陳默
摘? 要:學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的群眾組織,是學(xué)校聯(lián)系廣大同學(xué)的橋梁和紐帶,明確學(xué)生會(huì)的根本宗旨是為同學(xué)服務(wù)。在回歸服務(wù)同學(xué)宗旨的同時(shí),提高學(xué)生會(huì)成員工作的積極性也迫切需要解決。提升高校學(xué)生會(huì)成員工作積極性,是高效開展學(xué)生活動(dòng)、弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求。加強(qiáng)高校學(xué)生會(huì)成員的工作積極性,應(yīng)該從強(qiáng)化學(xué)生成員的責(zé)任擔(dān)當(dāng),堅(jiān)定學(xué)生會(huì)成員的理想信念,引導(dǎo)學(xué)生會(huì)成員樹立大局意識(shí),重視學(xué)生會(huì)成員激勵(lì)機(jī)制,以實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生會(huì)成員知行合一的能力,提升學(xué)生會(huì)成員溝通協(xié)調(diào)的能力的角度出發(fā)。
關(guān)鍵詞:學(xué)生會(huì)、學(xué)生會(huì)成員、工作積極性、理想信念、工作能力、溝通協(xié)調(diào)
學(xué)生會(huì)組織是學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督的重要載體,是開展學(xué)生活動(dòng)、進(jìn)行學(xué)生思想引領(lǐng)的重要陣地。學(xué)生會(huì)組織通過開展活動(dòng)促進(jìn)大學(xué)生堅(jiān)定社會(huì)主義核心價(jià)值觀、堅(jiān)定習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,在推動(dòng)大學(xué)生思想政治素質(zhì)的全面發(fā)展的角度發(fā)揮重要作用。學(xué)生會(huì)成員積極性是學(xué)生會(huì)高效開展工作的靈魂,因此解決學(xué)生會(huì)成員工作積極性問題就顯得尤為重要。
一、學(xué)生會(huì)成員積極性不高的原因
(一)學(xué)生會(huì)成員內(nèi)生動(dòng)力不足
學(xué)生會(huì)成員開展活動(dòng)的主動(dòng)性欠佳。由于學(xué)生活動(dòng)受眾認(rèn)為學(xué)生活動(dòng)大多枯燥無味、呆板無趣,形成的思維定式,在心理上抵觸參與學(xué)生活動(dòng),受眾抵觸情緒較大,進(jìn)而影響學(xué)生會(huì)成員開展活動(dòng)的主動(dòng)性。學(xué)生會(huì)開展活動(dòng)既要弘揚(yáng)主流文化、傳播正能量,又要同學(xué)們喜聞樂見,這就對(duì)學(xué)生會(huì)成員提出了高要求,然而學(xué)生會(huì)成員提升自身能力的意愿性不足,導(dǎo)致學(xué)生會(huì)成員開展活動(dòng)的積極性和有效性趁此不齊。
學(xué)生會(huì)成員多為被動(dòng)參與學(xué)生工作,為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)不足。切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生會(huì)成員思想觀念,努力思想上貼近同學(xué),把同學(xué)的冷暖放在心上,建立服務(wù)型學(xué)生會(huì)組織,主動(dòng)提升為同學(xué)服務(wù)的能力和水平,開展同學(xué)們喜聞樂見的活動(dòng)顯得尤為重要。在推動(dòng)學(xué)生會(huì)職能轉(zhuǎn)變,完善學(xué)生會(huì)組織職能,重點(diǎn)解決同學(xué)們迫切和急需解決的問題的同時(shí),解決學(xué)生會(huì)成員的內(nèi)在動(dòng)力不足問題逐漸突顯。如果動(dòng)力不足,必然精神匱乏、缺乏執(zhí)行力。強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力,才會(huì)使學(xué)生會(huì)成員具有持續(xù)服務(wù)的激情和不竭動(dòng)力。
(二)學(xué)生會(huì)成員外在引領(lǐng)力缺失
外在引領(lǐng)是影響學(xué)生會(huì)成員能力提升的關(guān)鍵因素。對(duì)學(xué)生會(huì)組織的有效管理和監(jiān)督反饋,影響著學(xué)生會(huì)組織開展活動(dòng)的質(zhì)量和學(xué)生成員開展活動(dòng)的積極性。資金、政策支持制約著學(xué)生會(huì)成員開展活動(dòng)的有效性和完成度,監(jiān)督評(píng)價(jià)影響著學(xué)生會(huì)成員積極性的重要因素,監(jiān)督不得力會(huì)在一定程度上導(dǎo)致學(xué)生會(huì)成員消極怠工、組織力松散,反饋機(jī)制不完善會(huì)影響學(xué)生會(huì)成員后續(xù)開展活動(dòng)的積極性。
當(dāng)前各種思想文化相互交融,其中部分文化帶有市場(chǎng)性、低俗性等因素,不僅不符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求,因此需要建立監(jiān)督反饋機(jī)制,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)其發(fā)展。以思想引領(lǐng)為基礎(chǔ),以價(jià)值引領(lǐng)為重點(diǎn),堅(jiān)定學(xué)生會(huì)成員政治立場(chǎng),用堅(jiān)定理想信念補(bǔ)足學(xué)生成長(zhǎng)之"鈣";用社會(huì)主義核心價(jià)值觀筑牢學(xué)生成長(zhǎng)之"魂",進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員的思想意識(shí)。
(三)學(xué)生會(huì)成員間溝通協(xié)調(diào)力欠佳
基于部門設(shè)置、時(shí)間成本等因素的限制,學(xué)生會(huì)部門之間的交流不通暢,合作對(duì)話的機(jī)會(huì)有限,學(xué)生會(huì)成員之間缺乏主動(dòng)交流的意愿。這使得學(xué)生會(huì)成員在開展活動(dòng)時(shí)缺乏信息源,容易造成重復(fù)信息統(tǒng)計(jì)、增加工作量的現(xiàn)象。溝通協(xié)調(diào)能力成為當(dāng)前提升學(xué)生會(huì)成員工作積極性迫切需提升的能力。學(xué)生會(huì)在服務(wù)學(xué)生中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,而學(xué)生會(huì)成員作為聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生間的橋梁和紐帶,其溝通協(xié)調(diào)能力直接影響著學(xué)生會(huì)組織的群眾基礎(chǔ),影響學(xué)生工作的順利有序開展。
因此,加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員的溝通協(xié)調(diào)能力、建立良好的溝通渠道和協(xié)調(diào)機(jī)制,對(duì)提高學(xué)生會(huì)成員工作積極性、有效開展學(xué)生工作具有重要現(xiàn)實(shí)意義。多管齊下提升學(xué)生會(huì)成員傾聽能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通情緒管理能力、組織協(xié)調(diào)等能力。引導(dǎo)學(xué)生會(huì)成員樹立科學(xué)的溝通協(xié)調(diào)能力提升理念,完善學(xué)生會(huì)成員溝通協(xié)調(diào)能力培訓(xùn),進(jìn)而提升學(xué)生會(huì)成員工作的積極性。
二、提升學(xué)生會(huì)成員工作積極性的路徑
(一)強(qiáng)化學(xué)生會(huì)成員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)
1、堅(jiān)定學(xué)生會(huì)成員理想信念
堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念,學(xué)生會(huì)組織在引領(lǐng)校園文化、弘揚(yáng)主流文化等方面發(fā)揮積極作用。學(xué)生會(huì)組織通過開展校園文化活動(dòng),不斷提升大學(xué)生政治意識(shí),確保學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同,對(duì)黨的各項(xiàng)事業(yè)自覺擁護(hù)。學(xué)生會(huì)組織要聚焦思想引領(lǐng),傳播正能量,弘揚(yáng)主旋律,促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。
立德樹人是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,學(xué)生會(huì)需積極推行學(xué)生會(huì)成員理想信念制度化教育,加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生會(huì)成員自我教育。學(xué)生會(huì)應(yīng)為同學(xué)們提供更多渠道參與社會(huì)實(shí)踐、完善理想信念教育機(jī)制,提升實(shí)踐育人效果。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)成員的思想政治理論課教育,通過課程設(shè)置,將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論根深于學(xué)生心中,建立三全育人機(jī)制,不斷提高學(xué)生會(huì)成員思想覺悟,更好的發(fā)揮學(xué)生會(huì)成員的思想堡壘地位。著力打造特色學(xué)生會(huì)成員隊(duì)伍,發(fā)揮學(xué)生會(huì)成員優(yōu)勢(shì),推動(dòng)學(xué)生會(huì)工作常態(tài)化。
2、強(qiáng)化學(xué)生會(huì)成員大局意識(shí)
學(xué)生會(huì)組織完善的學(xué)生會(huì)章程、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性約束并確保著學(xué)生會(huì)組織的正常運(yùn)行。學(xué)生會(huì)通過開展多樣化的校園文化,增強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員的歸屬感,培養(yǎng)學(xué)生會(huì)成員的集體意識(shí),有利于從學(xué)生會(huì)成員間交流情感、凝心聚力,樹立正確的思想意識(shí)。學(xué)生會(huì)組織是學(xué)生自我教育的重要渠道,因此要樹立學(xué)生會(huì)成員的大局意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生會(huì)成員的主人翁精神。
培養(yǎng)學(xué)生會(huì)成員服務(wù)當(dāng)前大局,服務(wù)中心工作。重視言論引導(dǎo),進(jìn)一步提升學(xué)生會(huì)成員思想素質(zhì),強(qiáng)化學(xué)生會(huì)成員大局意識(shí)、中心意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。為了學(xué)生工作的順利進(jìn)行,要求學(xué)生會(huì)成員胸懷大志,牢記使命,樹立政治意識(shí),堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持一致,樹立信心,堅(jiān)定理想信念,才能強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)。因此,在學(xué)生會(huì)成員中樹立政治觀念尤為重要,堅(jiān)定政治立場(chǎng),在學(xué)生中發(fā)揮模范帶頭作用。強(qiáng)化大局意識(shí)要求學(xué)生會(huì)成員開展的特色活動(dòng)能找準(zhǔn)方向,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,把握主旋律,通過學(xué)生活動(dòng)振奮精神,引領(lǐng)主流思想,凝結(jié)力量。
(二)強(qiáng)化外在引領(lǐng)力
1、重視學(xué)生會(huì)成員激勵(lì)機(jī)制
激勵(lì)是提升學(xué)生會(huì)成員工作主動(dòng)性的重要手段,有效的激勵(lì)有利于提升個(gè)人的價(jià)值感和滿足感。激勵(lì)可以提升學(xué)生會(huì)成員開展活動(dòng)的內(nèi)生動(dòng)力,使學(xué)生會(huì)成員由被動(dòng)消極怠工轉(zhuǎn)化為主動(dòng)構(gòu)思活動(dòng),將更多的主動(dòng)權(quán)下方于學(xué)生會(huì)成員,增強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員的能動(dòng)性,使學(xué)生會(huì)成員能根據(jù)自己的意愿開展受學(xué)生群體歡迎的活動(dòng)。再長(zhǎng)期的良性激勵(lì)反饋中有利于形成和諧的師生關(guān)系,從而提升學(xué)生會(huì)成員的素質(zhì)能力。
通過外在監(jiān)督,樹立學(xué)生會(huì)成員典型。宣傳學(xué)生會(huì)成員優(yōu)秀事跡,有利于提升學(xué)生會(huì)成員工作積極性。發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,弘揚(yáng)奮力進(jìn)取,勇于拼搏精神。讓廣大學(xué)生會(huì)成員見賢思齊,奮發(fā)作為。表彰學(xué)生工作中的先進(jìn)個(gè)人,通過典型案例,激發(fā)學(xué)生會(huì)成員勇于擔(dān)當(dāng),奮勇爭(zhēng)先的行動(dòng)自覺性。以同學(xué)喜聞樂見的方式講述先進(jìn)事跡,樹立學(xué)生會(huì)成員楷模,激發(fā)學(xué)生會(huì)成員開展工作的積極性。優(yōu)化考核指標(biāo)體制,明確行動(dòng)方向。鼓勵(lì)學(xué)生會(huì)成員敢于擔(dān)當(dāng),在完成困難問題時(shí)突顯學(xué)生會(huì)成員迎難而上,挺身而出的精神。
2、以實(shí)踐鍛煉學(xué)生會(huì)成員知行合一
理論價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐,學(xué)生會(huì)成員通過參加學(xué)生會(huì)實(shí)現(xiàn)知行合一的重要途徑。通過開展學(xué)生活動(dòng),提升學(xué)生會(huì)成員的組織力、協(xié)調(diào)力、溝通能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)成員的全面發(fā)展。學(xué)生會(huì)組織鼓勵(lì)學(xué)生將課程中學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,通過開展與專業(yè)相關(guān)的特色活動(dòng),豐富大學(xué)生業(yè)余生活的同時(shí)進(jìn)一步提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。
引導(dǎo)學(xué)生會(huì)成員堅(jiān)定理念信念,樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的,不僅要讓學(xué)生在"知"中增強(qiáng)"四個(gè)自信",更要在"行"中引導(dǎo)學(xué)生積極投身于中華民族偉大復(fù)興的實(shí)踐。做到知行合一,提升學(xué)生會(huì)成員的思想性、政治性,通過“行”以己正人、以理服人、以情感人和以道引人,發(fā)揮實(shí)踐育人功能。以實(shí)踐鍛煉學(xué)生會(huì)成員知行合一,通過實(shí)踐錘煉學(xué)生會(huì)成員的專業(yè)素質(zhì)和磨煉學(xué)生會(huì)成員的意志品格。
(三)提升學(xué)生會(huì)成員溝通協(xié)調(diào)能力
1、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員能力培訓(xùn)
學(xué)生會(huì)成員能力提升需要加強(qiáng)培訓(xùn),對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行與學(xué)生工作相關(guān)的培訓(xùn)有利學(xué)生會(huì)成員更好的開展活動(dòng)。培訓(xùn)是對(duì)學(xué)生會(huì)成員能力發(fā)展的重要政策支持,激勵(lì)學(xué)生會(huì)成員更好的投入到學(xué)生工作中,培訓(xùn)視為學(xué)生會(huì)成員發(fā)展的有力抓手,有力的政策支持為其發(fā)展鋪展了光明的前景。
學(xué)生會(huì)成員通過培訓(xùn),不僅可以解決學(xué)生組織對(duì)人才的需要,還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)成員的積極性,使學(xué)生會(huì)成員熱衷參與組織學(xué)生活動(dòng)。首先,提升學(xué)生會(huì)成員團(tuán)隊(duì)意識(shí)。學(xué)生團(tuán)隊(duì)具有凝聚力,有利于提升工作效率,心往一處想,勁往一處使,有利于增強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員歸屬感。其次,提升學(xué)生會(huì)成員溝通協(xié)調(diào)能力。及時(shí)進(jìn)行信息反饋,提高信息的有效性。
2、重視學(xué)生工作溝通與總結(jié)
有效的溝通有助于提升工作效率,改善人際關(guān)系。通過溝通,學(xué)生會(huì)成員及時(shí)表達(dá)自己的想法,增強(qiáng)各部門學(xué)生干部之間的友誼,增進(jìn)學(xué)生會(huì)的整體凝聚力,給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)溫馨的交流平臺(tái),抒發(fā)情感,為今后更好的開展工作奠定基礎(chǔ)。通過溝通構(gòu)建學(xué)生工作合力,完善學(xué)生管理工作制度,對(duì)提高新形勢(shì)下學(xué)生會(huì)會(huì)成員工作積極性具有重要意義。
總結(jié)是對(duì)學(xué)生工作進(jìn)行全面系統(tǒng)的回顧、分析,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),反思不足,指導(dǎo)日后工作。通過總結(jié)統(tǒng)一思想,提高效能,促進(jìn)學(xué)生會(huì)整體發(fā)展,更重要的是加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員間的交流,通過溝通總結(jié),避免學(xué)生工作的形式化,加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員對(duì)工作的認(rèn)識(shí),創(chuàng)新學(xué)生管理工作觀念。
參考文獻(xiàn)
[1]? 扎實(shí)推進(jìn)高校師生思想政治教育工作[N]. 周香孔.衡水日?qǐng)?bào),2020-07-09(A02).
[2]? 高校工會(huì)干部應(yīng)強(qiáng)化六種意識(shí)[J]. 李瑤,李星,劉松年,魯大安.華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2005(Z1):168-170+180.
[3]? 高校思想政治理論課必須堅(jiān)持知行合一原則[J]. 鄧明峰,董玉節(jié).思想理論教育導(dǎo)刊,2020(06):102-105.
[4]? 完善干部擔(dān)當(dāng)作為的激勵(lì)機(jī)制[N]. 彭少峰.伊春日?qǐng)?bào),2020-06-15(003).