曲嬌 翟筱星 張潔

摘要：從改革開放以來我國(guó)經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展迅速，各式各樣的企業(yè)拔地而起，帶來了各種各樣的就業(yè)崗位，為我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)壓力解了燃眉之急。但隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和教育事業(yè)的不斷完善，大學(xué)生就業(yè)壓力也更加嚴(yán)重。作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生，在這個(gè)信息化的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，面臨新形勢(shì)的挑戰(zhàn)，應(yīng)該在提高專業(yè)的基礎(chǔ)上全面發(fā)展自己。

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì);專業(yè)能力;措施

一、 引言

會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)是從古至今流傳下來的，具有淵源的歷史，隨著時(shí)代的發(fā)展，會(huì)計(jì)逐漸發(fā)展的更加健全，會(huì)計(jì)系統(tǒng)變得更加龐大，會(huì)計(jì)人員也變得更加專業(yè)。會(huì)計(jì)逐漸成為一個(gè)必不可少的職業(yè)?；謴?fù)高考后我國(guó)的大學(xué)生人數(shù)不斷增加，并且隨著教育事業(yè)的恢復(fù)我國(guó)的會(huì)計(jì)人員逐漸變得專業(yè)，其專業(yè)能力不斷增強(qiáng)，促進(jìn)了我國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)的發(fā)展。自改革開放后我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，會(huì)計(jì)專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也越來越大，會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)壓力也越來越大。但即使會(huì)計(jì)人員人數(shù)眾多，然而工作能力強(qiáng)的高級(jí)會(huì)計(jì)人員是比較缺乏的?！?】

二、 當(dāng)前會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景分析

會(huì)計(jì)人員人數(shù)眾多、崗位少、專業(yè)能力弱?！?】這是當(dāng)前會(huì)計(jì)人員的現(xiàn)狀，我國(guó)目前的會(huì)計(jì)崗位嚴(yán)重缺乏高級(jí)會(huì)計(jì)人員。再加上如今信息化科技化的時(shí)代，需要人工操作的部分逐漸被電子科技取代，企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的需求降低了。尤其是當(dāng)今大學(xué)生普遍在大學(xué)期間對(duì)于學(xué)習(xí)并不是特別重視，缺乏充足的專業(yè)知識(shí)，也缺乏實(shí)踐能力，以至于會(huì)計(jì)人員的工作能力普遍不高。以至于造成現(xiàn)在的大學(xué)生“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)象。

當(dāng)前我國(guó)的會(huì)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)困難，一方面企業(yè)需求減少，另一方面缺乏高級(jí)會(huì)計(jì)人員。

但是就業(yè)前景還是有很大的發(fā)展空間，這就需要大學(xué)生提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，這才有利于實(shí)現(xiàn)我國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)高質(zhì)量，高效率的就業(yè)。

三、 會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的因素

（一）主觀因素

當(dāng)前會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)難，大學(xué)生認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)壓力大，有很大一部分原因來自于自身。自身專業(yè)能力的不足，自身實(shí)踐能力的不足，只會(huì)理論知識(shí)而缺乏實(shí)踐能力，有些甚至對(duì)于理論知識(shí)的把握都不足。當(dāng)代大學(xué)生在校期間大多數(shù)人都是一種“吃喝玩樂”的現(xiàn)象，以至于高級(jí)會(huì)計(jì)人員缺乏嚴(yán)重。還有對(duì)自身專業(yè)的認(rèn)識(shí)不足，只會(huì)呆板的學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，而沒有自己的想法。沒有對(duì)自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃。作為一個(gè)合格的會(huì)計(jì)人員，不僅要熟練理論知識(shí)，還要對(duì)企業(yè)的未來發(fā)展有充分的認(rèn)知，要全方位的發(fā)展自己。

（二）客觀因素

1 社會(huì)環(huán)境

當(dāng)下社會(huì)就業(yè)崗位與就業(yè)人數(shù)的比例存在很大的差距，可供畢業(yè)生就業(yè)的崗位遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于就業(yè)人數(shù)。在科技突飛猛進(jìn)的21世紀(jì)，企業(yè)自身科技實(shí)力的提升，很多工作被科技所取代，因科技計(jì)算的數(shù)據(jù)更加精確，導(dǎo)致大多數(shù)就業(yè)崗位被取消。相對(duì)于人工，更多的企業(yè)選擇了科技，以此減少企業(yè)成本。對(duì)于會(huì)計(jì)而言，這個(gè)現(xiàn)象更加明顯。企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員需求減少，就業(yè)崗位減少，就業(yè)人數(shù)卻不減反增，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力加大。非但如此，企業(yè)對(duì)于高級(jí)會(huì)計(jì)師的需求較大，致使更多的人“畢業(yè)即失業(yè)”。

2 學(xué)校環(huán)境

如今大學(xué)生“吃喝玩樂”現(xiàn)象異常嚴(yán)重，多數(shù)人進(jìn)入大學(xué)就開始懈怠，當(dāng)即將畢業(yè)意識(shí)到自己可能找不到工作時(shí)，再想起學(xué)習(xí)已經(jīng)無法補(bǔ)救。在學(xué)校期間沒有學(xué)好專業(yè)知識(shí)，導(dǎo)致自己沒有相應(yīng)的工作能力。環(huán)境的優(yōu)劣也有很大的影響，在好的學(xué)習(xí)環(huán)境下可以激勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)，后者則會(huì)引起截然相反的結(jié)果。一些學(xué)生很認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一門課程，具備充分的專業(yè)知識(shí)，但是卻缺乏實(shí)踐能力。這與學(xué)校所提供的教學(xué)設(shè)備也是有很大關(guān)系的。

四、 提高工作能力的措施

（一）注重加強(qiáng)專業(yè)能力

在大學(xué)期間要努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，不可以因?yàn)槔щy而逃避現(xiàn)實(shí)。除了課本上的知識(shí)，還要多多閱讀課外知識(shí)，多讀與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，加強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。作為一名會(huì)計(jì)人員，除了計(jì)算數(shù)據(jù)報(bào)表之外，還要有對(duì)企業(yè)未來盈利多少的規(guī)劃，多看一些關(guān)于經(jīng)濟(jì)管理規(guī)劃的書籍，以及一些企業(yè)的著名案例，多多關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)施動(dòng)態(tài)。以此來開闊視野，增強(qiáng)專業(yè)能力。

（二）注重加強(qiáng)實(shí)踐能力

在理論知識(shí)完備的基礎(chǔ)上還要加強(qiáng)實(shí)踐能力，光是理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了企業(yè)的需求。在科技逐漸取代人工的當(dāng)下社會(huì)，更多地是需要我們對(duì)企業(yè)未來發(fā)展的規(guī)劃，企業(yè)的發(fā)展需要財(cái)務(wù)人員對(duì)其下一年度或季度盈利的預(yù)計(jì)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，要多多與同學(xué)探討一些企業(yè)案例的未來發(fā)展規(guī)劃。向高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的實(shí)踐能力【3】。要認(rèn)真對(duì)待每一學(xué)期末的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，或者自己買一些實(shí)訓(xùn)教材。在假期中到一些企業(yè)實(shí)習(xí)，多多歷練自己。

（三）注重加強(qiáng)個(gè)人政治素養(yǎng)能力

要加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真理解會(huì)計(jì)這一行業(yè)的素養(yǎng)。樹立正確自主的就業(yè)和擇業(yè)觀念，要自主投簡(jiǎn)歷，主動(dòng)地參與招聘會(huì)，而不是被動(dòng)地。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，尤其是作為一名會(huì)計(jì)人員，要做到誠(chéng)實(shí)守信，懂法守法，在為企業(yè)規(guī)劃的時(shí)候不違背自己的原則。在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的基礎(chǔ)上做到社會(huì)和國(guó)家利益相統(tǒng)一的原則。

五、結(jié)束語

綜上所述，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，我們會(huì)計(jì)人員想要不被社會(huì)淘汰就要全面的發(fā)展自己，努力的成為一名高級(jí)會(huì)計(jì)師。想要就業(yè)就要積極主動(dòng)的向企業(yè)展示自己的能力，面對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的飛速發(fā)展和就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻的當(dāng)下，面對(duì)巨大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，我們要努力的提升自己自身的全面發(fā)展，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

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[3] L大學(xué)本科生學(xué)習(xí)與發(fā)展現(xiàn)狀研究[D]. 付珍鳳.蘭州大學(xué) . 2017.

作者簡(jiǎn)介：

曲嬌（1999-08-21），女，漢族，內(nèi)蒙古科技大學(xué)礦業(yè)與煤炭學(xué)院，會(huì)計(jì)電算化專業(yè)。

翟筱星（2000-02-05），女，漢族，內(nèi)蒙古科技大學(xué)礦業(yè)與煤炭學(xué)院，會(huì)計(jì)電算化專業(yè)。

張潔（1999-11-15），女，蒙古族，內(nèi)蒙古科技大學(xué)礦業(yè)與煤炭學(xué)院，會(huì)計(jì)電算化專業(yè)。