題對三、五則新聞材料的組合，全然沒有自己的東西。這樣寫，讀者有興趣讀下去嗎？

這樣的文章，給人最大的感覺是“看不見自己”，因為通篇只有別人的事例，沒有自己的生活或思考、情感。

寫作議論性文章，選用新聞材料是必須的。但是，要學會用自己的語言組織材料。用自己的語言表達，即使是他人的故事，也能讀出自己的情感，還有自己的思想。

學會濃縮。最常見的濃縮，是將一個事例用一段話，甚至是一句話表達出來。這就是壓縮材料，概括敘事。示例：

2003年，鐘南山院士臨危受命，在非典疫情中以血肉之軀撐起一道生命屏障！17年后的今天，84歲高齡的他再次奔赴新冠疫情一線，給人信心。我們深知，鐘南山“雙眉深鎖為誰憂，鬢角銀絲為誰愁”。

鐘南山的事跡，用一段話進行了概括。

學會提取。最好的提取，是抓住新聞事件或新聞人物中最具表現(xiàn)力的一句話，一個鏡頭，一個細節(jié)來敘述。比如，我們可以只寫鐘南山的雙眉深鎖的表情，就有足夠的表現(xiàn)力。又如，我們寫“逆行者”的精神：

“不計報酬，無論生死！”武漢同濟醫(yī)院一名有著15年黨齡的醫(yī)生的請戰(zhàn)書，瞬間變成了全國各地醫(yī)護人員和志愿者的共同誓言！這就是黨員的力量，旗幟的效應。

這就是抓住最震撼人心的一句誓詞，來表現(xiàn)“逆行者”的精神。

學會精選?？挂咧械墓适潞芏啵?，典型才有表現(xiàn)力。如表現(xiàn)“堅守”，“云南省曲靖市會澤縣大海鄉(xiāng)疫情檢查點的8名民警和輔警在海拔3150米的山峰埡口、天天都有風雪的環(huán)境下堅守了20多天，每天24小時輪班值守?！边@個例子就比其他的堅守更難得。又如表現(xiàn)“逆行”，“湖北省公安縣90后女護士甘如意騎自行車赴武漢抗疫一線”這個事例尤為典型。

學會整合。最好的整合，是將同一主題下不同角度的材料組合在一起。如寫作“堅守”，既有老院士鐘南山的堅守，也有某醫(yī)院院長張定宇的堅守，還有普通民警的堅守和普通群眾的宅家堅守。這些事例從不同角度突出了共同的主題。而且，同一個主題，我們?nèi)绻x了鐘南山的例子，就不要同時選擇李蘭娟的例子。

而寫作敘事類文章，選材則更傾向于眼睛向下，聚焦現(xiàn)實生活中的人和事，發(fā)現(xiàn)身邊的感動和美好。值守、勸返、配送、護衛(wèi)、應急、代購等，從基層干部到醫(yī)護人員、公安民警、普通群眾，有很多鮮活而又生動的素材。

注重亮點的打磨

抗疫主題的表達，有沒有新意和深意，關(guān)鍵是幾個“點”要著力打磨好。

以語言造勢。沒有自己的故事，就要在語言上下功夫。用極其精練的語言敘述他人的故事，用非常動情的語言表達自己的感受，用舉例、排比的句式形成語言的氣場。示例：

有的人，留守在封閉的城市里，守護一座城;有的人，告別妻兒，匆匆奔赴一線，背影堅定;有的人，奔走于異國他鄉(xiāng)，爭分奪秒地籌集物資，傾力相助;有的人，收入微薄，辛勤勞作，卻仍要力所能及;有的人，倒在了工作崗位上，再也沒有起來。

再如一位作者在通過視頻聽說母親在醫(yī)院抗疫現(xiàn)場的故事后，這樣表達內(nèi)心涌動的感受：

我怕我再多說一個字，淚水便會止不住地往下流;我怕我再多說一個字，聲音便會哽咽說不出話來;我怕我再多說一個字，母親便不能安心地投入工作……

以事例感人。富有生活氣息的事例，才能引起讀者的共鳴。這就是“文中有我，我在現(xiàn)場”的道理。示例：

昨天和母親視頻時，她告訴我一件事。前天晚上她們在門診值班，幾名疑似患者因為沒有安排床位而在醫(yī)院里鬧。母親說現(xiàn)在暫時還沒有足夠的床位，讓他們不要慌。然后那些人便對視了一下，一起摘下口罩，故意對著我母親和其他醫(yī)護人員咳嗽起來。在走之前，還對我母親她們說：“那可以??！沒有床位，那我活不了，你們也陪我一起！”我當時聽完眼淚唰的一下就掉下來，滴在屏幕上，喉嚨一陣發(fā)緊。我趁母親不注意時趕緊擦掉，用稍稍帶著哭腔的聲音對她說：“哦！那你注意防護，身體要緊，我還要學習，先掛了！”

這個事例很有現(xiàn)場感，也很有沖擊力。在醫(yī)患沖突中，在充滿風險的環(huán)境中，再現(xiàn)了母親的偉大。

以細節(jié)烘托主題。最是細節(jié)動人心。傳神的細節(jié)必然傳情。鐘南山的雙眉和淚眼，護士的光頭和短發(fā)，醫(yī)生摘下口罩后的印痕，快遞小哥的背影，社區(qū)網(wǎng)格員嘶啞的聲音，等等，都需要用細節(jié)特寫的方式來表現(xiàn)，這樣才有跨越時空的穿透力。示例：

但是從這短短的十分鐘里，我卻能清清楚楚地看到母親的變化：曾經(jīng)明亮的一雙大眼睛已被疲勞染上了根根血絲;曾經(jīng)高挺的鼻梁已被護目鏡壓出了道道痕跡;曾經(jīng)光滑的臉龐已被口罩印出了塊塊凹陷……

以觀點制勝。觀點是思考和思想的產(chǎn)物。說理由觀點而立。即使是敘事類文章，也有畫龍點睛之筆。不人云亦云，不含糊不清，不消極錯誤，這是對觀點的基本要求。如果自己不能產(chǎn)生觀點，也不妨在平時多積累有關(guān)疫情的一些經(jīng)典語言，借用化用。示例：

黑暗有多讓人咬牙切齒，光明就會有多讓人熱淚盈眶?？v然千鈞壓頂，請依然保持信心，信心就是消毒水，信心就是免疫力。

這個不一樣的2020，每個人都有自己的表達方式。作為一名中學生，不妨寫好這樣兩個主題，將這場疫情化作有情感，有思想的文字，我們也會成長。

疫情之下，……

疫情過后，……