尚飛翔

摘要：對(duì)于現(xiàn)在體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的學(xué)生來說，他們的身心素質(zhì)教育以及身心素質(zhì)的培養(yǎng)我國都特別重視。體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校作為一個(gè)特殊的群體存在，不論是在思想上，還是在行動(dòng)中，他們與普通中學(xué)還是存在著一定的差別，但是其中的共同之處也不少。目前體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的文化課素質(zhì)相對(duì)普通中學(xué)來說有所不及，所以思想政治工作在體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校更加有難度。但是隨著現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)的普及，學(xué)生都在利用互聯(lián)網(wǎng)獲取知識(shí)，所以我們應(yīng)該利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)他們加強(qiáng)思想政治教育，其方法和意義都是必不可少的。

關(guān)鍵詞：思想政治;體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校;互聯(lián)網(wǎng)

相比較，體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的學(xué)生要比其他的中等技術(shù)學(xué)校的學(xué)生頭腦更加靈活，他們更容易接受一些新鮮事物以及思想理論。而且他們的手動(dòng)能力更強(qiáng)，但缺乏的是創(chuàng)新能力以及鉆研的精神。與之相對(duì)的優(yōu)點(diǎn)就是性格大方，朋友多，大多數(shù)都有好勝心，更多的表現(xiàn)在競技狀態(tài)之下。缺點(diǎn)就是，不容易克制，好沖動(dòng)，在不選擇方式的條件下打抱不平，更有甚之，打架斗毆、沒有法律觀念。所以在互聯(lián)網(wǎng)的全面發(fā)展時(shí)代，我們應(yīng)該利用這一媒介，深入貫徹思政教育，推動(dòng)校園生活和諧發(fā)展，做一個(gè)和雅之才，為高水平高素質(zhì)體育后備人才做奠基。

一、思政教育重要性

第一點(diǎn)是被社會(huì)文化所影響，以文化素質(zhì)為核心的素質(zhì)教育內(nèi)容就是社會(huì)文化。提高中職體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校學(xué)生的思想政治課程以及文化歷史哲學(xué)的相關(guān)知識(shí)。這種教育是一種指向型的教育。隨著經(jīng)濟(jì)體制的不斷改革，名族不同，文化不同，社會(huì)體制不同，都會(huì)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校產(chǎn)生影響。而且學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象沒有一個(gè)客觀的認(rèn)知，辨別能力較弱，文化課教育不強(qiáng)，會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生不良影響，從而扭曲對(duì)自己的認(rèn)知。

第二點(diǎn)就是教育的影響，學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)是使學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展，不斷提高個(gè)人的綜合能力。但是體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的情況卻與之不同，他們都是在應(yīng)試教育中走出來的，會(huì)束縛他們的行動(dòng)以及思維方式。要想考上理想的體育專業(yè)大學(xué)，需要的是高強(qiáng)度的專項(xiàng)訓(xùn)練，在訓(xùn)練的同時(shí)，就會(huì)造成文化課的缺失，所以思政教育也就成為一種形式，學(xué)生在與之面對(duì)的時(shí)候更加無力。

第三點(diǎn)就是個(gè)人的因素，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的學(xué)生文化課比較薄弱，所以在面對(duì)思政教育的時(shí)候更加不以為然。其中不乏一些人對(duì)思政教育的認(rèn)識(shí)微乎其微，認(rèn)為此類知識(shí)枯燥乏味，從而造成這類學(xué)生對(duì)思政教育的落后。所以，需要這類學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

二、推進(jìn)思政教育的策略

首先要豐富學(xué)生思想政治教育。第一點(diǎn)是，強(qiáng)化體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校學(xué)生的思想政治教育工作內(nèi)容。加大思想政治教育的力度。適當(dāng)開展愛國教育。在開展愛國教育的同時(shí)，還要貫徹落實(shí)思想政治教育內(nèi)容。對(duì)學(xué)生的日常規(guī)范以及法制教育都要強(qiáng)調(diào)。學(xué)生日常的訓(xùn)練以及學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中都需要有法治教育以及日常規(guī)范教育。第二點(diǎn)是，開展學(xué)生的心理輔導(dǎo)課程。尤其是對(duì)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的學(xué)生來說。大多數(shù)學(xué)生全方面都處于正在發(fā)展的階段。學(xué)生們的心理素質(zhì)以及身體素質(zhì)都不是成熟穩(wěn)定的。甚至于每個(gè)同學(xué)在各個(gè)階段都存在不同的問題。針對(duì)以上各類情況，在開展思政教育的同時(shí)，在學(xué)生的各個(gè)方面都要進(jìn)行心理輔導(dǎo)。以此來提高學(xué)生在各個(gè)方面的發(fā)展。使學(xué)生形成較高的素質(zhì)教育。第三點(diǎn)是，針對(duì)體育學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，要開展衛(wèi)生素質(zhì)養(yǎng)成教育，形成良好的習(xí)慣。

還要開展各種各樣各樣的有益活動(dòng)。為新時(shí)代體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的學(xué)生提供一個(gè)載體。進(jìn)而灌輸思想政治教育。例如，開展體育競技。知識(shí)競賽。文藝競賽。在實(shí)踐中灌輸思想政治教育。把學(xué)生的思想道德水平進(jìn)行一個(gè)拔高。

要想對(duì)新時(shí)期體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。學(xué)校家庭以及社會(huì)需要進(jìn)行合作。首先學(xué)校教育作為主體，家庭教育教育作為輔助。社會(huì)教育作為補(bǔ)充。三方面的教育發(fā)揮各自的優(yōu)勢。積極配合。更能形成一個(gè)良好的教育循環(huán)。

三、利用互聯(lián)網(wǎng)這一策略推進(jìn)思政教育

在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代中，想要高效的提高思政課程，首先我們需要做的就是改革創(chuàng)新，改變授課理念，不能墨守成規(guī)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，學(xué)校和老師應(yīng)該都了解到，現(xiàn)在青少年的需求較之過去發(fā)生了翻天覆地的變化。首先是授課內(nèi)容，與之前相比，要更加有吸引力，其次是案例分析，也要更加有說服力。最重要的就是授課方式，也要比之前的新穎，從而更方便的吸收網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的信息。而這種授課方式的由來學(xué)生們的需求，由學(xué)校和老師來進(jìn)行引導(dǎo)。通過適合的調(diào)整思政教育的授課內(nèi)容和教學(xué)改進(jìn)方法，來讓學(xué)生們跟上時(shí)代的變化?；ヂ?lián)網(wǎng)的大規(guī)模應(yīng)用使教育更加全面，并且更加容易接受。網(wǎng)絡(luò)上不僅有大量的圖片和背景音樂，而且還有一些網(wǎng)絡(luò)語言。用這些新穎的東西在課堂上進(jìn)行交流，可以營造師生之間融洽的氛圍，建立良好的師生關(guān)系。而且體育學(xué)校的學(xué)生相對(duì)的都更加主動(dòng)，熱情。應(yīng)該充分利用學(xué)生這一優(yōu)勢，進(jìn)行師生關(guān)系的又一創(chuàng)新，進(jìn)而保障教學(xué)環(huán)境以及教學(xué)氛圍。由此，還可以提高思政老師的水平，為思政老師多多提供出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與優(yōu)秀的同行互相探討教法學(xué)法，從而打造一堂高效的思政課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、結(jié)語

在當(dāng)代社會(huì)中，要想解決體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的思政教育這一難題，還有很長的路需要走，正是因?yàn)檫@條很長的路，成為了學(xué)生提高思政教育的阻礙。因此，我們應(yīng)該根據(jù)這些學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)思政教育方面的難題進(jìn)行解決，尋找切入點(diǎn)，將問題更加立體化。而且隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們應(yīng)該通過互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育。

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