賀潔芳

摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的不斷增長(zhǎng)，汽車產(chǎn)業(yè)得到了快速發(fā)展，汽車的產(chǎn)量也在與日俱增，大量的進(jìn)口車涌入到市場(chǎng)中，許多汽車的說(shuō)明書和各種零部配件都是使用英語(yǔ)來(lái)標(biāo)記的，由此可見(jiàn)在對(duì)汽車的使用過(guò)程中，汽車英語(yǔ)就變得尤為重要。在中職學(xué)校開(kāi)設(shè)汽車英語(yǔ)課程就是為了要培養(yǎng)汽車專業(yè)型人才，來(lái)滿足當(dāng)前汽車行業(yè)的發(fā)展需求。因此，在職業(yè)導(dǎo)向下，教師要積極探索中職汽車英語(yǔ)教學(xué)的模式，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，使其能夠成為一個(gè)合格的專業(yè)人才。

關(guān)鍵詞：職業(yè)導(dǎo)向;中職汽車;英語(yǔ)教學(xué)

引言

汽車英語(yǔ)所涉及的領(lǐng)域有很多，從對(duì)汽車的維修、汽車的銷售到售后服務(wù)等。教師要讓學(xué)生了解該專業(yè)的房展趨勢(shì)，掌握汽車專業(yè)的基本技能。雖然現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)在中學(xué)時(shí)期掌握了一些英語(yǔ)知識(shí)，但是英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較薄弱，對(duì)汽車英語(yǔ)更是缺乏興趣和信心，在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)注意力不集中的情況，很難保證學(xué)習(xí)的持久性，這會(huì)使汽車英語(yǔ)教學(xué)工作得不到順利開(kāi)展，因此教師要加以重視，及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。

一、創(chuàng)新汽車英語(yǔ)教學(xué)形式

為了能夠滿足中職汽車英語(yǔ)的基本教學(xué)要求，教師要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)形式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，來(lái)突出汽車英語(yǔ)的實(shí)踐性和應(yīng)用性，在充分準(zhǔn)備的前提下，老師可以根據(jù)課本教材內(nèi)容去開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。例如在講解中職一年級(jí)英語(yǔ)課程時(shí)，教師要通過(guò)英語(yǔ)教學(xué)讓大家了解與汽車保養(yǎng)維護(hù)的相關(guān)知識(shí)，掌握有關(guān)詞匯詞組和具體的英語(yǔ)表達(dá)方法。在課堂上老師通過(guò)視頻、聲音和動(dòng)畫等素材，使學(xué)生理解發(fā)動(dòng)機(jī)保養(yǎng)的術(shù)語(yǔ)和英語(yǔ)表達(dá)形式，選擇符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展需求量的汽車英語(yǔ)知識(shí)體系，盡量做到通俗易懂。像學(xué)習(xí)第六單元邀請(qǐng)朋友去美味餐廳用餐時(shí)的英語(yǔ)對(duì)話內(nèi)容：Do you have a reservation？您有預(yù)定嗎？ Yes，The reservation is under Mr Li.是的，是以李先生的名字預(yù)定的。根據(jù)這個(gè)句型特征，可以為大家創(chuàng)設(shè)一個(gè)預(yù)約購(gòu)買汽車的場(chǎng)景，比如在詢問(wèn)顧客時(shí)可以這樣問(wèn)：What kind of car do you need？您需要什么類型的車？Do you want to separate check？您需要分開(kāi)付款嗎？通過(guò)這種情景教學(xué)法，加深他們對(duì)汽車英語(yǔ)內(nèi)容的理解，更好的掌握專業(yè)技能知識(shí)，并提高大家學(xué)習(xí)汽車英語(yǔ)的課堂效果，讓汽車英語(yǔ)的學(xué)習(xí)變得更有趣。

二、模擬具體的工作場(chǎng)景

傳統(tǒng)的教學(xué)模式就是老師進(jìn)行灌輸式的講授知識(shí)，這對(duì)中職院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常枯燥的，難以吸引大家的學(xué)習(xí)興趣，無(wú)法產(chǎn)生對(duì)汽車專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)積極性，因此教師根據(jù)他們的實(shí)際情況，去開(kāi)展互動(dòng)型的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，模擬英語(yǔ)在實(shí)際工作中的應(yīng)用。在每節(jié)課快要結(jié)束時(shí)為學(xué)生們預(yù)留15分鐘左右的時(shí)間，讓大家進(jìn)行自由分組，進(jìn)行工作環(huán)境的模擬練習(xí)，盡可能還原在工作中可能遇到的問(wèn)題，引導(dǎo)大家用所學(xué)知識(shí)解決。例如在講解中職一年級(jí)汽車英語(yǔ)時(shí)，老師可以為學(xué)生模擬具體的工作場(chǎng)景，創(chuàng)設(shè)汽車交際英語(yǔ)的環(huán)節(jié)，讓大家在模擬工作中學(xué)會(huì)日常交際用語(yǔ)。汽車接待人員的英語(yǔ)表達(dá)主要包括日常接待、基本問(wèn)候、故障咨詢和維修服務(wù)等。創(chuàng)設(shè)工作情景模式：A：What’s wrong with your car？ B：There’s something wrong with my car.I think we have a falt tire here.A：Do you need after sales service？B：Yes.這段話的意思就是A：你的車怎么了？B：我的車出毛病了，我認(rèn)為我們這個(gè)地方爆胎了。A：您需要售后服務(wù)嗎？B：是的。通過(guò)這種日常工作英語(yǔ)對(duì)話，使學(xué)生對(duì)汽車專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)產(chǎn)生非學(xué)習(xí)興趣，從而提高其英語(yǔ)表達(dá)能力。

三、設(shè)計(jì)合理的課堂任務(wù)

在進(jìn)行中職汽車英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，教師要能夠科學(xué)合理的去設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)槿蝿?wù)是學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)，能夠提高學(xué)生的積極性。在計(jì)課堂任務(wù)時(shí)需要注意的是，難度要適中，更要貼近汽車職業(yè)的發(fā)展需求，以此來(lái)培養(yǎng)他們的基本職業(yè)技能，提升其專業(yè)素質(zhì)。例如，在講解中職一年級(jí)英語(yǔ)時(shí)，教師要針對(duì)教材內(nèi)容去設(shè)置任務(wù)，引導(dǎo)他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去隨機(jī)應(yīng)變?？梢詾樗麄?cè)O(shè)計(jì)這樣的學(xué)習(xí)任務(wù)，給出英語(yǔ)句子：“what can I do for you？（我能幫到您什么嗎）How much is ...？（這個(gè)多少錢？）利用這種句型，創(chuàng)設(shè)一個(gè)銷售汽車和購(gòu)買汽車的情境，讓大家根據(jù)所學(xué)知識(shí)去進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)。比如A：What can I do for you？B：I want to buy a car.How much is this？ A：It’s seventy thousand yuan.通過(guò)這種交流對(duì)話，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)英語(yǔ)內(nèi)容的同時(shí)，掌握汽車銷售的相關(guān)內(nèi)容。在完成課堂互動(dòng)交流任務(wù)之后，老師要及時(shí)評(píng)價(jià)，對(duì)其進(jìn)行有效指導(dǎo)，讓同學(xué)們能夠找到自身存在的問(wèn)題，并得到解決的方法。教師也通過(guò)展示創(chuàng)始人亨利福特的相關(guān)視頻，然后讓同學(xué)們以小組的形式對(duì)這一汽車品牌文化進(jìn)行討論，整理有關(guān)的資料，談?wù)勛约旱目捶āＭㄟ^(guò)這種學(xué)習(xí)模式，能夠使枯燥英語(yǔ)內(nèi)容變得更生動(dòng)有趣，在幫助大家了解汽車英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)，提高課堂學(xué)習(xí)的效率。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，以職業(yè)為導(dǎo)向下的中職汽車英語(yǔ)的教學(xué)改革對(duì)中職學(xué)生步入社會(huì)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義，使其能夠適應(yīng)汽車行業(yè)乃至社會(huì)的發(fā)展需要。教師要針對(duì)現(xiàn)階段汽車專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題，改善教學(xué)模式，從端正大家的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)出發(fā)，提高學(xué)生對(duì)該專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，提升他們的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。將汽車知識(shí)融入到日常的教學(xué)之中，通過(guò)創(chuàng)新型教學(xué)活動(dòng)來(lái)提高汽車英語(yǔ)教學(xué)的效率，幫助學(xué)生從根本上提升英語(yǔ)應(yīng)用能力和水平。

參考文獻(xiàn)：

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浙江省紹興市交通職業(yè)學(xué)校 312000