王子盟 梁旭陽 盧巧琪 歐陽慧琳 黃泳茵

摘 要：互聯(lián)網的發(fā)展不僅改變了人們的消費方式，也改變了各類產業(yè)的發(fā)展趨勢?！盎ヂ?lián)網+”背景下的大學生對新興事物具有較強的接受能力，漸漸成為網絡消費市場的重要參與者。另外作為高等教育領域的重要參與者，高校市場也是文化消費市場的重要組成部分。近年來在互聯(lián)網發(fā)展的潮流下，大學生的文化消費狀況已經發(fā)生了巨大改變，通過研究“互聯(lián)網+”背景下大學生文化消費現(xiàn)狀，有助于深入了解當前大學生文化消費中存在的一些特殊現(xiàn)象與問題，這些問題勢必對教育、經濟領域有重要的參考意義。

關鍵詞：互聯(lián)網+;大學生;文化消費;高校市場調研

中圖分類號：F724.6 文獻標識碼：A

互聯(lián)網的發(fā)展使得“互聯(lián)網+”的商業(yè)概念迅速普及，如浪潮一般席卷各個產業(yè)，帶來了廣泛的影響。一方面，互聯(lián)網的發(fā)展給信息的儲存、傳播與交流等帶來了新的載體，因此以信息化產品滿足大眾精神需求為主的文化產業(yè)在互聯(lián)網發(fā)展的大背景下迎來了巨大的變革。再者，互聯(lián)網的蓬勃發(fā)展也改變了我國龐大的大學生群體的生活方式，大學生對新生事物具有極強的接受能力，因而對互聯(lián)網時代的消費模式具有極強的適應性，對當下網絡消費市場有著重要影響。作為我國高等教育事業(yè)的主要參與者，高校學生對文化消費有著極大的需求，且他們作為具有獨立消費權利的個體也給文化消費市場帶來了活力，同時其消費狀況也影響著文化消費市場。正因如此，“互聯(lián)網+”背景下的大學生文化消費現(xiàn)況成為一個值得探究的話題，通過分析研究這個話題使我們了解在當前科技、經濟背景下的龐大大學生群體的文化消費的具體情況。這有助于找出大學生文化消費過程中存在的一些問題，進而給予教育糾正，幫助大學生樹立良好的消費觀念。另外，研究的結果勢必會產生一定的經濟效益，大學生作為互聯(lián)網時代重要的消費群體，也是文化消費市場的重要成分，通過研究“互聯(lián)網+”背景下大學生文化消費現(xiàn)狀，有助于把握大學生這一消費主力在互聯(lián)網時代文化消費領域的消費情況，從而為相關產業(yè)布局乃至宏觀經濟政策制定帶來參考。

本文主要通過問卷調查與實地采訪的方式，從大學生文化消費類別、大學生對互聯(lián)網文化消費與傳統(tǒng)文化消費的態(tài)度比較、大學生文化消費資金狀況、大學生文化消費動機四個方面來考察“互聯(lián)網+”背景下大學生的文化消費情況，并分析出值得關注的問題，進而得出解決這些問題的建議。

1 研究方法

1.1 研究步驟

本文的研究主題為“互聯(lián)網+”背景下高校學生文化消費現(xiàn)狀，主要通過調查問卷與實地采訪的形式以大學生文化消費類別、大學生對互聯(lián)網文化消費與傳統(tǒng)文化消費的態(tài)度比較、大學生文化消費資金狀況、大學生文化消費動機四個方面來考察“互聯(lián)網+”背景下大學生的文化消費情況。另外，在調查問卷中對男女生進行了分類調查，以了解男女生之間在文化消費上的差異。

在立足于調查所得信息的基礎上，充分利用網絡資源與學術資源，分析調查所得信息所包含的現(xiàn)象與存在問題，進而給出在教育、經濟領域的參考建議。

1.2 調查對象

本次調查的對象為全體大學生。具體操作為通過在互聯(lián)網平臺上面向所有大學生發(fā)布網絡問卷調查，又抽取了廣東、湖北兩省的部分高校學生進行實地采訪得出信息。

1.3 調查成果

本次調查共收到有效網絡問卷172份，通過實地采訪獲得訪談記錄12份。

2 現(xiàn)象與存在問題

通過調查所得結果進行綜合分析，可以發(fā)現(xiàn)“互聯(lián)網+”背景下大學生文化消費中所包含的現(xiàn)象與存在的一些問題。

2.1 大學生網絡文化消費仍處于發(fā)展階段

根據中國互聯(lián)網絡信息中心所發(fā)布的《第45次中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》所提供的數(shù)據：截至2020年3月，20～29歲、30～39歲網民分別占比21.5%和20.8%，高于其他年齡群體;再者，截至2020年3月，在我國網民群體中，學生最多，占比26.9%。

由此可以認為，當代的高校學生群體是我國網民群體的重要組成部分，也是我國網絡發(fā)展的先力軍與風向標。當代的大學生對網絡文化消費具有很高的參與度，并且消費習慣與消費觀念深受網絡時代消費文化的影響。

根據調查結果可以得知，大學生經常通過網絡渠道進行文化消費已成為主流，例如網絡音樂、網絡影視、網絡閱讀等領域就有大多數(shù)比重的大學生參與消費。這說明網絡文化消費已被大學生廣泛接受并已成為他們的重要文化消費形式。

盡管網絡文化消費在大學生群體中有了很大的發(fā)展，但是在實際調查中比較線上文化消費和線下文化消費的價值感受和喜愛程度時，仍然有很大比重的大學生是偏向于線下文化消費的。例如仍然有36.78%的學生認為傳統(tǒng)的線下文化產品比線上文化產品更有價值，37.93%的學生更加喜愛線下文化消費，而喜歡線上文化消費的大學生比重僅為16.09%，45.98%，即接近半數(shù)的大學生對此持中立態(tài)度?？梢姶髮W生在對線上與線下文化消費的價值感受與喜愛程度這些觀念上，并未完全從傳統(tǒng)線下文化消費的領域中脫離，大學生互聯(lián)網文化消費的發(fā)展仍有空間。與價值感受和喜愛程度這些觀念上的比較數(shù)據不同的是，大學生實際用在線上文化消費與線下文化消費金額比重的對比，42.53%的學生平時在線上文化消費所用資金更多的事實說明，網絡文化消費在大學生市場群體中發(fā)展的猛烈勢頭，相比之下表示自己平時線下文化消費所用資金多的大學生比重僅為24.14%。

綜上所述，“互聯(lián)網+”背景下大學生文化消費領域中網絡文化消費的普及取得了重大發(fā)展，而這一發(fā)展仍然有很大空間，仍然處于發(fā)展過程中，并且還會有足夠的動力。

2.2 大學生閱讀趨向網絡化，報刊產業(yè)遭受冷遇

根據調查結果，我們發(fā)現(xiàn)在書籍報刊等閱讀領域實體的書籍仍然占據了絕對的主流，八成大學生表示經常購買實體書籍閱讀，而經常選擇閱讀電子書的大學生也占了將近一半。另外七成的大學生表示經常使用微博、微信公眾號、知乎等網絡平臺進行閱讀。選擇報刊雜志訂閱的學生比重遠低于其他的閱讀方式，偏好線上報刊雜志訂閱和偏好線下報刊雜志訂閱的學生比重分別為13.79%與22.99%。

互聯(lián)網時代紙質書仍然“屹立不倒”證明了紙質書在學習、深入閱讀等方面具備電子閱讀不可替代的優(yōu)勢，然而追求時效性、資訊性、淺閱讀的報刊漸漸被網絡閱讀所取代。例如就報紙的時效性而言，報紙的采寫編排周期長，一般為24小時，時效性得不到保障，而網絡媒體新聞則可及時更新。同樣的趨勢在當今大學生的文化消費中也得以體現(xiàn)。

2.3 版權意識提升，娛樂產業(yè)火熱

近些年，隨著國家對互聯(lián)網文化產品知識產權保護的加強，以及互聯(lián)網文化消費在大學生群體中的普及，使得大學生在互聯(lián)網課程、書籍、音樂、影視乃至游戲領域付費的意愿越來越強烈。而這其中大學生對互聯(lián)網音樂、影視產業(yè)的付費產品購買更加普遍，在互聯(lián)網音樂平臺、視頻平臺開通過會員的大學生都超過了半數(shù)，影院觀影更是成為大學生電影消費的第一選擇。

例如在影視產業(yè)方面，除電影以外的影視資源上， 67.82%的大學生傾向于開通視頻平臺會員表明這一消費模式已成為主流。而在電影消費上，接近七成的大學生喜愛在影院觀看電影，近六成的大學生青睞視頻平臺會員，四成左右的大學生喜愛下載數(shù)字資源。

2.4 男女生之間文化消費類別趨向同一

互聯(lián)網的發(fā)展加速了文化的傳播，使文化跨圈子傳播更加快速。同時互聯(lián)網文化消費的產生使得文化消費者脫離了空間聚集，從而能夠隨時隨地進行消費，且更加隱私化、個性化。調查數(shù)據表明，男女大學生之間文化消費的隔閡被打破，更加趨向于同一。除了體育支出、游戲支出及愛好、才藝培養(yǎng)等個別消費類別男女生之間仍有或多或少的區(qū)別以外，絕大多數(shù)的文化消費領域男女比重差異已較小?？梢钥吹侥猩诜椢幕I域的消費并不亞于女生（有這一方面消費的男女生在各自性別中的比重為42.86%與43.84%），而越來越多的女生已經開始在游戲領域消費（有過游戲消費的女生比重達到9.59%），說明傳統(tǒng)的文化消費性別格局正在改變。

2.5 非功利性消費、沖動消費與超前消費現(xiàn)象較為普遍

大學生文化消費的功利性較弱，在接受調查的大學生中，絕大多數(shù)的學生都表示自己文化消費的主要目的為興趣愛好與娛樂的需要，經常有前者動機的大學生比重占82.76%，而后者占67.82%。這體現(xiàn)了大學生文化消費明顯的非功利性。

然而，大學生消費具有盲目性、超前性等特點。盲目性主要是由于大學生消費經驗不足導致的，從而容易造成不必要的消費;超前性主要源于大學生資金來源有限而消費欲望強的矛盾。在這種情況下，大學生的沖動消費與超前消費頻率就會很高，而這一現(xiàn)象也影響到了大學生的文化消費，這在問卷調查中得到了體現(xiàn)。在文化消費領域，七成的大學生表示有過沖動消費的行為，而經常有沖動消費的大學生比重占22.99%，占比17.24%的大學生有通過花唄、白條、信用卡等產品進行借貸的行為。

可見，當前大學生在文化消費領域的非功利性消費、沖動消費與超前消費現(xiàn)象較為普遍。

3 參考建議

通過“互聯(lián)網+”背景下大學生文化消費現(xiàn)狀分析，可以得出一些在教育、經濟領域的參考建議。

3.1 幫助大學生養(yǎng)成健康的文化消費習慣

當前大學生在文化消費領域非功利性消費、沖動消費與超前消費現(xiàn)象較為普遍，給大學生的理財生活帶來了較大風險，并且不利于大學生良好消費習慣的養(yǎng)成，因此在教育層面上解決大學生文化消費亂象勢在必行。為了使大學生形成合理的網絡文化消費觀，積極健康地利用互聯(lián)網資源豐富文化生活，以特征和發(fā)展趨向為據進行剖析，由經營者、政府、高校等不同主體共同構筑良好的網絡文化環(huán)境的措施。

對經營者而言，在文化產業(yè)的經營過程中需要兼顧經濟效益與社會責任，既要發(fā)展高校市場為大學生提供優(yōu)秀的文化產品，實現(xiàn)經濟效益，同時也需要確保高校市場的健康發(fā)展，一方面有助于學生良好消費習慣的養(yǎng)成，另一方面也有利于高校文化消費市場的長遠未來。經營者在經營過程中首先要確保文化消費內容的健康性。另外在針對高校學生市場時要充分考量大學生的消費能力，更不能通過消費主義來誘導，甚至欺騙大學生消費，要確保合法經營。

3.2 文化產業(yè)需緊隨高校文化消費市場互聯(lián)網化的趨勢

市場調研已表明，當前的高校網絡文化消費仍然處于發(fā)展階段，高校文化消費市場的互聯(lián)網化發(fā)展仍未飽和且處于上升階段?？芍凇盎ヂ?lián)網+”大背景下，文化產業(yè)互聯(lián)網化經營已是大勢所趨。由此，在互聯(lián)網發(fā)展的大潮之下，高校文化消費市場有的產品正在衰落而有的正在崛起，如報刊雜志產業(yè)的衰落，網絡音樂、網絡影視等文化產品的興起。另外，互聯(lián)網也打破了文化消費的傳統(tǒng)模式，大學生文化消費在類別上有趨向統(tǒng)一的趨勢，例如男女文化消費類別的差異正在逐漸減小。當代文化產業(yè)倘若能抓緊這些趨勢，將有利于高校市場經濟效益的實現(xiàn)。

4 結語

在“互聯(lián)網+”大背景下，人們的消費方式正發(fā)生著翻天覆地的變化，這種變化促使著產業(yè)的轉型升級?；ヂ?lián)網的改變帶來了便捷的消費與生活方式，也帶來了新的問題與不適?！盎ヂ?lián)網+”背景下的大學生文化消費市場也是如此?；ヂ?lián)網的發(fā)展給大學生的文化消費帶來了巨大的改變，也引發(fā)了一系列問題。改變給文化產業(yè)帶來了挑戰(zhàn)與機遇，而問題又時刻警醒著經營者牢記社會責任，也給政府和高校帶來了新的職責。相信在社會的共同努力下，“互聯(lián)網+”背景下的大學生文化消費市場會得以健康發(fā)展，這有助于促進高校學生的自我發(fā)展與文化產業(yè)的發(fā)展，為我國未來的建設積累豐富的人才資源與物質、精神財富。

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