許貝貝

[摘 要]作為國家拔尖人才培養(yǎng)高地和優(yōu)秀藝術(shù)作品孵化基地，高等藝術(shù)院校肩負著引領(lǐng)國家文化進步，提升人民文化自信責無旁貸的歷史責任和使命。當前，高等藝術(shù)院?；鶎狱h支部建設仍存在一些問題。因此新形勢下，堅定文化自信，積極探索高等藝術(shù)院?；鶎狱h支部建設有效路徑，對于加強支部建設具有重要意義。

[關(guān)鍵詞]文化自信;高等藝術(shù)院校;基層黨支部建設

黨的十九大報告中，習近平總書記明確指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有文化的高度自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興?！雹僖ＷC高等藝術(shù)院校黨建工作開展的持續(xù)性、穩(wěn)定性和高質(zhì)量，堅定文化自信是必要前提。

一、加強高等藝術(shù)院校基層黨支部黨建工作的重要意義

首先，高等藝術(shù)院校黨建工作是以傳承發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動藝術(shù)教育全面實施為重要目標。高等教育是國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬诺膿u籃，承擔著培育高人文素質(zhì)和智能素養(yǎng)人才的艱巨任務，影響著中國社會主義事業(yè)的發(fā)展進步，也肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興、實現(xiàn)美好中國夢的歷史重任。藝術(shù)教育作為高等教育不可或缺的重要組成部分，長久以來發(fā)揮著其他教育形式無可替代的獨特優(yōu)勢。它以“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”為根本目標，致力于培育人的藝術(shù)鑒賞力、想象力、創(chuàng)造力，培育健全心理和美好人格。在黨建工作中充分重視藝術(shù)教育特殊性，將基層組織建設與弘揚傳承中華文化、紅色文化相結(jié)合，轉(zhuǎn)化為黨建工作行動力，對推動高質(zhì)量、持續(xù)性發(fā)展具有重要意義。

其次，高等藝術(shù)教育對于推進黨建工作良好開展，推動社會主義文化發(fā)展具有重要意義。隨著改革開放四十余年來的不斷深入，中國人民的物質(zhì)生活水平得到大幅提升，對文化藝術(shù)的需求日漸升溫、愈加迫切，對接受藝術(shù)熏陶的期待、追求藝術(shù)教育的渴望成為新時期提高生活品質(zhì)的重要方面。高等藝術(shù)教育的過程是以中華傳統(tǒng)文化的民族精神為積淀，是傳承發(fā)揚中華文化、將社會主義核心價值觀深入根植的主渠道，也是藝術(shù)教育工作者、藝術(shù)創(chuàng)作者對社會主義文化的再融合、再研究、再創(chuàng)造。這一過程極大地豐富了中華文化藝術(shù)的形式和內(nèi)容，推動了中國社會主義文化的深遠發(fā)展。文化自信的建設，進一步豐富了高等藝術(shù)院校黨建工作的形式和內(nèi)容，是對中華優(yōu)秀文化元素的提取，更是增強黨員及群眾文化修養(yǎng)的重要途徑。

最后，增強文化自信，推動黨建工作發(fā)展，對建設文化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢具有重要意義。獨具特色、博大精深的中國文化是中華民族生存和發(fā)展的重要力量。高等藝術(shù)院校的文化建設是其最核心的價值觀體現(xiàn)，是在整體管理工作中最具向心力、凝聚力的部分。其育人思想中的“立德樹人” “以德育人” “培養(yǎng)德藝雙馨的人才”是對傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好呈現(xiàn)，藝術(shù)教育工作者及藝術(shù)人才對文化自信的堅定程度，影響著文化強國建設和實現(xiàn)偉大中國夢的強度。經(jīng)久不衰、廣受歡迎的藝術(shù)表演、作品創(chuàng)作來源于人民，來源于創(chuàng)作者們對中華千年文化的深切感觸與精準把握，充分展現(xiàn)了他們對中華文化的高度自信。只有保持對民族文化的深刻認識、對民族文化價值的充分肯定，對民族文化生命力的堅定信念，主動擔負起文化發(fā)展的責任使命，才能為黨建工作發(fā)展注入更多更新的生命力，才能實現(xiàn)文化繁榮興盛、民族偉大復興的美好愿景。

二、積極推進高等藝術(shù)院?；鶎狱h支部建設的有效路徑

1.突出黨建特色，將基層黨建與藝術(shù)教育相結(jié)合，積極發(fā)揮高等藝術(shù)院校社會主義核心價值觀重要宣傳陣地作用

高等藝術(shù)院校是培養(yǎng)藝術(shù)人才、加強文化建設的重要場所，將社會主義核心價值觀融入對藝術(shù)人才培養(yǎng)、教育的程度，影響、關(guān)系著高等藝術(shù)院校引領(lǐng)社會文化、提升文化自信、落實社會責任的有效性，乃至培養(yǎng)社會主義文化事業(yè)接班人的成敗。因此，高等藝術(shù)院校要高度重視對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承創(chuàng)新、充分發(fā)揮藝術(shù)專業(yè)獨有特色，運用藝術(shù)這一“世界語言”將社會主義核心價值觀教育融入專業(yè)教育全過程，根植于藝術(shù)高?；鶎狱h建工作中，根植于對藝術(shù)人才思想政治教育工作中，形成“文化育人、實踐育人”的鮮明特色。

（1）要積極發(fā)揮基層黨組織作用，利用教工黨員、普通教師作為藝術(shù)教育者言傳身教的積極影響，成立專門的課程思政教學改革領(lǐng)導小組，策劃、推進行之有效的“課程思政”方案。以研討會、講座、培訓、交流、社會藝術(shù)實踐等多種形式，開展新時期社會主義核心價值觀與藝術(shù)教學相結(jié)合的主題探討，積極探索藝術(shù)人才思想教育與社會主義核心價值觀融合的新路徑、新策略，通過率先示范的授課活動，有效提升藝術(shù)類大學生對社會主義核心價值觀的感知力、領(lǐng)悟力。

（2）要注重用貼近藝術(shù)專業(yè)學生特點的方式進行教學，利用藝術(shù)類高校普遍開設的思政類課程，將藝術(shù)專業(yè)課與思政理論課相結(jié)合，形成良好的“協(xié)同效應”。如在《馬克思主義基本原理概論》中，融入藝術(shù)中的辯證法;在《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系》中“文化建設及全球化”部分，接入文化藝術(shù)的發(fā)展問題;在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》中充分結(jié)合藝術(shù)高校學生愛國、愛校的優(yōu)良傳統(tǒng)這一有利資源;在《中國近代史綱要》中引入中國近現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展史等。

（3）高等藝術(shù)院校要突出黨建特色，緊握藝術(shù)資源優(yōu)勢，以愛國主義和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化題材的大型原創(chuàng)作品為抓手，在作品創(chuàng)作、反復排練及豐富的舞臺展示演出過程中，對學生進行思政教育的引導工作，達到“外化于行、內(nèi)化于心”的目標效果，使以核心價值觀為內(nèi)容的藝術(shù)形式成為貼近學生實際、開展黨建工作的有效手段。

（4）還應緊密結(jié)合當前新媒體時代藝術(shù)類學生的特點，運用其廣受歡迎的新媒體陣地開展黨建工作，利用官方微信、微博、媒體宣傳等 “接地氣”的新穎方式，自然而然、潛移默化地將社會主義核心價值觀教育變?yōu)楦叩人囆g(shù)院校文化建設的重要組成部分，拓展黨建工作形式、拓寬教育輻射面。

（5）高等藝術(shù)院?；鶎狱h建工作應打破固有的理論灌輸模式，重視和加強面向人民群眾的藝術(shù)普及和推廣。積極組織引導學生走出校園，通過藝術(shù)展演志愿服務了解國情、民情、社情;通過組織學生參觀、考察、采訪老藝術(shù)家、進行專題調(diào)研，推進建設一批思政課教學社會實踐基地，將實踐教學與課程教學緊密結(jié)合，為學生提供更廣闊、更高水平的實踐平臺。使他們了解廣大人民群眾的文化需求，增強為人民服務的意識和能力。在實踐活動中體驗、感悟社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，在受教育主體的思想道德修養(yǎng)中形成主動性、自覺性。

2.加強基層黨支部黨員先鋒作用，堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，堅持藝術(shù)創(chuàng)作出精品高等藝術(shù)院校要始終秉持以人民為中心的創(chuàng)作導向，引導廣大師生充分了解中華五千年文明悠久歷史，深切感受中華文化強大的精神力量，深刻理解中華文化是中國人民共同情感、價值、理想、精神的“智慧結(jié)晶”。

（1）高等藝術(shù)院?；鶎狱h建，要積極發(fā)揮基層黨支部黨員先鋒模范作用，始終緊抓人民群眾這一“創(chuàng)作根基”，利用好人民生活這一“取之不盡、用之不竭”的藝術(shù)創(chuàng)作源泉，以創(chuàng)作人民群眾喜聞樂見、廣為流傳的傳世經(jīng)典作品為己任，“努力創(chuàng)作生產(chǎn)更多傳播當代中國價值觀念、體現(xiàn)中華文化精神、反映中國人審美追求，思想性、藝術(shù)性、觀賞性有機統(tǒng)一的優(yōu)秀作品”，保持藝術(shù)之樹長青，達到反映人民需求、表達人民心聲、彰顯人民力量、引起人民共鳴的良好效果。

（2）要將培育具有高水平創(chuàng)作能力的藝術(shù)人才、打造傳世原創(chuàng)經(jīng)典作品為己任，通過現(xiàn)代的藝術(shù)表演形式、表演手段使人民藝術(shù)變得家喻戶曉。通過自覺扎根人民、深入生活，在人民這一片豐沃土壤中汲取養(yǎng)分、激發(fā)原創(chuàng)作品的創(chuàng)作活力、靈感，以充分滿足廣大人民群眾藝術(shù)需求為根本歸宿。

（3）高等藝術(shù)院校要在充分尊重藝術(shù)教育規(guī)律、藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的基礎(chǔ)上，努力抵制藝術(shù)創(chuàng)作的不良風氣，批判和反擊低俗、怪誕、平庸、浮夸、價值扭曲的作品和藝術(shù)創(chuàng)作，創(chuàng)作出更多思想深刻、藝術(shù)精湛、制作精良、內(nèi)容精彩的藝術(shù)精品，并以此為基礎(chǔ)與提高全社會公民藝術(shù)素養(yǎng)的美育教育相結(jié)合。積極地發(fā)揮高等藝術(shù)院校藝術(shù)創(chuàng)作引領(lǐng)社會文化的重要功能，落實高等藝術(shù)院校社會正能量責任，推進新時期高等藝術(shù)教育的發(fā)展。

3.將黨員師資隊伍建設擺在更加突出的重要位置，努力造就一批有影響力的藝術(shù)領(lǐng)軍人才，打造一流藝術(shù)人才師資隊伍高等藝術(shù)院校的黨員師資隊伍建設，在一定程度上決定了藝術(shù)教育水平、教育質(zhì)量的高低，關(guān)乎為國家、社會培養(yǎng)出的高等藝術(shù)人才質(zhì)量好壞，直接影響著其引領(lǐng)社會文化、落實社會責任的程度。因此，要將其擺在更加突出的重要位置。

（1）要將藝術(shù)教育工作者的思想建設放在首位，以先進黨員楷模為榜樣，增強教書育人的榮譽感、責任感，引導他們將社會主義核心價值觀與藝術(shù)課程高度結(jié)合、深入滲透，以具體藝術(shù)技能為載體進行授課教育。將積極發(fā)揮師德師風作用當作繼續(xù)教育的必修課程，融入藝術(shù)教育的日常工作、指導教育、藝術(shù)舞臺實踐全過程。

（2）藝術(shù)工作者要持續(xù)性地增強知識儲備，不斷提升文化藝術(shù)的積累與修養(yǎng)，以培養(yǎng)優(yōu)秀藝術(shù)人才、提升文化自信為己任。要引導藝術(shù)教育者充分尊重藝術(shù)教育的基本規(guī)律，始終保持與時俱進的藝術(shù)教育國際視野，努力探索研究與當前藝術(shù)發(fā)展要求相契合的教學方法，做到既擁有藝術(shù)教育的實踐工作經(jīng)驗，又注重對藝術(shù)理論知識的不斷提升，為培養(yǎng)社會主義文化事業(yè)接班人打好業(yè)務基礎(chǔ)。

（3）通過建立、健全師資培養(yǎng)計劃、制度，采取培訓、培養(yǎng)、引進等相關(guān)措施辦法，遴選在創(chuàng)作、表演、理論和現(xiàn)代科技融合等方面有所建樹、德藝雙馨的骨干藝術(shù)教育工作者，為其搭建發(fā)展平臺、創(chuàng)造成名成家的條件、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力，重點培養(yǎng)一批學科建設的帶頭人及梯隊成員，從而加快推進高等藝術(shù)院校學科專業(yè)建設、人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程，完善藝術(shù)教育者培養(yǎng)體系，努力造就一批品德優(yōu)秀、專業(yè)突出、綜合素質(zhì)全面的一流藝術(shù)教育工作者隊伍，為配合推進國家教育改革系列要求、對接城市文化服務需要、打造藝術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)軍人才后備隊伍集聚人才、積聚力量。

4.主動對接、服務于國家文化戰(zhàn)略，加強藝術(shù)文化資源整合與橫向聯(lián)動，加強國際間文化交流、合作，擴大中國文化世界影響力

習近平總書記提出：“文藝工作者要講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)中國精神、展現(xiàn)中國風貌，讓外國民眾通過欣賞中國作家藝術(shù)家的作品來深化對中國的認識、增進對中國的了解。要向世界宣傳推介我國優(yōu)秀文化藝術(shù)，讓國外民眾在審美過程中感受魅力，加深對中華文化的認識和理解?！雹谠诋斍皣H多元文化碰撞交融的新時代，要讓中國悠久深遠的文化精髓走向世界、閃耀在世人眼前，就必須立足于加強中國的文化話語權(quán)，以更廣闊的全球視野樹立民族文化自信，加強文化理念輸出。

（1）高等藝術(shù)院校的基層黨建工作，要主動對接、服務于國家文化戰(zhàn)略，立足文化與高等藝術(shù)教育相結(jié)合的目標，積極引進海外、頂尖文藝名家或緊缺技能人才，建立更加開放的、跨學科專業(yè)的高層次文化藝術(shù)人才工作室或緊缺藝術(shù)人才創(chuàng)新工作室，發(fā)揮文化、教育兩方面的資源優(yōu)勢，進一步響應時代要求，探索鞏固跨界融合的創(chuàng)作方式，促進文化、教育事業(yè)共同發(fā)展，實現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化，推進社會主義文化繁榮發(fā)展。

（2）高等藝術(shù)院校的基層黨建工作，要豐富工作的載體和內(nèi)容，增強支部建設的實效性。要加強藝術(shù)文化資源整合與橫向聯(lián)動，協(xié)作創(chuàng)新，推動高等藝術(shù)院校與社會在藝術(shù)資源、文化資源、人才資源以及科研成果轉(zhuǎn)化等方面的共享融通。以此帶動深化相關(guān)專業(yè)學科在人才培養(yǎng)、藝術(shù)實踐、理論研究等領(lǐng)域的新機制、新架構(gòu)，全面對接藝術(shù)產(chǎn)業(yè)與文化創(chuàng)意的行業(yè)發(fā)展，發(fā)揮藝術(shù)的引領(lǐng)輻射作用。

（3）高等藝術(shù)院?；鶎狱h建要充分利用“藝術(shù)”這一國際通用語言，在加強理想信念教育的基礎(chǔ)上，依靠中華文化強大的感召力、吸引力，借鑒國際先進經(jīng)驗，搭建戰(zhàn)略性平臺，糅合中國特有優(yōu)勢，使中華文化在世界舞臺上大放異彩，為進一步增強中國文化在世界的話語權(quán)貢獻力量，有效提高基層黨支部服務改革發(fā)展的能力和水平。

基金項目：2019年度上海市教衛(wèi)工作黨委上海市學校黨建研究項目（一般課題），編號：DJYJ-2019-C27

注釋：

①習近平：《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告》，人民出版社，2017年版，第40-41頁。

②《習近平談治國理政》第2卷，外文出版社，2017年版，第316頁。

（作者系上海音樂學院管弦系高教助理研究員）

（責任編輯? ?周? ?。?/p>