【摘要】 《胡適日記全集》中1921年部分全面揭示了在復(fù)雜政治社會(huì)背景下爆發(fā)的北大教職工索薪運(yùn)動(dòng)，于胡適之觸感并非只是簡(jiǎn)單的討薪行為。胡適不十分熱衷討薪本身，并且堅(jiān)決反對(duì)罷課等相對(duì)過激的行為，尤其不愿因此耽誤學(xué)生的課業(yè)。討薪這一行為的目的對(duì)理想化的知識(shí)分子胡適來說是十分“羞于啟齒”的。不管是出于愧疚還是真心，他提出將薪俸捐建圖書館，經(jīng)費(fèi)添置科學(xué)儀器，并給學(xué)生暑期補(bǔ)課等建議都具有積極意義，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)先進(jìn)知識(shí)分子期望在北京建設(shè)教育事業(yè)的決心。

【關(guān)鍵詞】 《胡適日記全集》;胡適;1921年索薪運(yùn)動(dòng)

【中圖分類號(hào)】K261? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】2096-8264（2020）26-0083-02

胡適是中國(guó)著名的思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家，以倡導(dǎo)“白話文”、領(lǐng)導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)聞名于世。他一生堅(jiān)持寫日記，記述內(nèi)容包含其讀書治學(xué)、朋友交往，時(shí)事評(píng)論等，重要事件還附有剪報(bào)和其他相關(guān)文件。相對(duì)于《胡適的留學(xué)日記》《胡適的日記》《胡適的日記》手稿本、《胡適遺稿及秘藏書信》中十四至十七卷，《胡適日記全編》更加全面和系統(tǒng)地整理了胡適一生的日記。在基于“忠于原稿，保持原貌”的原則上，進(jìn)行大量的查漏補(bǔ)缺、查證校對(duì)以及翻譯工作，最終呈現(xiàn)出一部八冊(cè)、三百八十萬字優(yōu)秀的作品。筆者閱讀其1921年的日記內(nèi)容，梳理出時(shí)年發(fā)生的國(guó)立八校索薪運(yùn)動(dòng)的主要經(jīng)過及胡適對(duì)此的態(tài)度。

1921年3月，北大教職員在三個(gè)月沒有領(lǐng)到薪水的情況下，聯(lián)合高師、女高師、法政專門學(xué)校、醫(yī)學(xué)專門學(xué)校、工業(yè)專門學(xué)校、農(nóng)業(yè)專門學(xué)校、美術(shù)專門學(xué)校成立由馬敘倫任主席的“八校教職員代表聯(lián)席會(huì)議”，討論教育經(jīng)費(fèi)問題。在北京政府相對(duì)消極的回應(yīng)之后，八校教職工于4月8日集體請(qǐng)辭。請(qǐng)辭舉動(dòng)使得內(nèi)閣批示了解決措施：其一，規(guī)定交通部每月?lián)芸疃f元作為八校臨時(shí)經(jīng)費(fèi);其二，其他教育部款項(xiàng)由財(cái)政部撥付;其三，先發(fā)兩個(gè)月經(jīng)費(fèi)，其余欠款分三期發(fā)放。

5月10日，胡適便與時(shí)任北大代理校長(zhǎng)的蔣夢(mèng)麟談道：“教職員事，政府第一個(gè)月即是信用，至今無錢，故不能解決?，F(xiàn)在內(nèi)閣動(dòng)搖，教育部無人，這事更不能收束了?！?/p>

5月21日，政府采取強(qiáng)硬手段對(duì)待，威脅道只有先照常開課，才會(huì)發(fā)行薪俸。北大教職工對(duì)此反應(yīng)激烈，于6月1日組織一百零八人到教育部討債，在于新上任的教育次長(zhǎng)馬鄰翼商量無果后，于6月3日爆發(fā)學(xué)潮。馬夷初帶領(lǐng)幾百號(hào)學(xué)生在教育部前，請(qǐng)馬鄰翼同去總統(tǒng)府請(qǐng)?jiān)?。但最終以軍警的暴力鎮(zhèn)壓為結(jié)束，馬夷初甚至“受傷甚重，血流滿面”。政府的暴力鎮(zhèn)壓使得此次事件不斷擴(kuò)大，不僅僅北大臨時(shí)委員會(huì)發(fā)表“八校教職員通電”“八校此致全團(tuán)【體】教職員宣言”抗?fàn)帲瑘?bào)界亦發(fā)出“全國(guó)報(bào)界聯(lián)合會(huì)嚴(yán)厲譴責(zé)政府”的通電表達(dá)對(duì)于政府出動(dòng)軍警鎮(zhèn)壓學(xué)潮的不滿。

最后，政府委托德高望重的學(xué)者范源濂等進(jìn)行調(diào)停，經(jīng)過反腐磋商，于7月9日達(dá)成協(xié)議，主要有三部分內(nèi)容：對(duì)于六三事件的處理;四月三十日閣譯的正當(dāng)性;以及以二百萬鹽余作為保證金。在胡適的日記中，索薪運(yùn)動(dòng)的后續(xù)更多地體現(xiàn)在身為北大校長(zhǎng)蔣夢(mèng)麟對(duì)胡適的無奈傾訴，反復(fù)地扯皮使得這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的學(xué)潮最終不了了之。

學(xué)術(shù)界相關(guān)研究多有涉及索薪事件發(fā)生的政治動(dòng)因，大多認(rèn)為此次事件在當(dāng)時(shí)之所以能夠鬧得滿城風(fēng)雨、不可收拾，是與當(dāng)時(shí)財(cái)政部和以葉恭綽為首的舊交通系擠兌靳云鵬內(nèi)閣，后因處理不當(dāng)，引火燒身被以曹汝霖、陸宗祥首的新交通系煽動(dòng)坑害的結(jié)果。對(duì)于當(dāng)時(shí)政治情況對(duì)于索薪事件的左右胡適早就有所感觸。他在6月6日的日記中便提及：“首善醫(yī)院之門禁，今日忽然解除……大概昨日的戒嚴(yán)是為了國(guó)民大會(huì)的原故”。

6月10日蔣夢(mèng)麟與胡適同游北京八大處，在艱難處境中憔悴不已，感嘆“北京教育界像一個(gè)好女子，那些反對(duì)我們的人是要強(qiáng)奸我們，那些幫助我們的是要和奸我們?！备求w現(xiàn)了索薪運(yùn)動(dòng)背后有著更加復(fù)雜的政治社會(huì)因素。

整個(gè)事件的走向除了受政治因素主導(dǎo)之外，重要人物在其中的調(diào)停作用也很大。以范源濂為例，胡適在6月28日的日記中十分驚訝范源濂接受調(diào)停的任務(wù)：“總長(zhǎng)他是決計(jì)不就的，但他任內(nèi)鬧的事至今未了，他總不安，故愿意出來做調(diào)人。”范源濂作為調(diào)停人在教職員聯(lián)席會(huì)議上也沒有異議。作為雙方都十分敬重的學(xué)者，胡適更是對(duì)其十分敬重，決定先擱置自己的提議：“此次我們昨天的決議又不能實(shí)行了。因?yàn)榉断壬瓤铣鰜碚{(diào)停，我們?nèi)艮o職，恐又發(fā)生誤會(huì)，范先生或以為我們是反對(duì)他的”。這與之前六三事件發(fā)生之時(shí)，教職工簇?fù)眈R鄰翼去總統(tǒng)府請(qǐng)?jiān)傅那樾涡纬闪缩r明對(duì)比。這一點(diǎn)從胡適的稱呼上也可以看出，他對(duì)范源濂的稱呼一直為“先生”，對(duì)于馬鄰翼的稱呼則直呼其名，可見胡適對(duì)二者的尊敬和親疏程度之差。

范源濂于1921年5月14日辭去教育總長(zhǎng)的職位，6月30日開始調(diào)停索薪事件爭(zhēng)端。索薪事件中最混亂的糾紛實(shí)則在范源濂發(fā)揮作用時(shí)間之外，這也一定程度上可以看出范源濂個(gè)人的影響力。

除此之外，胡適在日記中相對(duì)細(xì)致地描述了自身對(duì)于索薪運(yùn)動(dòng)的看法。即使在運(yùn)動(dòng)初期，胡適表現(xiàn)出對(duì)于政府強(qiáng)硬手段的不滿，在日記中寫道：“我倒要看看這個(gè)新上臺(tái)的雜碎內(nèi)閣究竟能硬壯幾時(shí)！”但相較于經(jīng)費(fèi)，他還是更加注重學(xué)生的上課問題。6月13日，胡適去首善醫(yī)院看望在六三學(xué)潮中受傷的馬夷初時(shí)，就表達(dá)過希望聯(lián)席會(huì)議“發(fā)一宣言，致謝各校之響應(yīng)，但聲明不愿各校以罷課為手段，因?yàn)闋奚?，而收束無期”。

胡適在7月7日的日記中對(duì)于陳獨(dú)秀的來信，回憶起自己從一開始就不贊成罷課的主張，說“到十二月中，他們宣告罷課，我那時(shí)一個(gè)人出來反對(duì)罷課，質(zhì)問代表雖有全權(quán)與政府交涉，但無權(quán)替我們大家此致罷課。那時(shí)夷初因?yàn)槲覍?duì)于代表的權(quán)限提出質(zhì)問，以大多數(shù)的表決維持代表的全權(quán);從此以后，代表就有全權(quán)替我們辭職了。后來我就不過問這件事。此次三月十四日之罷課，是工業(yè)專門突然發(fā)起的，那時(shí)已止不住了，故我提出‘向交通部要錢’的辦法。因?yàn)檫@個(gè)辦法后來居然能成八校的共同主張，故我雖不肯做代表，終不能不暗中幫一點(diǎn)忙。四月三十日閣議以后，我即主張立時(shí)上課，夷初與仲逵一班人堅(jiān)持不可，仲逵因此問題幾與鐵如打架。后來就更不可收拾了?！边@也說明胡適從一開始就是被裹挾著參與這場(chǎng)風(fēng)波的。胡適在6月28日就與好友商量學(xué)潮的事，在日記中表達(dá)“我們都覺得厭倦了，個(gè)大家都說要走了”的感受。

對(duì)于教職工中較為激進(jìn)的做法，胡適也頗有微詞。六三事件后學(xué)校和政府雙方都竭力為自身說話，不惜歪曲事實(shí)。6月5日沈監(jiān)事從首善醫(yī)院探望馬夷初后，對(duì)胡適說道：“今天軍警圍守醫(yī)院，不許人入內(nèi)看視受傷教職員”，又說“院長(zhǎng)方君跑了，院中醫(yī)藥與飲食都不周全?！奔钡暮m馬上給首善醫(yī)院的副院長(zhǎng)嚴(yán)季約打電話請(qǐng)他照料。后來沈高訴胡適“他這番是故意過甚其詞，要聳動(dòng)人的”。胡適在日記中將這種行為描述為“手段”，他“很不贊成”。

在6月12日的日記中，胡適對(duì)于馬夷初在醫(yī)院“絕粒不食，亦不盡飲料”的行為，也認(rèn)為是“無益之舉”。7月7日陳獨(dú)秀來信批評(píng)胡適“為飯碗問題鬧了一年的風(fēng)潮，如何對(duì)得起我們自己的良心”。胡適“覺得他罵的句句都對(duì)”，坦承“這一年半，北京學(xué)界鬧的，確是飯碗風(fēng)潮”，深切反省，說自己“這一年半以來，太‘不好事’了，因?yàn)樘缓檬隆?，故我們竟讓馬夷初帶著大家亂跑，跑向地獄里去！ ”

7月21日胡適與《時(shí)事新報(bào)》的記者談話中說道：“我們這一年多以來，為了經(jīng)費(fèi)教育問題，不幸荒廢了無數(shù)學(xué)子的天價(jià)光陰，這是我們很抱歉、很慚愧的?！焙m甚至屢次希望將索薪事件的目的“抬”得更加高尚，以減少心中的愧疚。他對(duì)記者說“此次調(diào)停之主旨在于認(rèn)定教育經(jīng)費(fèi)為本題”“六三事件為一件不幸的枝節(jié)”“此事件本身之滿意解決，非根本打倒軍閥之專橫不可，絕非懲辦一二軍警即可滿意。因此，北京教育界對(duì)于‘六三事件’之以政府慰問與賠償醫(yī)藥費(fèi)為解決條件，雖不能滿意，然為保存北方與賠償醫(yī)藥費(fèi)為解決條件，雖不能滿意，然為保存北方高等教育計(jì)，亦只得委曲求全”。

為了盡量減少索薪事件對(duì)于學(xué)生學(xué)業(yè)的影響，胡適在6月28日提出有可能會(huì)被評(píng)價(jià)“做小人而走”的妥協(xié)性的善后辦法，希望聯(lián)席會(huì)議、校長(zhǎng)團(tuán)及學(xué)生會(huì)開出最低限度的條件限期實(shí)行。之后胡適又著重添加了暑假補(bǔ)課的辦法，希望“如此，則下學(xué)期的課程、書籍、教員等事，尚可從容籌備，而上學(xué)年的工課也不致敷衍過去”。

除此之外，胡適早在5月3日各校教職員代表大會(huì)上提出北大教職工將部分薪俸捐建圖書館的建議。在后期寫信給蔣夢(mèng)麟等人再次提議“實(shí)行捐出一個(gè)月的薪俸為北大圖書館捐款，并立即組織圖書館捐募委員會(huì)”，并且希望“添辦科學(xué)儀器費(fèi)二萬元即于上兩月應(yīng)補(bǔ)領(lǐng)之經(jīng)費(fèi)中扣出”。

綜上，在復(fù)雜政治社會(huì)背景下爆發(fā)的索薪運(yùn)動(dòng)，于胡適之觸感并非只是簡(jiǎn)單的討薪行為。胡適的態(tài)度一直不甚熱絡(luò)，堅(jiān)決反對(duì)罷課等相對(duì)過激的行為，尤其不愿以學(xué)生的課業(yè)為代價(jià)。討薪的行為目的對(duì)胡適這個(gè)理想化的知識(shí)分子來說是十分“羞于啟齒”的。不管是出于愧疚還是真心，他提出將薪俸捐建圖書館，經(jīng)費(fèi)添置科學(xué)儀器，并且給學(xué)生暑期補(bǔ)課等倡議都具有積極意義，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)知識(shí)分子期望在北京建設(shè)教育事業(yè)的決心。正如他在日記中所記載“我的希望是，我們以后重要努力做點(diǎn)學(xué)問上的真實(shí)事業(yè)，總要在黑暗的北京城里努力保存這幾個(gè)‘力薄而希望大’的高級(jí)學(xué)校，總要使這一線的光明將來逐漸戰(zhàn)勝那現(xiàn)在彌漫籠罩的黑暗。”

參考文獻(xiàn)：

[1]曹伯言整理.胡適日記全編（三）[M].合肥：安徽教育出版社，2001.

作者簡(jiǎn)介：

史可人，中央民族大學(xué)2018級(jí)中國(guó)近現(xiàn)代史碩士研究生。