黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視基礎(chǔ)教育事業(yè)，始終掛念一線基層教師。在全國教育大會上，習(xí)總書記對加快教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求，要求將教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，為全面開啟基礎(chǔ)教育新篇章提供了根本指引，對當(dāng)前優(yōu)化學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制，更好、更快地開展基礎(chǔ)教育工作具有更重要的現(xiàn)實(shí)意義。教育是興國之基，教師是立教之本。在提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，推進(jìn)基礎(chǔ)教育向公平、優(yōu)質(zhì)的發(fā)展進(jìn)程中，優(yōu)化教師選聘、培養(yǎng)制度，已成為全面優(yōu)化基礎(chǔ)教育工作的新任務(wù)和新使命。

教育關(guān)系國家發(fā)展和民族未來。建設(shè)人才結(jié)構(gòu)完善、專業(yè)技能強(qiáng)的教師隊(duì)伍，是新時代實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興夢的動力來源和方向保障。只有堅(jiān)持做好教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)改善廣大教師的工資待遇，增強(qiáng)教師從業(yè)的榮譽(yù)感和社會地位，才能為有序推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革提供源源不斷的發(fā)展動能。在當(dāng)前推進(jìn)基礎(chǔ)教育全面創(chuàng)新時，要加快教師隊(duì)伍建設(shè)，完善名師工程，推動基礎(chǔ)教育散發(fā)時代新活力，全面開啟基礎(chǔ)教育新篇章。

一是有效助力基礎(chǔ)教育全面改革，為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育目標(biāo)提供有力支持。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是建設(shè)有中國特色和世界一流水平基礎(chǔ)教育體系的關(guān)鍵力量，通過建設(shè)一支教學(xué)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的教師隊(duì)伍，為推進(jìn)基礎(chǔ)教育全面升級、建設(shè)教育強(qiáng)國提供了核心動力。建設(shè)教育強(qiáng)國是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的基礎(chǔ)，強(qiáng)國要以強(qiáng)教、強(qiáng)師為基礎(chǔ)，只有建設(shè)優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，才能真正辦好基礎(chǔ)教育。

二是有效講述教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生身心健康、辦人民滿意教育提供保障。加快教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會形成尊師重教的良好氛圍，為優(yōu)化基礎(chǔ)教育提供關(guān)鍵指引。通過打造一支師德水平高、專業(yè)能力強(qiáng)、知識水平全面的教師隊(duì)伍，精準(zhǔn)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)訴求和基礎(chǔ)教育規(guī)律，通過為學(xué)生提供符合學(xué)生實(shí)際、激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)體系，真正辦好人民滿意的教育。

高水平的教師隊(duì)伍是推動基礎(chǔ)教育內(nèi)涵式發(fā)展，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育的關(guān)鍵舉措。為加快教師隊(duì)伍建設(shè)，需要精準(zhǔn)基礎(chǔ)教育定位，把握基礎(chǔ)教育規(guī)律，凝聚社會多方力量，融入中小學(xué)生成長需求，切實(shí)提高中小學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的育人目標(biāo)。在加快教師隊(duì)伍建設(shè)，全面開啟基礎(chǔ)教育新篇章時，要堅(jiān)持做到：

一要引導(dǎo)教師形成正確的從業(yè)觀。加快教師隊(duì)伍建設(shè)，是開啟基礎(chǔ)教育新篇章的關(guān)鍵前提。要引導(dǎo)廣大教師形成正確的國家觀、教育觀和使命觀，通過培養(yǎng)教師形成必要的奉獻(xiàn)意識和職業(yè)精神，使教師成為塑造學(xué)生品格的“領(lǐng)路人”。要推進(jìn)師德常態(tài)化建設(shè)，堅(jiān)持全員、全方位的師德培養(yǎng)機(jī)制，充分挖掘師德精神，講好師德故事。通過提高廣大教師的職業(yè)素養(yǎng)，形成良好的從業(yè)觀，為全面開啟基礎(chǔ)教育新篇章提供核心支持。

二要形成現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍體系。教師隊(duì)伍管理是全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育有序改革的重要保障。在加快教師隊(duì)伍建設(shè)時，要以專業(yè)師范院校為主要力量，推動有志于從事教育事業(yè)的非師范院校人才參與其中，完善教師隊(duì)伍人才來源。要以基礎(chǔ)教育改革需求為導(dǎo)向，完善教學(xué)實(shí)習(xí)體系，鼓勵教學(xué)創(chuàng)新，通過建設(shè)創(chuàng)新性強(qiáng)、專業(yè)匹配度高的教師隊(duì)伍，切實(shí)提升教學(xué)水平。要破解教師隊(duì)伍建設(shè)瓶頸，牢牢把握教師隊(duì)伍建設(shè)核心，根據(jù)基礎(chǔ)教育要求，核定教師人數(shù)，盤活師資力量，深化教師隊(duì)伍建設(shè)，推動基礎(chǔ)教師隊(duì)伍向優(yōu)質(zhì)、現(xiàn)代方向發(fā)展。

三要完善教師隊(duì)伍建設(shè)的支持體系。要充分發(fā)揮人事政策、專項(xiàng)資金和績效制度等多方優(yōu)勢，通過重點(diǎn)扶持、政策激勵和人文關(guān)懷，穩(wěn)固教師隊(duì)伍，提高社會優(yōu)秀人才向一線基礎(chǔ)教育隊(duì)伍流動的積極性，使教師安心從教、穩(wěn)定從教。要提高廣大教師的社會地位和從業(yè)榮譽(yù)感，增強(qiáng)教師從教的責(zé)任感和使命感。要積極遵循教師成長規(guī)律，完善技能培訓(xùn)體系，全面提升教師隊(duì)伍的從業(yè)素質(zhì)，為推進(jìn)基礎(chǔ)教育全面升級提供根本支持。

（責(zé)任編輯 ?范娛艷）