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南京重建芥子園對(duì)學(xué)習(xí)《芥子園畫譜》的意義

2020-09-02 06:55張屹
文教資料 2020年17期
關(guān)鍵詞:重建價(jià)值

張屹

摘? ?要: 本文通過(guò)對(duì)南京重建的芥子園景觀和《芥子園畫譜》書鋪陳列室的介紹,結(jié)合《芥子園畫譜》的具體分析,簡(jiǎn)析重建芥子園對(duì)學(xué)習(xí)《芥子園畫譜》的意義和價(jià)值,進(jìn)一步分析其對(duì)當(dāng)下與書畫藝術(shù)文化有關(guān)文化遺存保護(hù)、修繕、復(fù)建的借鑒作用和對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的價(jià)值所在。

關(guān)鍵詞: 芥子園;重建;《芥子園畫譜》;價(jià)值

隨著國(guó)家對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的重視,對(duì)傳統(tǒng)園林景觀建設(shè)加大投入。南京市對(duì)城南老門東地區(qū),按照修舊如舊的原則,進(jìn)行了較大規(guī)模的重建,嚴(yán)格遵循明清時(shí)的傳統(tǒng)園林和當(dāng)?shù)毓沤ㄖ窬诌M(jìn)行重建,得到公眾的一致稱贊。其中,近期重建完成的芥子園對(duì)中國(guó)畫愛(ài)好者來(lái)說(shuō),是一個(gè)全面學(xué)習(xí)了解經(jīng)典的中國(guó)繪畫技法專著之一《芥子園畫譜》的好去處?!督孀訄@畫譜》是一套涵蓋傳統(tǒng)國(guó)畫理論、技法、畫史和人文知識(shí)的經(jīng)典畫譜,是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中國(guó)畫的重要入門畫譜之一,影響了一代代習(xí)畫者。

一、南京芥子園景觀介紹

芥子園是明末清初文化巨匠李漁(李笠翁)建造的,被認(rèn)為是金陵(南京)私家園林的代表之一。芥子園名源起:芥子,別名青菜籽,是一種很小的顆粒狀,可入制藥。李漁說(shuō):“此余金陵別業(yè)也,地止一丘,故名‘芥子,狀其微也。往來(lái)諸公見(jiàn)其稍具丘壑,謂取‘芥子納須彌之意?!薄敖孀蛹{須彌”是佛家語(yǔ),意思是小小芥子能容納巨大的須彌山(傳說(shuō)須彌山高110萬(wàn)千米)。這也是江南私家園林的典型美學(xué)原則,即小中見(jiàn)大,曲徑通幽。

著名的《芥子園畫譜》就在這里誕生和運(yùn)用傳統(tǒng)雕版印刷出版?!督孀訄@畫譜》史上又稱《芥子園畫傳》,李漁策劃并作序,他的女婿沈必友任主編,并請(qǐng)當(dāng)時(shí)著名畫家王概具體匯編。于1679年正式出版了精刻、套色版的《芥子園畫譜》初集。其后繼續(xù)請(qǐng)王概、王蓍、王臬三兄弟和畫界高手繪制、編印,相繼完成第二集、第三集?!督孀訄@畫譜》對(duì)歷代畫家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。清代何鏞寫道:“一病經(jīng)年,面對(duì)此譜,頗得臥游之樂(lè)?!敝嫾引R白石20歲那年見(jiàn)到《芥子園畫譜》五彩精致版,如獲至寶,用功苦學(xué),為后面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。晚年時(shí),白石老人還多次提及。此外,潘天壽、陸儼少、黃賓虹、傅抱石等著名畫家均得益于《芥子園畫譜》。

據(jù)園方介紹,嚴(yán)格按照了李漁的著作《閑情偶寄》及各方面文字記載重建,盡最大可能還原當(dāng)年的風(fēng)貌。從園子的格局到建筑的形制、從大門上方匾額到各個(gè)門兩邊的對(duì)聯(lián),都按照當(dāng)時(shí)流傳下來(lái)的文獻(xiàn)進(jìn)行重建,是經(jīng)過(guò)專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)數(shù)年時(shí)間嚴(yán)格的文獻(xiàn)考證、考古調(diào)查、李漁后代的回憶和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)完成的。國(guó)畫大師傅抱石生前就提出,芥子園在南京,南京藝術(shù)界更有必要重視它。他曾在《中國(guó)版畫史》中提到:“一要恢復(fù)芥子園,有錢可重建;二要重傭《芥子園畫傳》?!蹦暇┦薪?jīng)過(guò)十多年的規(guī)劃、籌建終于在2017年年底基本建成,2018年完成陳列布置,了卻了傅抱石先生的遺愿。由于筆者學(xué)生時(shí)代(1985年左右)也是以臨畫《芥子園畫譜》入門開始學(xué)習(xí)中國(guó)畫的,因此對(duì)它情有獨(dú)鐘,當(dāng)時(shí)我還想當(dāng)然地認(rèn)為,這樣的精品畫譜一定是北京榮寶齋或天津楊柳青這樣的傳統(tǒng)國(guó)畫古籍雕版印刷的機(jī)構(gòu)所為,當(dāng)我知道它就誕生于南京時(shí)深感慚愧,由于筆者生于農(nóng)村,相對(duì)閉塞,一是沒(méi)有想到這是家鄉(xiāng)原產(chǎn),是南京的文化杰作,更沒(méi)有想到是真有這個(gè)園子的,原來(lái)就在中華門城堡內(nèi)側(cè)。為此,筆者從老門東文化景觀帶建設(shè)初具規(guī)模對(duì)外開放起,多次在不斷變大的景觀帶中,苦苦尋覓報(bào)道中重建的芥子園進(jìn)展如何,每每看到工人們忙碌的身影、緊鎖的大門就失望而歸,期許著盡快開放,以觀全貌。

近期,筆者參觀了重建落成的芥子園,它從李漁的文化成就入手,多角度、全方位地通過(guò)書畫、詩(shī)文、戲曲、園林、美食、生活等進(jìn)行多方位式、原生態(tài)式、聲光電式展現(xiàn),對(duì)他不平凡的一生進(jìn)行了很真實(shí)的呈現(xiàn),觀后無(wú)論是對(duì)李漁其人及《芥子園畫譜》的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),還是對(duì)明清時(shí)期的金陵私家園林建筑、金陵戲曲文化等都有更切身的體會(huì)。芥子園做到了尊重歷史、尊重自然,因勢(shì)而建,并與大報(bào)恩寺遙相呼應(yīng)。園子大致分三部分建成:署門、內(nèi)園和芥子園書鋪。芥子園書鋪設(shè)在大門正對(duì)的里間,門兩邊懸掛“煮酒烹茶評(píng)花顧曲,吟風(fēng)讀月臥石聽泉”,橫批:“閑情偶寄”。鋪內(nèi)中堂上方懸掛“與古為徒”,正中為題有“傳世畫譜”的圓璧,“與古為徒”恰當(dāng)?shù)卣f(shuō)出了印制畫譜的指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)繼往開來(lái)。兩邊墻壁上是介紹《芥子園畫譜》內(nèi)容及影響的文字和圖片。兩側(cè)陳列柜里擺放了三種不同版本的《芥子園畫譜》或《芥子園畫傳》,對(duì)全面了解它的歷史發(fā)展軌跡有較大的幫助。出了書鋪往東走,就是芥子園的主體部分,精致的圓門兩側(cè)懸掛了綠色芭蕉葉形的楹聯(lián),寫有李漁為芥子園署門撰寫的對(duì)聯(lián):“因有卓錐地,遂營(yíng)兜率天。”游覽其間,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)重建時(shí),除了考慮盡量復(fù)建原有的園林特點(diǎn)風(fēng)貌外,還著重從《芥子園畫譜》中汲取景觀設(shè)計(jì)元素,結(jié)合芥子園畫譜中的花卉譜、石譜、花草樹木譜等精心布局,使它充分體現(xiàn)人在園中走、似在畫中游的境界。有一個(gè)細(xì)節(jié)與中國(guó)畫相關(guān),據(jù)考證,當(dāng)初芥子園選址時(shí),李漁考慮不僅要印刷畫譜,還要制作中國(guó)畫顏料供畫家們繪畫和自己出售,類似紅色的赭石是制作國(guó)畫顏料必需的一種石料,現(xiàn)在的中國(guó)畫顏料里還有“赭石色”這一品種。在當(dāng)時(shí)赭石色石料非常稀少,南京城區(qū)只有城南的赭石磯是這樣的,所以,他特意選址在城南這里特有的赭石磯一帶建園。這次重建的芥子園也充分考慮到這一點(diǎn),將現(xiàn)在還存有的赭石磯余脈圈圍進(jìn)來(lái)。更獨(dú)特之處是,不僅復(fù)建了當(dāng)初園內(nèi)有的月榭、來(lái)山閣、浮白軒、歌臺(tái)等景觀,而且重塑了當(dāng)初李漁請(qǐng)名雕刻家為自己雕的一尊釣魚坐像,現(xiàn)安置在歌臺(tái)西側(cè),端坐在太湖石假山上,園林管理方常在晚上安排在歌臺(tái)上進(jìn)行昆曲表演,以演李漁編著的曲目為主,供周邊來(lái)參觀、住宿的賓客觀看,形成了一個(gè)獨(dú)特的集聲、光、影、園于一體的文化休閑場(chǎng)所。

二、重建芥子園對(duì)學(xué)習(xí)《芥子園畫譜》的意義

一種技法、畫風(fēng)、流派的形成和發(fā)展,常常與當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩怼L(fēng)土人情有密切聯(lián)系,與畫家的成長(zhǎng)經(jīng)歷有緊密關(guān)聯(lián),宋代的荊浩和關(guān)同由于長(zhǎng)期生活在北方太行山一帶,國(guó)畫中的皴法峻厚挺拔;董源和巨然生活在南京丘陵一帶,畫風(fēng)呈現(xiàn)出淡墨輕嵐特色,就是典型事例。我們要深入學(xué)習(xí)《芥子園畫譜》,就要對(duì)它的來(lái)歷和發(fā)展脈絡(luò)有較全的了解,才能不僅知其然還知其所以然。當(dāng)我們游覽過(guò)南京芥子園,就會(huì)認(rèn)識(shí)到,在當(dāng)時(shí)兵荒馬亂的年代,李漁不為時(shí)事所動(dòng),在弘揚(yáng)和傳承中國(guó)畫畫史、畫理、畫法、出版等方面所做的杰出貢獻(xiàn),他一方面邀請(qǐng)當(dāng)時(shí)國(guó)畫名家整理畫譜,另一方面通過(guò)芥子園書鋪大量印刷畫譜銷往全國(guó),對(duì)國(guó)畫的傳承和發(fā)展起到了承前啟后的重要作用。因?yàn)楦哔|(zhì)量印刷的畫譜,使一大批中國(guó)畫愛(ài)好者從中學(xué)習(xí)寶貴的中國(guó)畫知識(shí),有些人從此步入中國(guó)畫瑰寶的殿堂,成長(zhǎng)為一代名家,傅抱石就是其中的杰出代表。書鋪中懸掛有傅抱石名作《煮茶圖》的仿真作品。通過(guò)參觀芥子園,我們會(huì)對(duì)它在中國(guó)畫界、園林建筑界、雕版印刷出版界等領(lǐng)域的巨大影響,有更直觀、更鮮活、更感性的認(rèn)識(shí)。筆者就重建芥子園對(duì)學(xué)習(xí)《芥子園畫譜》的意義和價(jià)值做分析。

1.畫理方面的體現(xiàn):各方論述、有理有據(jù)。

芥子園在建設(shè)方面很好地借鑒了畫譜中花、草、樹木的植物置位方法,幾十種高低、大小不一的植物穿插于嬌小的園內(nèi),通過(guò)回廊、假山、水池、穹門、屏風(fēng)等的間隔,很好地體現(xiàn)了疏能走馬、密不通風(fēng)的藝術(shù)布局效果。將畫譜中山水畫繪畫理論活學(xué)活用,這種將山水畫論理論與造園藝術(shù)完美結(jié)合的方法,對(duì)繪畫理論的理解和把握,起到觸類旁通的作用。畫譜主要畫家之一王概認(rèn)為“石體因地而施,即于一家之中,尺幅之內(nèi),或棄于山,或帶于山”。這一論點(diǎn)在芥子園中充分得到體現(xiàn)。園中以太湖石、赭石為主,或聚壘成小丘狀,或散放于草叢里,相映成趣。如畫譜中提出的畫石二法:“畫石大間小、小間大之法:樹有穿插,石亦有穿插,樹之穿插在枝柯,石之穿插更在血脈?!蓖ㄟ^(guò)石頭的組織、擺放,形成生動(dòng)的畫面,行走其間,步步是景,幅幅是畫。還有從園子大的布局看,遵循了中國(guó)畫畫理中提出的“承、轉(zhuǎn)、起、合”的特點(diǎn),圍繞中間的碧池,對(duì)池四周進(jìn)行整體規(guī)劃,戲臺(tái)、觀景臺(tái)剛好安排在中間,李漁垂釣塑像坐落在池子南側(cè)。北宋理論家郭熙的《林泉高致集》中,對(duì)山水畫就有一段形象的比喻:“水以山為面,以亭榭為眉目,以漁釣為精神。故水得山而媚,得亭榭而明快,得漁釣而曠落,此山水之布置也?!庇么私忉尳孀訄@非常妥帖。

2.畫法方面的解析:遠(yuǎn)近構(gòu)圖、層次清晰。

王概在《芥子園畫傳》中講到畫山起手法,提出掇山順序應(yīng)是先定輪廓,而后皴之。園中的山石掇疊手法近似此類方法,高低遠(yuǎn)近,注意其中的重疊關(guān)系。還有傳統(tǒng)中國(guó)畫的“三遠(yuǎn)”法,是中國(guó)山水畫的特殊透視法,通過(guò)不同的透視角度,表現(xiàn)景物的“高遠(yuǎn)”“深遠(yuǎn)”“平遠(yuǎn)”。這一點(diǎn)在芥子園中體現(xiàn)得非常有意境。登上觀戲臺(tái),既能夠正面全景式地看到戲臺(tái)上的昆曲表演,又能夠?qū)@子的景致由近及遠(yuǎn)地欣賞,深遠(yuǎn)探尋,低頭可觀賞池中紅鯉魚或深或淺地游戲;平視前方,既可觀戲臺(tái)和池邊美景,又可與李漁垂釣塑像四目交匯,仿佛時(shí)光倒流;抬頭遠(yuǎn)眺,更可以從假山與亭子中間空隙處看到城外的大報(bào)恩寺塔頂端,形成了絕佳的觀賞效果,從中可看出重建中設(shè)計(jì)師們的匠心之處。

3.出版方面的創(chuàng)新:彩版印刷、推陳出新。

芥子園畫鋪中陳列了三種不同版本的《芥子園畫傳》(《芥子園畫譜》),有彩色套版,也有單色黑白版。在明末清初時(shí)期,對(duì)一種畫譜做到為滿足不同人群的學(xué)習(xí)需求,制作不同價(jià)格和規(guī)格的版本,供習(xí)畫者選擇購(gòu)買,是非常不易的,園中專門介紹了畫譜當(dāng)時(shí)銷售情況,介紹了當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了盜版現(xiàn)象,李漁為了“打假”而采取一系列措施,足以說(shuō)明畫譜的暢銷程度。1679年,運(yùn)用“饾版”正式出版了《芥子園畫傳》的初集,由金陵畫家王概兄弟根據(jù)明代的詩(shī)人、書畫家李流芳稿本增輯繪制。后又相繼出版了二、三、四集,在當(dāng)時(shí)廣為流傳,非常受習(xí)畫者歡迎。李漁借助版畫的功能,使《芥子園畫傳》大批量印制,成為我國(guó)具有代表性的經(jīng)典中國(guó)畫教科書之一,對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一的中國(guó)畫藝術(shù)傳承與發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

三、傳統(tǒng)文化景觀重建對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的價(jià)值

師法造化、人與自然合一,是筆者觀賞芥子園后的最大啟迪。老子在《道德經(jīng)》中提出:道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物”的思想。在《芥子園畫譜》中也有體現(xiàn),每一個(gè)花草樹木人物的畫法都是從“一”開始教起,從基本的范式示范起,然后通過(guò)“二”個(gè)之間的組合、“三”個(gè)之間的經(jīng)營(yíng)位置,再到更多的整體布局,形成一幅完整的中國(guó)畫作品。再用老子的這一思想觀賞分析新建的芥子園,在其經(jīng)營(yíng)布局中得到運(yùn)用,垂柳、竹子、芭蕉、紫藤等,或獨(dú)株或兩三株,出現(xiàn)在池邊、門旁、廊頭,仿佛生動(dòng)詮釋了畫譜的繪畫步驟。

當(dāng)下我們要進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)文化自信,就要從傳統(tǒng)文化起源、發(fā)展和變遷入手,系統(tǒng)發(fā)掘和整理,盡量還原歷史、尊重傳統(tǒng),從一代代文化巨匠們的身上,得到傳承與發(fā)展的啟迪和感悟。無(wú)疑,南京重建芥子園的這種形式,非常好地進(jìn)行了書畫藝術(shù)文化的發(fā)掘與重塑,對(duì)我國(guó)處處可尋的與書畫藝術(shù)文化有關(guān)的文化遺存,進(jìn)行保護(hù)、修繕、復(fù)建,起到了很好借鑒作用。

中國(guó)畫創(chuàng)作研究院袁學(xué)軍博士在《尋訪芥子園遺址》一文中寫道:“2007年深秋,我只身一人前往南京尋找我既陌生又熟悉的芥子園,尋找對(duì)我的繪畫產(chǎn)生影響的這個(gè)地方。……走進(jìn)‘園中與三百年前的博學(xué)者進(jìn)行交流,遙想當(dāng)年這里又是一番怎樣的場(chǎng)景?……站在‘芥子園里,作為一個(gè)中國(guó)山水畫學(xué)習(xí)者對(duì)這位學(xué)識(shí)淵博的逝者產(chǎn)生了無(wú)比的敬仰之情。正是這樣一位大隱于市的‘博士,為中國(guó)書畫發(fā)展作出的貢獻(xiàn)是不可低估的?!碑?dāng)時(shí)袁學(xué)軍先生來(lái)看時(shí)還是一片殘?jiān)珨啾冢选敖孀訄@”用了引號(hào),現(xiàn)在全部重建成功了,我寫這篇文章就不再用引號(hào)了。我的心情與袁學(xué)軍博士遠(yuǎn)道來(lái)南京尋訪的心情相同,想必許多欣賞、臨摹、學(xué)習(xí)《芥子園畫譜》的愛(ài)好者們也有同感,寫此短文以供分享。

參考文獻(xiàn):

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[6]南京日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán).金陵晚報(bào)[M].2007-1-7.

南京市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題2020年度立項(xiàng)課題《傳統(tǒng)文化視野下的小學(xué)主題式美術(shù)校本課程的研究》主持人,課題立項(xiàng)編號(hào)L/2020/287,本文為階段研究成果。

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