馬尖

因?yàn)槠古仪蚧顒?dòng)場地、設(shè)施要求比較低，且老少皆宜;所以乒乓球運(yùn)動(dòng)具有廣闊地市場和發(fā)展空間。而對一些比較專業(yè)的，或者對乒乓球運(yùn)動(dòng)具有強(qiáng)烈愛好的人來說，提高運(yùn)動(dòng)技能和競技水平是非需要的。因此，重視乒乓球基本的訓(xùn)練，更要重視戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練與戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

一、乒乓球教學(xué)中戰(zhàn)術(shù)引導(dǎo)的價(jià)值分析

在高中的體育教學(xué)，或者是高中體育生乒乓球?qū)ｍ?xiàng)的教學(xué)中，以及乒乓球?qū)I(yè)的運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)中，他們最想要的是在比賽中取勝，而戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的服務(wù)對象是要取得比賽勝利，體育教學(xué)工作者就更要注重乒乓球戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，提高戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練工作的質(zhì)量。

戰(zhàn)術(shù)引導(dǎo)模式是一種新型的教學(xué)模式，符合時(shí)代發(fā)展的需求，是一種戰(zhàn)術(shù)的綜合運(yùn)用，將技術(shù)、意志、智能以及素質(zhì)結(jié)合在一起，是對運(yùn)動(dòng)員實(shí)際情況的引導(dǎo)，將所學(xué)習(xí)的各種技術(shù)聯(lián)系起來，形成一種屬于自己的風(fēng)格特點(diǎn)。就乒乓球運(yùn)動(dòng)這項(xiàng)技能而言，體育教學(xué)者可以將戰(zhàn)術(shù)引導(dǎo)模式運(yùn)用到乒乓球技術(shù)教學(xué)中，提高運(yùn)動(dòng)員的乒乓技術(shù)水平。

二、乒乓球教學(xué)中戰(zhàn)術(shù)引導(dǎo)模式運(yùn)用策略

乒乓球?qū)W習(xí)的目的之一是競技，如何通過對戰(zhàn)展示自己的球技。因此，我們作為訓(xùn)練和指導(dǎo)者重視夯實(shí)他們的基本功，更要重視戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)和教學(xué)的有效。

在乒乓球技術(shù)教學(xué)中運(yùn)用發(fā)球輪戰(zhàn)術(shù)引導(dǎo)

在發(fā)球輪戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)中，首先，運(yùn)動(dòng)員會(huì)有第一拍發(fā)球，如果戰(zhàn)術(shù)失敗，也就是沒有產(chǎn)生得分，在這種形式下，運(yùn)動(dòng)員就要進(jìn)入第三拍進(jìn)行擊球，形成一種1-3拍的戰(zhàn)術(shù)形式。運(yùn)動(dòng)員在戰(zhàn)術(shù)中的策略和發(fā)揮的情況，還有對手發(fā)球的情況，直接決定1-3拍戰(zhàn)術(shù)形式的效用。運(yùn)動(dòng)員的三種戰(zhàn)術(shù)組合即發(fā)搶戰(zhàn)術(shù)、發(fā)防戰(zhàn)術(shù)、發(fā)控戰(zhàn)術(shù)都在發(fā)球輪中，如果是世界級(jí)別的乒乓球比賽，這三種戰(zhàn)術(shù)組合使用最多的就是發(fā)搶戰(zhàn)術(shù)，最少的是發(fā)球后防御戰(zhàn)術(shù)，排在中間的是發(fā)控制戰(zhàn)術(shù)。就如前面所說，戰(zhàn)術(shù)失敗沒有產(chǎn)生得失分，但在第3拍也沒有產(chǎn)生得失分，那么運(yùn)動(dòng)員就要進(jìn)入第5拍進(jìn)行擊球，就會(huì)形成一種新的戰(zhàn)術(shù)，即3-5拍戰(zhàn)術(shù)組合，這個(gè)戰(zhàn)術(shù)之后運(yùn)動(dòng)員就要靠戰(zhàn)術(shù)策略、兩邊回球的質(zhì)量使3-5拍戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮效用，這種戰(zhàn)術(shù)之中有四種運(yùn)用形式，首先要結(jié)合發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)來說，戰(zhàn)術(shù)失敗就沒有產(chǎn)生得失分，運(yùn)動(dòng)員就要進(jìn)入正手連續(xù)攻戰(zhàn)術(shù)，或者也可以用兩面進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù);其次就是沒有機(jī)會(huì)使用發(fā)控戰(zhàn)術(shù)之后，運(yùn)動(dòng)員可以將搓和控兩者結(jié)合起來形成搓控戰(zhàn)術(shù);最后就是運(yùn)動(dòng)員發(fā)球沒有起到效果，反被對方攻，這時(shí)運(yùn)動(dòng)員就要開始防御，在比賽中形成一種防御戰(zhàn)術(shù)。

在乒乓球技術(shù)教學(xué)中運(yùn)用接發(fā)球輪戰(zhàn)術(shù)引導(dǎo)

在接發(fā)球輪戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)中，如果第2拍的接發(fā)球技術(shù)沒有成功，就不會(huì)產(chǎn)生得失分，那么運(yùn)動(dòng)員就要進(jìn)入第4拍進(jìn)行擊球，形成2-4拍的戰(zhàn)術(shù)組合，在戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用中，運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)策略以及擊球回球的質(zhì)量才是起決定作用的因素。接發(fā)球輪戰(zhàn)術(shù)主要搓搶、搓接后以及防御，有三種戰(zhàn)術(shù)組合形式，其中搓接后戰(zhàn)術(shù)使用最少，搓搶戰(zhàn)術(shù)使用最多，防御戰(zhàn)術(shù)次之。運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)入第4拍之后，戰(zhàn)術(shù)仍然失敗，得失分仍舊沒有產(chǎn)生，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員就要進(jìn)入第6拍。如此，一個(gè)4-6拍的戰(zhàn)術(shù)組合呈現(xiàn)出來。同樣，在4-6拍戰(zhàn)術(shù)組合中，取決定作用的還是在戰(zhàn)術(shù)中運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)策略，以及雙方擊球、回球的質(zhì)量。4-6拍戰(zhàn)術(shù)組合在2-4拍的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了四種戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用形式，首先是接發(fā)球槍攻技術(shù)失敗，得失分沒有產(chǎn)生，運(yùn)動(dòng)員這時(shí)就要進(jìn)入到正手連續(xù)攻戰(zhàn)術(shù)，兩面進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)也可以在接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)失敗后使用;其次是運(yùn)動(dòng)員在搓接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)中失去了進(jìn)攻控制球的機(jī)會(huì)之后，要進(jìn)入搓控戰(zhàn)術(shù)組合;最后也是一種防御戰(zhàn)術(shù)，這是在運(yùn)動(dòng)員發(fā)球質(zhì)量不高的情況下使用，預(yù)防對手攻擊。

在乒乓球技術(shù)教學(xué)中比賽戰(zhàn)術(shù)引導(dǎo)

在進(jìn)行乒乓球比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員總會(huì)處于被動(dòng)、焦灼的狀態(tài)，相反也會(huì)有占據(jù)優(yōu)勢時(shí)的狀態(tài)，這都需要一定的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)。在乒乓球技術(shù)教學(xué)時(shí)，要對這些狀態(tài)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行一定的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)。首先在比賽中處于被動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員，比賽總會(huì)有分?jǐn)?shù)落后的那一方，這也是一種被動(dòng)局勢，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員不能被這些因素影響，焦急的心態(tài)每個(gè)人都會(huì)有，但是一定要懂得克制，保持冷靜，細(xì)細(xì)分析當(dāng)前局勢的利與弊，以及對手現(xiàn)在的球路和弱勢，之后根據(jù)分析的這些情況針對性地實(shí)行發(fā)球攻擊。比如，對方接球的速度不如之前，就要及時(shí)抓住對手這個(gè)弱點(diǎn)，要讓自己的發(fā)球速度變快，贏得分?jǐn)?shù)來扭轉(zhuǎn)當(dāng)前的局勢，有時(shí)候打亂戰(zhàn)術(shù)也可以阻止對手的進(jìn)攻，讓對手的弱點(diǎn)顯現(xiàn)出來，從而變動(dòng)為主動(dòng)。還有運(yùn)動(dòng)員自身在比賽中占據(jù)優(yōu)勢時(shí)，要穩(wěn)住自己，不要露鋒芒，要始終堅(jiān)持穩(wěn)中進(jìn)，保持謙虛的心理。因?yàn)榇藭r(shí)對方處于被動(dòng)，就會(huì)改變原來的戰(zhàn)術(shù)，采取相對有利的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行攻擊，想要變被動(dòng)為主動(dòng)，因而運(yùn)動(dòng)員也要分析局勢，要觀察對手戰(zhàn)術(shù)出現(xiàn)的變化，根據(jù)對手的戰(zhàn)術(shù)變化情況，合理調(diào)整自己的戰(zhàn)術(shù)，粉碎對手想要變被動(dòng)為主動(dòng)的局面。與此同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員也要注意調(diào)整好心態(tài)，不要覺得處于優(yōu)勢就驕傲自滿，應(yīng)該保持原來想要贏的心態(tài)，隨時(shí)隨地要進(jìn)行進(jìn)攻，使戰(zhàn)術(shù)比之前更加優(yōu)異，拉大得分比，向前進(jìn)一步，這樣不僅可以打擊對手想要贏的信心，還能在穩(wěn)中贏得比賽勝利，一舉兩得。另外在比賽中，運(yùn)動(dòng)員還會(huì)處于焦灼的狀態(tài)，這是因?yàn)閮煞教幱谙喑值木謩?，分不了高低，也就是比賽僵在那里，沒有一定的進(jìn)展，這是運(yùn)動(dòng)員也不能松弛下來，要有敏銳果斷的心理，一旦有可以打敗對手的機(jī)會(huì)，就要堅(jiān)決，用自己的戰(zhàn)術(shù)和冷靜心理拉大相互的比分，進(jìn)入競爭狀態(tài)。

總之，體育教學(xué)者要對乒乓球技術(shù)水平提高引起重視，要對運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行一定的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，讓運(yùn)動(dòng)員對發(fā)球輪戰(zhàn)術(shù)、接發(fā)球輪技術(shù)，以及比賽戰(zhàn)術(shù)都有一定的了解和認(rèn)識(shí)，掌握戰(zhàn)術(shù)模式，提高乒乓球的技術(shù)與水平。