謝婉華
這學(xué)期是個特殊的學(xué)期,在全國疫情得到控制后,各省市中小學(xué)陸續(xù)開學(xué),學(xué)生們在家上了兩個月的網(wǎng)課,終于回到校園,實現(xiàn)了實體復(fù)學(xué)的夢想,這可謂幾家歡喜幾家愁。歡喜的是可以擁抱書本、課堂,酣暢淋漓地呼吸新鮮空氣;愁的是學(xué)業(yè)壓力隨之而來,許多學(xué)生出現(xiàn)不適應(yīng)等癥狀。
在實體開學(xué)兩周后,班里各科老師進(jìn)行了學(xué)科的摸底考試,為的是幫助學(xué)生們查漏補缺,其中,小滿同學(xué)的成績下降得厲害,還戴上了眼鏡,作為班主任的我,留意了她的課堂情況:難以集中注意力、東張西望、竊竊私語等行為屢禁不止,家庭作業(yè)呈現(xiàn)的狀態(tài)也是時好時壞,于是,我急得只好與其家長聯(lián)系。電話那頭,家長的言語透露了一絲絲的憂慮:老師,疫情期間,我給孩子注冊了一個QQ號,以便她自己在家上網(wǎng)課平臺學(xué)習(xí),可是自實體開學(xué)后,孩子現(xiàn)在老喜歡宅家里,天天捧著手機,問她話,也一聲不吭,隨著學(xué)業(yè)難度加大,我們也不知道怎么輔導(dǎo)她做作業(yè)……一次,我發(fā)現(xiàn)了她與一個陌生網(wǎng)友的聊天對話,發(fā)現(xiàn)她加了許多亂七八糟的聊天群,正好小滿發(fā)現(xiàn)了我偷看她的聊天對話,她立馬給QQ鎖了密碼,我倆也因為這事吵了一架,她說我不尊重她的隱私……在小滿媽媽時不時帶著哭音的傾訴中,我逐漸了解了這些事情。
在征得小滿的同意后,我第二天就跟她進(jìn)行了第一次談話,以下是部分對話實錄。
師:老師已經(jīng)了解了你跟父母之間的矛盾,你和媽媽之間有許多誤會,這些誤會使你倆的關(guān)系變得很緊張。你覺得現(xiàn)在讓你跟媽媽產(chǎn)生矛盾的重要根源是什么?
滿:媽媽偷看了我的手機網(wǎng)聊記錄,她一點也不尊重我。
師:原來是這件事讓你對媽媽有怨恨,那除了這件事,還有嗎?
滿:自從我媽生了弟弟,一有空,媽媽就叫我照顧弟弟。媽媽從來都是把好吃的、好玩的留給弟弟,我讓她給我買新衣服,她就說我個子長得快,少買一些,省錢。老師,我特別恨我媽媽。以后課間,我可以找您聊天談心嗎?在家里我常常感到不快樂。
師:老師明白你的處境,媽媽不尊重你、對弟弟的偏愛讓你受委屈了,也讓你受苦了。你想跟老師談心,隨時歡迎。(小滿放聲大哭。)
在了解情況后,我及時聯(lián)系小滿媽媽,跟她交流昨天孩子與我的談話內(nèi)容,電話里我提醒她要兩碗水端平,讓小滿感受到平等的愛。同時,她也承諾不會再偷看孩子的手機,并希望通過我的調(diào)解,三方坐下來達(dá)成協(xié)議,以控制小滿使用手機的時間和頻次。
正值“六一”前夕,孩子們的心情都充滿期待和愉悅,我約了小滿、小滿媽媽一同來到靜謐的校園一角談話。談話分三次進(jìn)行,第一、二次是我和小滿、小滿媽媽分別談話,最后再三方一起談。
師:這段時間,你發(fā)現(xiàn)你媽媽有哪些進(jìn)步?
滿:老師,媽媽沒有再偷看我的手機了,對我也公平了許多,上周帶我和弟弟去麥當(dāng)勞時,還給我們一人買了一個兒童套餐。
師:你看,媽媽也是愛你的,你不要小看這么一次行為,疫情以來生意不好,媽媽也是省吃儉用,為的就是帶你去吃好吃的。我覺得你媽媽也很了不起的。
滿:老師,您真覺得我媽媽很了不起嗎?
師:你可以再慢慢觀察一段時間,說不定還會有另外的發(fā)現(xiàn)呢,但是你要記得每天履行自己的承諾,做完了作業(yè)才能使用半小時手機。
小滿笑著答應(yīng)了。接著,我請小滿在外等待,開始了與小滿媽媽的對談。
師:剛剛小滿跟我反饋,說您帶她和弟弟一起去吃麥當(dāng)勞,還給她倆一人買了一個兒童套餐。而且您沒有再偷看她的手機,她覺得您很了不起。
滿媽媽:老師,您告訴我孩子也有隱私,要尊重她,我正學(xué)著呢。其實我對于兩個孩子,誰也不偏袒,買衣服的事情,是因為小滿拔高得快,就少買一些,哪知道,她就往心里去了。
師:小滿這個孩子是很懂事的,您們之間只是溝通方式出了問題,畢竟所有對話都應(yīng)該建立在彼此信任的基礎(chǔ)上,才會開花結(jié)果?,F(xiàn)在孩子進(jìn)入青春期的初期,他們對自己的個人領(lǐng)域異常地敏感,因此家長需要尊重孩子,平心靜氣跟孩子溝通達(dá)成協(xié)議,彼此履行好約定的承諾,這樣才有利于親子關(guān)系的發(fā)展。
于是,我讓小滿、小滿媽媽一起面對面談話。
師:小滿,現(xiàn)在在老師的見證下,你和媽媽一起約定使用電子設(shè)備的時間,寫下約定書,而你媽媽也跟你約定她會尊重你,不再侵犯你的隱私。
小滿和滿媽媽不約而同地點了點頭。
反思:現(xiàn)在很多家長忙于工作,平時很少跟子女溝通,對孩子的成長往往認(rèn)識不足,由于小滿正處于青春期,既渴望獨立、不受人控制,又無法離開父母,所以,面對父母的壓制,小滿選擇了對抗來顯示自己的價值。長此以往,親子之間難免互相指責(zé)。在整個對談過程中,幸運的是,小滿媽媽是個愿意改變的人,一直努力配合我,為小滿帶來驚喜,相信在這樣的環(huán)境下,小滿與她媽媽的親子關(guān)系會不斷改善。